1、长的画“√”,短的画“○”。
2、在多的后面画“√”。
(1)
(2)
3、看图写数。
4、在括号里填数,在横线填上“>”“<”或“=”。
6____7 ______<4 5=______ 7____3____1
______>4 2____2 9____3 4<______<6
______=______ ______<______ ______>______ 6>2__________
9>______>______ 2____4<______
5、用小棒摆一摆,数一数用了______根小棒,摆一摆
,用了______根小棒,摆一摆
,数一数用了______根小棒。
6、比一比,分别在长的、多的、小的、轻的下面括号里打“√”。
7、数一数,填一填。
(____)个 (____)个
(____)个
(____)个 (____)个
(____)个
8、在最重的动物下面的□里画“√”,在最轻的动物下面的□里画“△”。
9、在多的下面画“√”。
10、按事情发生的先后顺序排一排。
第______ 第______ 第______ 第______
11、在1~10之间有10个数。 ( )
12、明明去上学,走哪条路最近?在□里打“√”。
13、谁最重?谁最轻?最重的画“○”,最轻的画“△”。
14、大的画“√”,小的画“○”。
( ) ( )
15、比
少. ( )
16、高的、大的、长的画“√”,矮的、小的、短的画“○”。
(1)
(2)
(3)
17、看图列式。
18、看图列算式。
19、最轻的画“√”。
( )
( )
( )
20、猜一猜。
(1)这个数在3的后面,可能是几?还可能是几?
(2)这个数在5的前面,有可能是几?
(3)这个数在4的前面,而且在1的后面,可能是几?
21、分类。
第一类: | ||
第二类: |
22、画一画,填一填。