1、给下面的字各组两个词。
带( )( ) 知( )( )
戴( )( ) 支( )( )
2、写一写反义词
乌黑――( ) 益虫――( ) 窄――( )
3、用恰当的词语替换句中画线的部分。
(1)站在瀑布脚下抬起头来看,好伟大呀,一座珍珠的屏!( )
(2)同学们争着向前,唯恐落后地扫着雪,干得热火朝天。( )
(3)奥运健儿得奖的消息传来,大家顿时高兴得像麻雀一样跳跃起来。 ( )
4、把括号内的词语加在句子中合适的地方。
1.太阳挂在天上。(红红的 蓝蓝的)
_____________________________________________________________
2.我把枫叶贴在纸上,送给老师。(火红火红的 洁白的 亲爱的)
______________________________________________________________
3.这只小狮子一天到晚晒太阳。(懒洋洋地)
_____________________________________________________________
4.小狐狸来了。(穿着红皮鞋)
_____________________________________________________________
5.妈妈煮了面条,蒸了豆包。(细细的 圆圆的)
_____________________________________________________________
6.同学们看了,鼓起掌来。(使劲地)
_____________________________________________________________
7.小马驮起口袋往磨坊跑去。(嗒嗒嗒)
_____________________________________________________________
8.天变暖了,林子里响起了一片滴水声。(滴滴答答)
_____________________________________________________________
9.我们有自己的玩法,我们快乐。(特别)
____________________________________________________________
10.树叶飘落下来。(枯黄的 纷纷扬扬地)
____________________________________________________________
5、将下列加点字的音节补充完整。
消t____退 h____洪水 继续____ 行驶____ǐ
d____陡峭 q____敲打 ____èi被动 ____éng盛饭
6、看拼音,写词语。
wēn nuǎn qián cái bō wén yóu xì yīng gāi
kǎo yā fǎn fù shì jiè biān zhī qī wàng
7、读句子,带点的词使用得正确吗?对的打“√”,错的打“×”。
【1】上午,天上飘起了鹅毛大雪,微风习习,好冷啊!______
【2】清晨,我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______
8、判断。
1.《三只小猪》的作者就是鼎鼎大名的大卫•威斯纳。(________)
2.《三只小猪》2002年荣获凯迪克金奖。(________)
3.国王派自己的二儿子去屠龙。(________)
4.巨龙被王子杀害了。(________)
5.第一只小猪被狼吹到故事外面去了。(________)
9、“狐假虎威”一词中,“假”是凭借的意思。( )
10、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“片”字共有4笔,第1笔是竖。____
【2】小蝌蚪先长出两条前腿,后长出两条后腿。____
【3】水总是做坏事,给人们带来灾难。____
【4】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。____
【5】和同学交流时,有不明白的地方,要有礼貌地提问。____
11、阅读文段,完成练习。
傍晚,松树看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙( )上屋顶,( )下纸船,把一只只纸船( )到了小溪里。
【1】请选择合适的动词填在文中的括号里。(填序号)
【2】松树看到风筝朝他飞来,为什么高兴得哭了?_______(填序号)
①因为这只风筝太好看了。 ②因为这只风筝表示小熊愿意和松鼠和好。
【3】松鼠和小熊从吵架到和好的故事告诉我们:当朋友之间出现问题时,我们应该:_______。
【4】小熊也想写一张卡片,挂在风筝上送给松鼠,请你替他写一写吧。
12、快乐阅读
蜗牛和青蛙
蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。
蜗牛下定决心要爬出去,可是井壁很滑,爬三步退两步。他毫不灰心,一步步向上爬去。
青蛙看到蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说:“像你这样进三步退两步,到什么时候才能爬上去?别费这个劲儿了,听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说:“不怕慢,就怕站。我虽然进度慢,但前进一步,就离井口近一步,只要坚持下去,就能出去。”说完,又不停地向井口爬去。
天渐渐黑了,青蛙坐在井里,先是呱呱呱地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。当他一觉醒来,已是第二天黎明。他抬头望去,蜗牛已登上井台。望着那广阔无垠的蓝天和大地,蜗牛心里充满了胜利的喜悦。而青蛙呢?仍坐在井里,只能低头叹气或者抬起头仰望井口。
【1】短文一共有__个自然段,第4自然段共有__句话。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
愉悦-- ( ) 逐渐--( )
【3】根据短文内容,选择正确的答案填在括号里。(填序号)
(1)第二天黎明,( )登上井台,看见了蓝天和大地。
①蜗牛 ②青蛙
(2)读了这篇短文,青蛙给我的印象是( ),蜗牛给我的印象是( )。
①勇于挑战 ②安于现状
【4】你最喜欢这个故事中的青蛙还是①蜗牛?为什么?写一写。
____________________
13、阅读片段,做题。
信一:亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。
信二:亲爱的爸爸,我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。还有,下个星期天我们去看电影。爸爸,我们天天想你。
【1】照样子,写词语。
从早到晚 从( )到( ) 从( )到( )
又蹦又跳 又( )又( ) 又( )又( )
【2】关于信一、信二的内容,下列说法正确的是( )
A.信一中,露西的态度很消极,很不开心;信二中,露西的态度很积极、乐观,感觉很开心。
B.信一中,露西是在说实话;信二中,露西是在说谎话。
【3】比较这两封信,你更喜欢哪一封?为什么?
____________________________________________________________
14、我会阅读短文并完成后面的习题。
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒进树洞里,树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
【1】本文共有_________个自然段。
【2】皮球掉进树洞里,______________、_______________、_____________、__________________想了办法。
【3】用“ ”画出小文取出皮球的办法。
15、根据根据短文内容完成练习。
南极是世界上最冷的地方,积雪很厚,终年不化。这里的动物主要有企鹅和海豹,它们都胖乎乎的,十分耐寒。企鹅一点儿也不怕人,非常讨人喜欢。
这段共 句话。
用“﹏”画出描写南极寒冷的句子。
“这里的动物主要有企鹅和海豹”中的“这里”指的是 。
世界上最冷的地方是 。
选择正确的答案,对的打“√”。
① 南极的动物只有企鹅和海豹。 ( )
② 南极的动物都十分耐寒。 ( )
③ 企鹅一点儿也不怕冷,非常讨人喜欢。( )
2.你知道的神话故事还有哪些?讲给父母听一听。
16、句子乐园。
孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
(1)句中“四海为家”的意思是______
A.四面是海的地方才可以当成自己的家。
B.种子熟了,离开妈妈,到处都可以当成自己的家。
(2)我能用划线的词写句子。
_____________________
17、为下列词语造句。
笼罩
___________________________________________________
灵巧
___________________________________________________
缺斤少两
___________________________________________________
18、推荐阅读书目。
(1)《豆蔻镇的居民和强盗》中给我留下印象最深的人物是___________,因为他___________。
(2)卡梅拉是( )
A .一个小朋友 B.一只鸡 C.一只鸭 D.一只羊
19、请说出加点词语在句中的意思。
1.小灰兔隐蔽在草丛里,很难被发现。
隐蔽:_________________________________________________
2.日月潭那美丽如画的风景,怎能不让人流连忘返?
流连忘返:_________________________________________________
3.早春,公园里其他的花朵都还没有开放,只有迎春花绽开了,真是一枝独秀。
一枝独秀:_________________________________________________
20、看图写话。
提示:图上画了谁?在干什么?他发现了什么?他是怎么做的呢?想一想,写一写吧!