胡杨河2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、比一比，再组词。

楼( )       庐( )       挂( )       依( )

数( )       炉( )       桂( )       衣( )

2、比一比，组词语。

准( )       同( )   车( )   云( )

雄( )       洞( )   库( )   坛( )

3、我会按要求查字典。（9分）

4、看拼音写词语

méi  máo   hóng rǜn   cí xiáng

(   ) (   ) ( )

jūn yún é tóu   hū xī

(   )   (   ) (   )

5、看拼音，写词语。

6、拼一拼，写一写。

  pō  shuǐ lóng  chuán   huā  pào   fāng  xiàng

chuān  zhe   dù  guò   lìng  rén  nán  wàng

7、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】《小鲤鱼跳龙门》中小鲤鱼千辛万苦找到的“龙门”是龙门水库。   （____）

8、我能判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

(1)子牛、午羊、申猴是十二生肖。( )

(2)一年有二十四个节气。( )

(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )

(4)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。( )

(5)“明亮”和“灾难”的构词方式是一样的。( )

9、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《狐假虎威》一文中，小动物都非常害怕狐狸，一看见他就逃跑了。( )

【2】《纸船和风筝》一文中，松鼠和小熊最后和好了，从中我知道了：一定要珍惜友谊，互相包容。( )

【3】学完了《风娃娃》，我知道做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )

10、前面有位阿姨挡住了西西的路，西西说：“喂，快让开！”_____

11、课内阅读。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们(　　)到荷花旁边，看见荷叶上(　　)着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

【1】选择合适的动词填在括号里。

①蹲　　②游

【2】青蛙长什么样？用“　　”画出来。

【3】选文写了（　　）

A．小蝌蚪找到了鲤鱼妈妈

B．小蝌蚪找到了青蛙妈妈

12、阅读短文，完成练习。

美丽的武夷山

①武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。

②武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，直通向峰顶。

③武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。

④到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。

【1】如果不认识“山势险峻”的“峻”，应该用_______查字法查字典，先查_____，再查______。这个字的读音是_______。

【2】“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是(          )。

A．轻轻

B．慢慢

C．飞快

D．迅速

【3】武夷山的山有什么特点？用“ ”在文中画出来。

【4】描写九曲溪的是第_______自然段，溪水的特点是_______、_______。

【5】静静一家去武夷山游玩，她想坐竹筏，但是爸爸妈妈想爬山，觉得坐竹筏看不到美景。她要怎么劝服爸爸妈妈去坐竹筏呢？(提示:可以写坐竹筏能看到的美景，注意说话的语气)

__________________

13、我爱阅读

对牛弹琴

今天，爸爸妈妈带我去玩。走到半路上，我看见一头牛正在津（jīn）津有味地吃草。我对爸爸说：“爸爸，我要看牛。”说完，我就蹲在路边认真地看起牛来。牛的身体可结实了，腿粗粗的，一条长长的尾巴一甩一甩的，正在赶蝇子呢！我最喜欢它的那对角了，弯弯的，（像 象）对（像 象）牙。

爸爸走过来说：“你那么喜欢牛，你就给它吹一首曲子吧！”我说：“对牛弹琴牛不懂！”“谁说对牛弹琴牛不懂？”我将信将疑，拿起笛子吹了起来。果然，牛抬起头，竖起耳朵，目不转睛地望着我。我吹完后，牛扇了扇耳朵，似乎在说：“你吹得真好听！”

我高兴得一蹦三尺高，大声喊道：“对牛弹琴牛也懂！”

1.在文中括号里划掉错误的生字。

2.第二自然段有一个四个词语形容牛的注意力非常集中，请把这个词语圈出来。

3.牛的身体是什么样子的？请在文中用“   ”画出相应的句子。

4.对牛弹琴牛也懂，你是从哪看出来的，用“   ”画出相应的句子。

14、用学过的知识填空。

1.妈妈的爱是清凉的风,是   的伞,是 的泪,是 的目光,是 的教诲。 

2.课文《儿子们》中的老爷爷说:“我怎么好像只看见一个儿子呢!”老爷爷看见的儿子是指第 个孩子。老爷爷的话的含意是: 。

15、阅读。

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”

我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”

【1】这篇短文有______个自然段。

【2】受伤的小鸟是一只______，人们称它______。

【3】按短文填空。

______的嘴巴 受伤的______ ______的样子

【4】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？

______________________________

16、口语交际。

你过生日的时候，想去游乐园玩，但是你的作业还没有完成，你会怎么和妈妈说？

_____________________

17、仿写比喻句。

太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。

18、你喜欢下列哪一类书籍呢？_________（填序号）为什么？请写一写理由｡

A．童话故事 B．绘本故事 C．儿童小说 D．科普作品 E．其他

喜欢的理由： _______________________________________

19、补充句子。

（1）_____一会儿_________，一会儿_____，一会儿_________。

（2）大树又粗又壮，好像__________。

（3）房子旁边_________。

（4）我的彩色梦境，有_______，有________，还有_______。

20、表达与交流。

小朋友们在动物园看小猴子的时候做了什么？小猴子怎么了？后来发生了什么事？（争先恐后、狼吞虎咽、肚子胀胀的、打针、牌子）