1、给下面的句子加上合适的标点。
(1)多么可爱的小葫芦啊(____)那个人每天都要去看几次(____)
(2)你从哪儿来呀(____)
(3)几阵秋风(____)树叶落尽(____)冬天快要到了(____)
2、填一填。
1.“照”是______结构,部首是_____,共______画,可以组词________、________。
2._______和________都是火字旁的字,我还知道_____、 ______、______也是火字旁。
3、拼一拼,写一写。
huán rào zhěnɡ qí pī pínɡ fù jìn zhēn zhū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、我能分清汉字,并会组词。
战(_____) 今(_____) 渴(_____) 旁(_____)
站(_____) 令(_____) 喝(_____) 傍(_____)
5、先补充词语,再完成练习。
( )( )浪静 ( )( )虚传 摇( )摆( )
( )( )蜜语 ( )( )凤舞 ( )( )半疑
(1)我能再写出两个像“( )( )凤舞”这样带有动物名称的词语:____________ ____________
(2)描写动作的词语是:____________
(3)表示对真假是非不能肯定的词语是:____________
6、根据课文内容填空。
(1)天,野
,风吹草低见
。
(2)的凤凰花开了,傣族人民
的泼水节又到了。
(3)狐狸,大摇大摆;老虎半信半疑,
张
望。
7、“狐假虎威“是一个含动物名称的词语。 _____
8、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“极”字共有7笔,第五笔是横折折撇。____
【2】“给”字是左右结构,第三笔是提。____
【3】“更”字中间是个田字。____
【4】“知”字是左右结构,第五笔是点,不要写成捺。____
【5】“极”字共有7笔,第5笔是横折折撇。____
9、选择正确的答案。正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“往窗外忘去,树啊,房子啊,都看不青了。”这句话没有错别字。 ( )
(2)“碰”字共有十三笔,第九笔是竖。 ( )
(3)一( )小鸟、一( )花猫、一( )伞,括号里都可以填“只”。( )
10、必读书目考查(对的打“√”,错的打“×”)。
【1】《小猪变形记》中小猪最后终于明白还是做自己最好。(______)
【2】《红鞋子》中红鞋子最怕猫,所以它和老鼠成了好朋友。(______)
【3】闹闹的奶奶耳背但却让闹闹变得有礼貌了。(______)
【4】“没头脑”学习成绩不好,不管他记什么都打个折扣,缺点零头。(______)
11、阅读检阅台。
暴雨(节选)
刚才还是烈日炎炎,碧空万里,一转眼狂风大作(zuō zuò),把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来,半空中一大块一大块灰黑色的云差(chā chà)一点儿擦着高楼的楼顶,不一会儿,就连成一片,像一块巨大的黑布(盖 蒙 遮)住了天空,一点一点(降 落 压)下来。一阵震耳欲聋的雷声响过,大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。
【1】给加点字选择正确的读音,或联系上下文在括号里选择正确的汉字,打“√”。
【2】“巨大”一词中,“巨”和“大”的意思___________(相近 相反),这样的词语我还知道:___________、___________。
【3】短文中哪些词语表示时间短、速度快?
_____________
【4】按短文的描写顺序,排列下列内容。(写序号)
①大雨铺天盖地地卷了过来。 ②响起雷声。
③狂风大作。 ④乌云连成一片。
_____________
12、课外阅读。
一只蜘蛛和三个人
雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语地说:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。第二个人看到了,他说:“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。
1.有 个人看了蜘蛛爬墙。
2.第一个人看后变得 ,为什么会这样?请你用“ ”在文中画出来。
3.第二个人看后变得 ;第三个人看后变得 。
4.你喜欢哪个人?为什么?
13、三读课文精彩片段体会感悟。
①鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
②松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
【1】这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、_______、_______和_______这几个动物。
【2】去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是_______。
【3】松鼠太太的家门口变成什么样了?请在文中用“ ”画出来,
【4】“这是多么美好的礼物啊!”为什么说礼物是美好的?(多选)( )
①这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路,使人感到美好。
②这个礼物非常昂贵,大家认为非常美好。
③这个礼物给大家带来了欢乐,使人感到美好。
14、读一读,做一做。
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁们一大早便起床,不辞辛苦地工作着。螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪,“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁,“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢?”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,雪花纷纷扬扬飘落下来。到处都是雪,螳螂一点儿食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂躲在枯叶堆里,心想: 。
(1)本文共 _____个自然段,第1段共 _____句话,第 _____段写了螳螂和蚂蚁的对话。
(2)请用文中的四字词语填空。
①螳螂天天唱歌,不做事,可以用 _____形容。
②蚂蚁每天一大早便起床找食物,不怕辛苦,可以用 _____形容。
(3)蚂蚁为什么这样努力地工作?用“ ”画出相关语句。
(4)请你补充短文最后一个自然段的内容,写在横线上。
(5)读了这个故事,你想对蚂蚁或螳螂说些什么呢?
________________________
15、课外阅读。
森林“气象站”
①小熊到外婆家玩。
②一大早,小熊问外婆:“外婆,您知道今天会是什么天气吗?如果是晴天,我就放风筝,如果下雨,我就采蘑菇!”
③“好孩子,”外婆说,“你到外面去看看,小麻雀在做什么。”
④小熊出去了。一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:“外婆!小麻雀都在草地里跳来跳去,还唱歌呢!”
⑤“噢,那今天肯定是晴天,”外婆说,“如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的叫声,多半就要下雨了!”
⑥小熊听了,高兴地说:“森林里的‘气象站’真有趣呀!”
【1】这篇短文共有__________个自然段。
【2】小熊发现小麻雀在草地里___________________,还____________,外婆告诉他今天是__________天。
【3】小麻雀怎样做的时候是要下雨了?用“﹏”画出来。
【4】森林里还有谁是“气象站”?请你写出一个。
_________________________________
【5】模仿画“ ”的句子写一句话。
如果____________,我就______________________。
16、读读猜猜。
眼睛鼓,嘴巴大,身披一件绿褂褂。
捉害虫,保庄稼,蹦蹦跳跳叫呱呱。
谜底( )
17、句子大观园。
1.大大小小的野兽吓得___________________________。(把句子补充完整)
2..狐狸的话蒙住了凶恶的老虎。(改成把字句)
________________________
3.照样子写句子。
例:小鸟叫个不停。(在树枝上 欢快地)
小鸟在树枝上欢快地叫个不停。
森林里生活着许多动物。(茂密的 可爱的 )
_______________________
18、本诗前两句写________,从______到_______;后两句写_______,形象地提示了一个哲理:登高,才能望远;望远,必须登高。
19、推荐阅读书目。
(1)《豆蔻镇的居民和强盗》中给我留下印象最深的人物是___________,因为他___________。
(2)卡梅拉是( )
A .一个小朋友 B.一只鸡 C.一只鸭 D.一只羊
20、看图写话。
仔细观察图片,图上有谁?发生了什么事情?他们在干什么?先说一说,再写下来。