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随时随地学习
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1、照样子，补全句子。
例：没有风雨来帮忙，我们的歌儿也悄悄地唱。
(1) 没有___________，_____________也______________________。
例：小兔子摘下一片叶子。小兔子(小心地)摘下一片叶子。
(2) 小猴子掐下了一片树叶。小猴子____________掐下了一片树叶。
(3) 树叶在春风中抖动着。 树叶在春风中____________抖动着。
2、比一比再组词。
站（_________） 朱（_________） 你（_________） 苗（_________） 较（_________）
战（_________） 来（_________） 仔（_________） 面（_________） 校（_________）
3、按课文内容填空。
1．_____，鸟有翅膀，植物旅行又用什么____？
2．有山皆____，____不文章。
3．_______，疑是银河落九天。
4．_______，言而有信。
5．每当____升起，有座山峰上的几块____，就变成了一只_____的雄鸡。
6．白马西风塞上，_______。
4、组词。
已（ ）（ ） 豆（ ）（ ）
甲（ ）（ ） 好（ ）（ ）
如（ ）（ ） 识（ ）（ ）
5、选词填空。
敬爱 亲爱
1.我和（____）的小伙伴一起度过快乐的节日。
2.（_____）的毛主席是人民的好领袖。
坚守 坚持
3.不管别人怎么说，他一直（____）自己的意见。
4.解放军叔叔（____）在海防前哨。
6、看拼音写词语。
huá lì zhōnɡ yānɡ
fā zhǎn chū xiàn
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《坐井观天》中的小青蛙认为天不过井口那么大。（_____）
2.《寒号鸟》告诉我们不能得过且过。（_____）
3.《江雪》这首古诗写的是诗人看见许多鸟在江边的雪山上飞。（_____）
8、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。______
【2】学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。______
【3】《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。______
9、判断，正确打“√”，错误打“×”。
“白日依山尽”中“依”的意思是“靠着”。（______）
10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“踢键子、遥控坛克、橡皮泥”这三个词语里没有错别字。 ( )
【2】“泡”是多音字，在“一泡尿”中读音是“pào”。 ( )
【3】与家人沟通，不可以直呼长辈姓名，要使用礼貌用语。 ( )
【4】“烟囱”的意思是柴火。 ( )
【5】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”运用了比喻的修辞手法。 ( )
【6】12生肖“子鼠、丑牛、午马、未羊……”排序是正确的。( )
【7】端午节用艾草做香包，中秋节吃粽子，这是我国的传统习俗。 ( )
【8】“华夏、神州、中华、北京”都是中国的代称。 ( )
11、我是阅读高手——读短文，完成练习。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】这一节共有________句话。
【2】作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。
【3】这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“√”。
（1）葡萄种的地方。（ ）
（2）葡萄沟的老乡热情好客。（ ）
（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ）
【4】读读文中划线的句子，照样子写一写。
下课了，同学们在操场上活动，___________________，处处欢声笑语，热闹极了。
12、课外阅读
大自然有许多美妙的声音。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物,也是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。你知道它们唱的是什么吗?它们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
1.照样子,写词语。
例:滴滴答答
2.整篇文章是围绕“ ”这句话来写的,分别从 、 、 三个方面进行了具体的描述。
3.通过读短文,我不禁发出赞叹:
13、我会猜谜语。
青青蛇儿满地爬，
蛇儿遍身开白花，
瓜儿长长茸毛生，
老君装药要用它。（打一物）
谜底是：
14、阅读园林
蜻蜓老师
一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天，一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了，鱼儿都被他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。
一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。
小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。
这时，河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。
这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。小猫高兴地说：“我找到了一位老师。”
1.短文一共有（ ）个自然段，第一段共有（ ）句话。
2.从短文中找到合适的词语再填一填。
( )的翅膀 ( )的身子 （ ）地坐着 ( )地说
3.请在文中用“ ”画出描写小蜻蜓外形的句子。
4.小猫说的“老师”是谁呢？他为什么这么说？
15、课文语段阅读。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（dé děi）造一杆 （ɡān ɡǎn）大秤（chèn chènɡ），砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆秤呢？”也有的说：“办法倒（dǎo dào）有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。” 曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
【1】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
【2】写出下列词语的反义词。
下沉—— （_____） 重—— （_____）
【3】表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。
【4】根据曹冲称象的过程给下列句子排排队。
（_____）把大象赶上岸，装石头上船。
（_____）称石头的重量。
（_____）赶象上船。
（_____）在船舷上做记号。
16、看图，为每幅图选择正确的内容。
（___） 
（___）
（___）
（___）
①猫警长听到呼救声，来到小兔家。
②猫警长追上狐狸救了小兔。
③小兔正在喝牛奶，吃面包。
④狐狸从窗口跳进来抓走了小兔。
17、句子练习。
1.例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
天空飞过一只小鸟，_________________________________________________________________。
2.例：小草发芽了。小草探出了脑袋。
小河流向远方。小河______________________________________________________________。
3.例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
冬天来了，春天还会远吗？ 冬天来了，_____________________________________________。
4.例：风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
我折了一只纸船。我____________，________________________________________________。
18、用下列词语写句子。
1.保护 朋友 动物
_____________________________________
2.花开草长 春天
_____________________________________
3.秋天 稻谷 粒粒香
_____________________________________
4.竹子 熊猫
_____________________________________
19、我会照样子写句子。
毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。
_______________________________
20、快乐小练笔。（不会写的字可用拼音代替）
请你仔细观察，图中画有谁？它们在哪里？干什么呢？请写下来。
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