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随时随地学习
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1、按课文内容填空。
近段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树、________、________、________等树的特点，了解了________、________、________等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的农活。春天，他们________，夏天他们________，秋天他们________。我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的，这使我想起诗句________。
2、先补充词语，再完成练习。
( )( )浪静 ( )( )虚传 摇( )摆( )
( )( )蜜语 ( )( )凤舞 ( )( )半疑
（1）我能再写出两个像“（ ）（ ）凤舞”这样带有动物名称的词语：____________ ____________
（2）描写动作的词语是：____________
（3）表示对真假是非不能肯定的词语是：____________
3、写出下列词语的近义词或反义词。
1.近义词我知道。
启示—( ) 绝境—( )
周围—( ) 偶然—( )
2.反义词我会写。
动荡—( ) 非常—( )
倾斜—( ) 欺侮—( )
4、睡了________回的蚕姑娘，________ ，就爬到 ________ ，吐出 ________ ，要盖 ________ 。成了，成了，茧子 ________ 。
5、照样子，填一填。
害羞的（姑娘） 清晰的（_________） 广阔的（__________）
耐心（等待） 吸取（__________） 接受（__________）
（挖）野菜 （__________）风景 （__________）牛奶
6、看拼音写对、写好下面的词语。
cái jiăn zú jì cán kuì jì niàn liàn jiàn
fǎn fù zhuàng tài shū sòng lián xì xióng wěi
7、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”
【1】农夫揠苗助长的做法使禾苗都长高了一大截。（______）
【2】《小马过河》一文告诉我们遇到困难要向很多的人请教。（______）
【3】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒了谎。（______）
【4】“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”出自《弟子规》。（______）
8、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。
(1)一把豆子（____） (2)一个鱼（____）
(3)一双眼睛（____） (4)一只牛（____）
(5)一颗树（____） (6)一条小路（____）
9、我会判断，正确的画“√”，错误的画“×”
1.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是具体数字，是说瀑布从三千尺高的地方留下来。（________）
2.“欲穷千里目，更上一层楼。”这句话告诉我们想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。（________）
10、《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。 _____
11、阅读课文片段，回答问题。
朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上"朱德的扁担" 五个字。
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
【1】第一段有（____）句话。
【2】战士们为什么要“藏”朱德的扁担，在文中找出。
【3】战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了：_________。
【4】读完这篇课文你想对朱爷爷说什么？
_____________________________________
12、阅读理解。
小池塘我爱门前的小池塘，它永远清清亮亮。花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。它们在池塘周围生长着。
花心里有蜜蜂，草丛里有蚱蜢（zhà menɡ），树枝上有小鸟，它们也喜欢小池塘。
天上的白云，远处的青山，也把自己的影子映（yìnɡ）在池塘里。
今年夏天，池塘里又长满了水浮莲（fú lián）。水面上铺（pū）满了圆圆的绿叶子，天天早晨盛开着小黄花。我爱门前的小池塘，它越来越美丽了。
【1】这篇短文共有（_____）个自然段，请在文中标好段落。
【2】写小池塘夏天景色的是第（_____）节。
【3】读一读，写一写。
花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。
我也能用“也”字写一句话:______________________________
【4】读读短文，填空。
（1）花心里有____，草丛里有_____，树枝有____，它们也喜欢小池塘。
（2）天上的____，远处的_____，也把自己的影子映在池塘里。
（3）我爱门前的小池塘是因为它永远_____，也因为它现在变得_______。
13、阅读短文。
有一天,小鸟病了,躺在窝里,哪儿也去不了。他想,要是能跟小花一起唱支歌,跟小草一起跳个舞,该有多好哇!可是,他病了,一点儿力气也没有,怎么能飞下来呢?
小鸟费了好大的劲儿,从窝里伸出头来,对榆树下面的凤仙花说:“凤仙花姐姐,我病了,请你上来,跟我玩一会儿,好吗?”凤仙花听了,红着脸说:“真对不起!我长在地上,不会爬树,也不会飞,怎么能上去跟你玩呢?”
【1】小鸟生病了,他想和谁玩?
________________________________________
【2】凤仙花为什么不能和小鸟玩呢?
________________________________________
【3】你从凤仙花和小鸟的对话中,看出了什么?
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14、课外阅读。
玩出了名堂
荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。有一次,列文虎克又在玩放大镜。他突然想到:把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。
列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。
1.列文虎克玩出的名堂指的是( )
A.两个镜片放在一起,发现蚊子变成了兔子。
B.在显微镜下看到了许多的小人。
C.发现了微生物,发现了一个全新的世界。
2.文中加引号的词语各指什么?
“小人国”: 。
“居民”: 。
3.你从列文虎克的身上学到了什么?
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15、阅读理解。
家乡的小河
我的家乡在安徽南陵，这里称得上是“鱼米之乡”。这里的河流特别多。我家屋后就有一条小河，小河的水可清了，能看见河底的石子。
春天，河里的冰雪融化了，河水碧绿碧绿的，像一条绿带子，从我家屋后绕过。夏天，强烈的阳光照射在河面上。河面闪闪发光，刺得人睁不开眼睛。秋天，风呼呼地刮着，把树叶刮到河面上，树叶飘来飘去，像迷了路的小船。冬天的小河也不寂寞，我常和小伙伴去河上玩雪、滑冰。
晚上，我常常梦见小河，梦见自己在小河里游泳、打水仗；梦见自己在河上滑冰……
【1】选文中画“ ”的句子写出了小河_____的特点。
【2】文中的“绿带子”指的是_________ ，“小船”指的是_________。
【3】短文写了分别从______、______、______、______四个季节写出了家乡小河的美
【4】你喜欢文中哪个季节的小河？说明理由
_______________________________________________
【5】选一选：为什么最后一段“我”常常梦见小河？（ ）
A．因为我想去游泳、打水仗。
B．因为家乡的小河十分漂亮。
C．因为我常常想念家乡，想念家乡的小河。
16、照样子，写句子。
例1：如果明天下雪，就不去动物园了。
如果_______________，就___________。
例2：风娃娃把风筝吹得无影无踪。
风筝被风娃娃吹得无影无踪。
小明把教室打扫得干干净净。
__________________________
例3：湖水像一面镜子。
_______像______________。
17、口语交际。
我长大了想要当 _____，因为 _____。
18、把下面的句子补充完整，并加上合适的标点符号。
1.我白天_____________晚上____________________
2._______不好意思____________________________
3.__________多么_____________________________
4.__________一边__________ 一边______________
19、造句。
轻便——________________________________
20、看图写话。
提示：把四幅图，连成一个完整的故事写下来。
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