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萍乡2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、比一比,再组词。

    ( )   ( )   ( )   ( )

    ( )   ( )   ( )   ( )

    ( )   ( )   ( )   ( )

    ( )   ( )   ( )   ( )

  • 2、根据课文内容填空。

    (1)与________交,言而________信。

    (2)春季里,春________________蝴蝶飞。

    (3)王大爷五十几岁了,他带着一家人从国外回到了故乡,他说:“_________,叶落归根”。

  • 3、先补充词语,再完成练习。

    ____________柳绿 ____________满园 ____________古迹

    ____________争艳 四海____________ ____________闻名

    (1)形容非常有名的词语是_________

    (2)描写春天的景色的词语有____________________________

  • 4、填一填。

    ( )( )       ( )( )     

    ( )( )( )( )乐业

  • 5、拼一拼,写一写。

    nián qīng( )的cūn mín( )chén sī( )了一会儿,说dào( ):“hóng jūn zhàn shì( )一定能dài lǐng( )我们取得shèng lì( )。”

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、读拼音,写词语。

    jīng qí(   )   wǎi dà(   )dì tǎn(   )   yín zhuāng(   )

     

     

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、判断,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】“窗”字是上下结构,它的偏旁是“宀”。( )

    【2】“头发”的“发”还读“fā”,组词“发生”。( )

    【3】“闭”字去掉偏旁还有4画。( )

    【4】妈妈哄“我”午睡的时候,自己先睡着了,是因为妈妈太累了。( )

  • 8、判断下面说法,正确的画“√”,错误的画“×”。

    【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。( )

    【2】植物妈妈传播种子的办法很多很多,只要你仔细观察,就会得到许许多多的知识。( )

    【3】春季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。( )

    【4】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。( )

  • 9、根据课文内容判断,对的画“√”,错的画“×”。

    【1】太阳出来了,雾就散了。                                                ( )

    【2】《雪孩子》一文中,小白兔的妈妈救出了小白兔。            ( )

    【3】《寒号鸟》这个故事告诉我们:做事要勤快,不要拖延。 ( )

    【4】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是三千米高。     ( )

    【5】露西给爸爸写信是因为家里的灯坏了,只有爸爸能修好。 ( )

  • 10、在正确的说法后面画”,错误的画”。  

    1.“共有四画,第三画是竖折撇   ______

    2.“”“”“都是半包围结构。   ______

    3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。   ______

    4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。______

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、课外阅读。

    秋天,公园可美丽了!各种各样的菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的还散发出一阵阵香味。

    1秋天到了,公园里的___________________都开了。

    2菊花的颜色有__________________________

    3桂花是什么样的?

    __________________________________

  • 12、课内阅读。

    《曹冲称象》节选

    曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。(在,再)把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

    曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,(竟然   果然)称出了大象的重量。

    【1】在括号里选择恰当的答案,打“√”

    【2】曹冲称象的办法可以分四步,请你用数字排序

    ( )赶象上船             ( )称石头的重量

    ( )在船舷上做记号   ( )把大象赶上岸,往船上装石头

    【3】你觉得曹冲是个怎样的孩子?

    ____________________

  • 13、课外阅读。

    我是一朵小小的云

    我是一朵云,一朵小小的云。我用身体挡住炙(zhì)烤着大地的烈日,让人们感到凉爽(shuǎng),感到舒适。

    我是一朵云,一朵小小的云。我在雨过天晴时,为人们献上一(  )绚丽多彩的虹,让它成为一(  )五彩缤纷的索道,(  )雄伟壮观的桥梁。

    我是一朵云,一朵小小的云。我在黄昏到来之际,让太阳围上金灿灿的花边,带上美丽的火烧云,徐徐下落,让人们观赏到落日的灿烂。

    1.选择恰当的量词填在文中的括号里。

    条  座  道

    2.作者把彩虹比作什么?  在文中画出来。 

    3.“是一朵小小的云,“想为人们做什么?(  )(多选)

    想为人们挡住烈日,让人们感到凉爽

    想为人们献上彩虹

    想为孩子们下一场花瓣雨,让他们感受生活的美丽

    想让人们欣赏火烧云的美丽、灿烂

  • 14、课外阅读。

    祖国山河多美丽

    轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。

    一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田野分成一块块的。

    一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。

    一张照片是绿水,水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔船星星点点,渔民撒网捕鱼。

    轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖国山水多美丽。

    【1】小朋友从车窗里看到了什么美丽的景色。

    _________________________

    【2】田野好大好大,大得________

    山好高好高,高得________

    水面好宽好宽,宽得________

  • 15、阅读短文,回答问题。

    天上的运动会

    天上正在开运动会呢,你看,那么大的一个运动场。

    轰隆隆,轰隆隆,响起了雷声,这雷声传得好远好远,像是有人把大鼓擂响,给运动员们加油。

    哗,忽然一道金光划过天空,闪电把天空照亮了,这一定是它打响了发令枪。

    快看哪,成千上万个雨点好像子弹一样飞出去,它们你追我赶,朝着终点跑去。

    喂,跑到最前面的小雨点呀,请你到田里的禾苗那儿领奖。

    1这篇短文共有   个自然段,请在文中标出来。

    2读短文,根据内容,连一连。

    雷声  要发奖

    闪电  在加油

    雨点  在打枪

    禾苗  在赛跑

    3“争先恐后”的近义词在文中是______。“雨点”的终点是______

    4照样子,用加点的词写句子。

    成千上万个雨点好像子弹一样飞出去。

    __________________________________

    5想一想,谁还会来到运动会的现场,做了什么呢?

    ___________________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、连词成句,并加上标点。

    (1)草长   花开     蝴蝶

    ______________________________

    (2)暖   新制     棉衣  

    __________________________________

  • 17、照样子写词语

    例:许多  许许多多

    认真____   ( )____ ( )____   ( )____

  • 18、句子模仿秀。

    小蚌蚌已经长成青蛙了。

    ________已经________

  • 19、连词成句,并加上标点符号。

    (1)在 熊猫 竹林 嬉戏 里

    _____________________

    (2)中 飞舞 蝴蝶 花丛 在

    ______________________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、看图写话。

    请你仔细观察图画,图上画的都有谁?他们在做什么?会说些什么?心情会怎样?请你发挥想象写一段通顺、连贯的话。

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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