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随时随地学习
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1、照样子组词。
卧——（卧倒）（卧床）
消——（_____）（_____） 特——（_____）（_____）
积——（_____）（_____） 安——（_____）（_____）
2、照样子,写一写。
例：圭（娃）（布娃娃）
圭（ ）（ ）
圭（ ）（ ）
工（ ）（ ） 少（ ）（ ）
工（ ）（ ） 少（ ）（ ）
工（ ）（ ） 少（ ）（ ）
3、比一比，组词。
惊（ ） 凉（ ）
汽（ ）气（ ）
纸（ ）低（ ）
悄（ ）消（ ）
4、我会辨字组词。
令( ) 从( ) 披( ) 赶( )
今( ) 丛( ) 坡( ) 起( )
5、看拼音，写词语。
huā yuán sōng bǎi cóng lín shēn chù
（_______） （_______） （_______） （_______）
péng you jì jié nóng máng xīn kǔ
（_______） （_______） （_______） （_______）
6、看拼音，写词语。
shēn qǐng hù xiāng 1èi shuǐ yōng bào yì pǐ mǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
běi jīng huān lè de hǎi yáng piāo yáng
( ) ( ) ( )
7、快乐读书：根据本学期所学课文，在正确说法后画“√“，错误说法后画“ד。
【1】“元宵、肖苹果、九霄云外“这几个词语都没有错别字。______
【2】端午节是农历五月初五，中秋节是农历正月十五。______
【3】“种子睡在松软的泥土里“一句中，若想强调“种子睡在什么样的泥土里”，应重读“松软”。______
【4】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。______
【5】《神笔马良》中马良有一支神笔，用它画什么东西都会变成真的。______
8、“狐假虎威“是一个含动物名称的词语。 _____
9、根据课文内容判断对错。
(1)玲玲的画的名字是《我家的一角》。( )
(2)在妈妈的提示下,玲玲把弄脏了的画重新添加了内容,并获得了一等奖。( )
10、选择正确的说法,在后面画上“√”错的打“×”。
1.小熊和松鼠吵架了,过了几天,小熊折了纸船,借纸船与松鼠和解了。（____）
2.1961年的泼水节,周总理参加了,这让傣族人民感到很快乐、难忘和幸福。（____）
3.《敕勒歌》描绘的是北方草原壮丽富饶的风光。（____）
11、课外阅读。
飞呀飞
看见小鸟在飞，大家都很羡慕(xiàn mù)。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”
“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲(pú)公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。
“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽！”小青蛙好快乐。
三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。
“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴(dài)上了老花镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”
河马造了一艘(sōu)飞船，他自豪地一按电钮(niǔ)，“轰隆隆”，飞船飞上了天。
乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”
1．读一读，填一填。
小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来；____________吹了一个大气球飞起来；____________做了一只风筝飞起来；____________造了一架飞机飞起来；____________造了一艘飞船飞起来。
2．在文中找出下列词语的近义词。
高兴 ——( ) 骄傲 ——( )
3．想一想，填一填。
“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查音序________，再查音节________；“筋”字用部首查字法要先查________部，再查________画。
4．这个故事让我明白了______________________________________
___________________________________________________。
12、读短文，完成后面的练习题。
我国有一个中外闻名的青海湖鸟岛，在青海湖的西部。
每年五月，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。每到清晨，林子里响起（ ）的鸟叫声。
鸟窝密密麻麻的，一个挨一个。
窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
【1】这段文字共有（____）个自然段。
【2】仔细读一读短文，找一找：
写鸟多的词有_______________；
写鸟窝多的词有___________；
写鸟蛋多的词有______________；
写鸟蛋颜色的词有______________。
【3】给文中括号里选择合适的词语（ ）（只填序号）
A.叮当 B.哗啦哗啦 C.叽叽喳喳
13、阅读下文，回答问题
有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”
“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。
鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”
小公鸡听了很高兴____拍着翅膀说____我的耳朵真好____我的耳朵真好____
【1】从文中找出两个关键的词画“△”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。
【2】从文中找出一对反义词，写下来：__________
【3】鸡耳朵的好处是________。
【4】小公鸡听了很高兴________ 拍着翅膀说________ 我的耳朵真好________ 我的耳朵真好________
14、课内阅读。
我要的是葫芦（节选）
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是萌芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小萌芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
【1】邻居是怎样劝种葫芦的人的？用“——”在文中画出来。
【2】这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪？
_____________________________________
【3】从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（ ）
A.他不懂果实和叶子的关系。
B.他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告。
【4】种葫芦的人想要的是葫芦，为什么最后却一个也没得到？
____________________________________
15、快乐阅读。
特殊的纸
小朋友天天和纸打交道，都知道纸可以印书，可以画画，可以用来写作业，可你知道吗？世界上还有许多特殊的纸。
有一种会发光的纸，在暗处它会发出各种亮光。用它做公路上的标志，不管白天黑夜，司机都能看得清清楚楚。
大家知道，纸是经不起火烧的。珍贵的书画、重要的文件要是遇上大火，那就糟了。但是，有一种纸不怕火烧，用它来印书、印文件，就是发生火灾也不会烧坏。
还有一种能消灭细菌的纸，用它来包装食物，食物就不容易变坏；用它来擦手，能把手上的细菌消灭掉。
有的国家还用纸来做衣服呢！纸做的衣服又轻又软，色彩特别鲜艳，价格也格外便宜，很受人们欢迎。
在不久的将来，人们一定会发明出更多更好地纸。
1.文中共有（ ）个自然段，其中第三段有（ ）句话。
2.文中介绍的几种纸是：（ ）的纸，（ ）的纸，（ ）的纸，（ ）的纸。
3.能消灭细菌的纸可以用它（ ）。
4.如果让你也发明一种对人类有用的纸，你想发明什么样的纸呢？
我想发明
16、照样子，写句子。
（1）贝贝一会儿拍球，一会儿运球，一会儿瞄准球框练习投篮。
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（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
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（3）没有了太阳，就没有光明和温暖
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17、用加点的词语造句
（1）爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。
____________________________
（2）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。
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18、按要求写句子。
1．门前开着鲜花。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子把句子写具体）
山坡上长满了小草。 山坡上长满了________________________ 小草。
2．古人把贝壳当作钱币。 贝壳被古人当作钱币。（照样子写一写）
一条小河把去路挡住了。 ___________被_______________________。
3．小毛虫 一片 一条 叶子上 趴在 （组成一句通顺的话，并打上标点。）
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19、照样子，写句子。
1.小水滴聚在一起落下来。
落
2.曹操的儿子曹冲才七岁。
才
3.这样，我们就能自己修台灯了。
就能
4.爸爸，我们天天想你。
天天
20、说话与表达
可爱的小猫去钓鱼，会发生什么故事呢？展开想象，编一个小故事吧。
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