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随时随地学习
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1、写出句子中画横线词语的近义词。
1．当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫。_________
2．这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。_________
3．枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。_________
2、先把下列四字词语补充完整，再选择合适的填入句子中。（填序号）
①（_____）言（_____）语 ②（_____）言（_____）语 ③（_____）言（_____）语
1．种田人一边看，一边_______________地说：“禾苗呀，你快点儿长吧！”
2．_______________也表达不尽我对老师的感激之情。
④（_____）吞（_____）咽 ⑤（_____）飞（_____）舞 ⑥（_____）假（_____）威
3．看到一桌子好菜，我_______________地吃起来。
4．小明_______________地讲述他的精彩经历。
3、先读一读，再填量词。
一头牛，两瓶酒，
三串（chuàn）葡萄，
四节藕（ǒu），
五六条鱼，七八只狗，九朵花，
十个手指头。
一（______）手指头 一（______）鱼
一（______）狗 一（______）酒
一（______）牛 一（______）葡萄
4、照样子,组成新字再组词。
例:十+买=卖(卖菜)
5、在括号里填上合适的量词。
一_____山 一_____纸船 一_____松果
一_____纸条 一_____小事 一_____风筝
6、学汉字书写。
书写提示：左右结构的字书写时，左边笔画少，右边笔画多，左边要让让：左右笔画差不多，各自就要占一半。
暖
能 纹
7、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】“拂堤杨柳醉春烟”出自《咏柳》。（______）
【2】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的音符。（______）
【3】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。（______）
【4】邓爷爷种的是一棵杨树苗。（______）
【5】杜鹃和喜鹊都是鸟。（______）
8、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）
9、我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】一年中有二十个节气。( )
【2】“炒、烤、蒸、煮”这些字都与“火”有关。( )
【3】“春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节”是按时间先后顺序排列的。( )
【4】《揠苗助长》告诉我们：不能违反事物发展的客观规律，不能急于求成。( )
【5】《羿射九日》一文中，羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。( )
10、查字典的时候，遇到不认识的字，我们可以用音序查字法。 _____
11、课外阅读。
_______________
小猪想找个朋友玩儿。
这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见小猴，
就从包里掏出一个桃子对小猴说:“________________。”小猴说“我不吃你的桃子，也不跟你玩儿，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说:“我请你吃麦饼，你跟我一起玩儿吧。”小牛说:“我不吃你的麦饼，也不跟你玩儿，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进了河里。它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。
【1】给短文加上标题，填在文前“ ”上。
【2】写出下列词语的反义词。
懒惰——（______） 喜欢——（______） 高兴——（______）
【3】在文中画线处填上恰当的语句。
【4】因为小猪以前________________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
【5】小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法?读了这篇短文，你明白了什么道理?
_______________________________
12、阅读短文，回答问题。
帝尧凿井
尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。
有一次，天下发生了大旱，连续几年没下一滴雨。为了喝水，人们只好跑到几十里外的大河里去挑水，早上出门，晚上才能回到家。尧非常着急，连走路都在想办法。
有一天，尧正在路上低头想问题，忽然看见路边有一些蚂蚁。他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源了。”
他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了。再挖一会儿，水果然出来了。
尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此，人们再也不用到很远的地方去挑水了。
【1】从短文中找出意思相近的词语。
特别( ) 突然( ) 沿着( ) 果真( )
【2】请用“ ”画出文中最能体现尧看见百姓因大旱受苦时，心里着急句子。
【3】“尧就让人们按照这个方法挖井取水。”“这个方法”指的是什么？请你在文中用“ ”画出来。
【4】读了这篇文章后，你想对尧说些什么？
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13、读片段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗咪着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。
【1】照样子，写一写。
想了想 ______了______ ______了______
懒洋洋 __________ __________
【2】用“____”画出玲玲的构思和具体做法。
14、阅读下文，回答问题。
马虎先生
从前有一位画家，一天刚画好虎头，有位朋友来请他画马，他就在虎头下加个马身，朋友不要这张画了。
这位画家把这张画挂在自己家的墙上，从此人家叫他“马虎画家”。
一天， 他的大儿子看了画问：“这是什么？”他说是虎，小儿子问他，他说是马。
后来，大儿子外出打猎，看到一匹马，以为是虎，一箭把马射中，结果被人痛打了一顿；小儿子在野外看到一头虎，以为是马，想骑上去，结果被老虎吃掉了。马虎先生大哭了一场，决心今后做事一定认认真真，不再马虎了。
【1】读一读：从前 朋友 打猎 决心 马虎
【2】写出下列词语的反义词。
马虎——（______） 今后——（______）
【3】选一选。（把序号填写在括号里）。
这篇短文告诉我们：（ ）
A. 做事不要马虎 B. 要把老虎画得像一些 C. 要把马画得像一些
15、快乐阅读。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
【1】这个自然段选自《____________》一文。
【2】这个自然段有__________句话。
【3】联系上下文，说说“欢呼”的意思：____________。
【4】人们是怎么欢迎周总理的？圈出表示动作的词语。
16、按要求完成句子。
（1）依据意思写诗句。
若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
______________________
（2）照例子，组词写句子。
例：喜 喜欢 全家人都喜欢兰兰画的这张画。
照 ( ) _______________
（3）大象又高又大，身体像一堵墙，腿像四根柱子。（照例子，补充句子）
长颈鹿的脖子又______又______，______像________，______像________。
17、同学们,你们在生活中有过坏事变成好事的经历吗?说出来和大家分享一下吧!
18、我能连词成句子。（注意加上恰当的标点）
1.他 已经 离家 很远了
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2.走 小河 我们 一条 沿着
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3.是 啊 这 多么 礼物 美好的
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4.学会的 月亮 是 变化 不断的
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19、我会把下列字词连成通顺的句子，并加上合适的标点符号。
1．圆珠笔 一支 拿出了 她
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2．我们 爸爸 想你 天天
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3．花 里 公园 啊 真多 的
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4．雪孩子 水汽 变成了 很轻很轻的
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20、妙笔生花。
请你根据图画内容编一个故事，并写清楚故事发生在什么时间，什么地方，有谁在干什么。
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