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随时随地学习
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1、先把句子补充完整，再选择填空。(填序号)
①志当____________。
②有志不在________。
③________事竟成。
(1)他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是____________。
(2)爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是____________。
2、选一选，填一填。
齐白石老爷爷画的虾，就像活虾 。
虾须 一碰就会动起来。
齐白石老爷爷画的虾太像了，让人 是活虾。
从那 ，他就迷上了画虾。
3、形近字组词。
桌( ) 弯( ) 妆( )
卓( ) 变( ) 状( )
般( ) 茄( ) 壳( )
股( ) 切( ) 亮( )
4、想一想，再填空。
（1）看见图中的美景，你会想起王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句“___________，____________。”
（2）很多名胜古迹我们都应该亲身到现场去观赏，而不能总是听别人说。因为“百闻_____________。”
（3）描写大雾锁山，天水相连场景的句子有：“____________，__________。”
5、解释下列词语的意思。
危楼（ ） 百尺（ ）
星辰（ ） 恐 （ ）
6、看拼音，写词语。
7、判断正误，正确的画“√”。
（1）黄山风景区在我国安徽省。（ ）
（2）黄山风景区在我国安徽省西南部。（ ）
8、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”同“现”字，显现的意思。______
【2】“似”字第三笔和最后一笔都是点。______
9、下面哪幅图表现出了小蝌蚪“追上去”的动作？用“√”选出，不是打“×”。
【1】
（______）
【2】
（______）
10、平平想知道一本书的书名和作者，于是认真看书的封面。_____
11、阅读短文，回答问题。(11分）
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
（1）这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，
（2）第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。
（3）用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
（4）这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（ ）
②水要小朋友好好学习。…………………………（ ）
③这支铅笔很美丽。………………………………（ ）
12、阅读片段，回答问题。
我家养了一对鸽子，它们的脑袋上长着一对宝石般的眼睛，眼睛下面有一
张尖尖的嘴，非常锐利。它们身上的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛是红色和绿
色的，很漂亮！一双爪子缩到腹部底下，不仔细看，还以为它们没有爪子呢！
鸽子有时会伸懒腰，把羽毛展开，像孔雀开屏一样。
【1】这段话有（______________）句话。
【2】鸽子的眼睛像___，____的嘴，身上的羽毛是____，爪子____。
【3】找出短文中关于颜色的词语，在下面画“____”。
【4】写出下列词语的近义词。
漂亮 —（_______） 仔细 — （________）
13、阅读短文，完成练习。
他们不停地走。小狗觉得今天的路特别长，怎么老也走不到啊？是不是走错路了□
没走错路。又走了一会儿□小狗忽然听见（ ）的水声□他们到小河边啦园□
小河边真好玩儿！一大片毛茸茸的草地，上边开着一点一点的小野花。蜜蜂（ ）地飞着，小鸟（ ）地叫着。河边上有许多圆溜溜的小石头，有红的、白的、蓝的、绿的……什么颜色的都有！河水哗啦啦地流，那水是透明的，像玻璃，里边的小鱼游来游去，看得清清楚楚。
——选自《小狗的小房子》
【1】选择合适的词语填入短文中的括号里。（填序号）
①嗡嗡 ②啾啾 ③哗啦哗啦
【2】在文中的□里填上合适的标点符号。
【3】小石头什么颜色的都有，我用一个四字词语来形容：____________。
【4】回想故事内容，我知道小狗觉得老也走不到河边是因为( )。
①他们走错路了。 ②他们走路太慢了。 ③小狗背着小房子走路，特别累。
【5】小河边有毛茸茸的____________、圆溜溜的____________，有____________飞、____________叫，还可能有____________。看到这样的景色，我真想说：“______________________________________________________
____________________________________________________________________”
14、课内阅读。
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
1.联系课文内容填空。
松鼠认为河水很 ，老牛认为河水很 ，小马亲自试了试，其实河水 。
2.用选文画线句子中加点的词语，仿写句子。
3.你从中受到的启发是（ ）
A.过河要勇敢。
B.遇到问题要动脑筋，仔细分析，勇于实践，才能找到解决问题的办法。
15、阅读理解。
放小鸟
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈、想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“__________。”然后欢叫着飞向林中。
【1】这篇短文有______个自然段，第二自然段共有________句话。
【2】小鸟是什么样子的？请用“﹏﹏﹏”画出相关句子。
【3】“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在正确答案的括号里打“√”。
（1）小鸟生病了。 （ ）
（2）小鸟不喜欢“我”。（ ）
（3）小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。（ ）
【4】小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？它会说什么呢？请写在文中横线上。
【5】你想对小作者说点儿什么呢？
_________________________
16、快乐读书吧。
这学期给大家推荐了五本书，有《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》，你读了吗？你最喜欢哪个故事？为什么？说一说吧。
_____________________________
17、照样子写句子。
（1）小草从地里探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，_________________？
解冻的小溪叮叮咚咚，_________________？
（2）门前开着一片五颜六色的鲜花。
小河里_______________________。
天空中_______________________。
18、照样子，用加点的词语写句子。
1．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我在教室里上课，________________，__________________，__________________。
2．有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
有时候_________________，有时候__________________。
19、按照要求写句子。
（1）葱葱绿绿的田野像一片柔软的绿毯。（用加点的字写一句话）
________像__________________。
（2）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。（用加点的字写一句话）
___________________________
（3）公园里的花真美，有红的，有黄的，还有白的。（把句子补充完整）
小明获得了跳远比赛第一名，很高兴，___________。
20、看图写话。
仔细按照顺序观察四幅图，看看都画了什么，它们是画的一个小故事，你能把它写出来吗？试一试吧！
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