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随时随地学习
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1、我会在括号里写出句子中加点词的反义词，使句子变得通顺。
1．一个人的力量是微小的，集体的力量是（______）的。
2．就是再愚蠢的人，也会有一次（______）的想法。
3．翻过这座（______）的山峰，前面就是平坦的大道。
4．我真不敢相信，这样丑陋的毛毛虫能变成（______）的蝴蝶。
5．妈妈提醒我，考试的时候要（______） ，不能有丝毫马虎。
2、日积月累。
1．十年树木，_______。
2．_______，叶落归根。
3．___无根_____，____无志_____。
4．____所不欲，勿施于_____。
5．_____，言而有信。
6．_____规矩，不能成______。
3、查字典，填空。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
闷mèn解释：①心情不舒畅，心烦；②密闭，不透气。
闷mēn解释：①气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；
②在屋里待着，不到外面去；③声音不响亮。
句中加点词“纳闷”中“闷”的读音是______，在字典中的解释是______（填序号）。“闷热”一词中“闷”的读音是______，在字典中的解释是______（填序号）。
4、照样子，填一填。
例1：（雪）白 _____黄_____红_____绿
例2：（弹）钢琴 _____京戏_____图画_____围棋
例3：一（方）鱼塘 一 _____信一 _____花一 _____石桥
5、积累运用。（不会写的字用拼音代替）
这学期我学会了许多科学知识。我知道豌豆妈妈传播种子的办法是让豆荚晒在_____________底下，银杏树被称为_____________。我也明白了许多道理。从“早起勤耕作，归来戴_____________”中我懂得了农民的辛苦，也懂了“己所不欲，勿施_____________”的道理。我不做_____________的寒号鸟，也不做那只坐井观天的井底之________。明白了《拍手歌》里说的“人和动物是___________”后，我也学会了保护动物。我的眼界也更开阔（kuò）了。我想去欣赏祖国“白马__________塞上，杏花烟雨__________”的如画美景，也想在凤凰花开的时候和傣族人民一起过_______节。
6、我会填。
7、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（______）
【2】千人糕是由一千个人做出来的。 （______）
【3】“一匹出色的马”实际上指的是一根又长又细的枝条。 （______）
【4】《咏柳》的作者是清代的高鼎。（______）
8、判断正误，对的打“√”。
（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（ ）
9、回忆课文内容，在说法正确的括号里画“√”，错误的画“×”。
【1】我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。_________
【2】“我”很难过，水彩笔把画弄脏了。_________
【3】在《妈妈睡了》一文中，小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。 _________
【4】“路人借问遥招手”的下一句是“侧坐莓苔草映身”。_________
10、回忆课文内容，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
【1】我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。______
【2】玲玲很难过，是因为水彩笔把画弄脏了。______
【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。______
11、阅读短文，完成练习。
一只椰子
“生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。“生日就送一只椰子呀？”卡尔不屑一顾地说。
不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了一个洞，将椰汁倒进一个杯子。
“好甜！”卡尔喝了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。很快，椰子蛋奶冒起了气泡。
“好味道！”卡尔吃了一口。
一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”爸爸说。他将剩下的椰子壳切成一只碗，打磨光亮，还在碗的侧面写上卡尔的名字。
“真好看！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”
【1】短文中，哪一个词语的意思是“认为不值得一看”？用“○”圈出。
【2】椰子在不同的人手中变成了不同的礼物，请根据课文内容连一连。
外公 妈妈 爸爸
【3】读了这个故事，我知道了（ ）（填序号）
A．送给他人的礼物一定要贵重
B．一只椰子只能成为一件很好的礼物
C．只要肯动脑筋，简单的东西也会变得富有情趣。
12、阅读短文，完成练习。
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝。它歪着头看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应该朝下！只有朝下你们才有屋顶，才能遮雨，懂吗？”喜鹊愣住了。猴子念叨着：“真笨！”然后摇摇头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞。它歪着头看了看，不由叹了一口气：“唉！你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点儿，要从长远考虑，懂吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：“短浅！”然后摇着头，背着手走开了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
【1】写出下列词语意思相近的词语。
著名——（______） 迷惑——（______）
【2】猴子说喜鹊的巢口应该________，兔子的洞应该________。
【3】喜鹊和兔子听了猴子的话各有怎样的表现？用“____”画出相关的句子。
【4】看着雨中缩在大树下的猴子，你想对它说些什么？
______________________________________________
13、阅读下面文字，回答问题
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_________。”然后欢叫着飞向林中。
【1】小鸟是什么样子的？
_________________
【2】“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_____
A．小鸟生病了。
B．小鸟不喜欢我。
C．小鸟想念妈妈和同伴了。
【3】小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。
【4】你想对小作者说什么呢？
___________________
【5】通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。
生字朋友1：________，部首是________，音节________，组词________。
生字朋友2：________，部首是________，音节________，组词________。
14、阅读短文，并按要求回答问题。
小棕熊的雨鞋
小棕熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。“你真笨！”刺猬说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”
小棕熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶快回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上带气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚却像泡在水里一样，他后悔极了。
他想，以后对于别人的话，一定要动脑筋想一想，是不是有道理。
（1）这篇短文共有（ ）个自然段。
（2）第2自然段共有（ ）句话。
（3）连一连。
（4）这个故事告诉我们（ ）
A．一定不能听别人的话，否则会上当。
B．对于别人说的话，一定要动脑筋好好想一想，是不是有道理。
15、秋天的原野
秋天来临(lín)了.
天空像一块覆(fù)盖在大地上的蓝宝石.村外那个小池塘(táｎｇ)睁（zhēng）着碧澄（bì chéng）的眼睛，凝（níng）望着这美好的天色。一对小白鹅侧（cè）着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰（yɑn）似的。
村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默（mò）地等待着人去收割。
半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（yī）咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。
【1】照样子，写词语和句子。
（1）咿咿呀呀 _______________ ______________ ______________
(2)天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。
____________________像_______________________________________
____________________像_______________________________________
【2】读一读，连一连。
碧澄的 天色
美好的 眼睛
默默地 等待
【3】这篇文章写了秋天原野的哪些景物？（分别用两个字的词语回答。）
_________________________________
16、按要求，写句子
1．难道它的味道很特别吗？（用加点词语的另外一个意思写句子）
________________________
2．把句子补充完整。
大象的身子胖胖的，像一堵墙，耳朵_____，像_____，鼻子______，像______。
17、句子花园。
（1）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
_____________，有时候_______________，有时候_______________。
（3）大象到底有多重呢？
__________________到底___________________
（4）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）
_____________________________
18、我会照样子，写一写
1．例：（明亮）的眼睛
（__________）的头发 （__________）的小手 （__________）的小路
2．例：热得像蒸笼
急得_________ ________得___________ ________得__________
3．例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
______________
4．例：他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
________________，果然________________。
5．例：梧桐树叶像手掌。
___________
19、听短文《十二月蔬菜歌》，完成练习。
（1）根据儿歌内容填一填。
七月，茄子是________色的。八月，辣椒是________色的。
“冬月”指的是________月。“腊月”指的是________月。
（2）“冬月白菜家家有”的意思是______
A．冬月一到，家家户户开始贮（zhù）存过冬的白菜。
B．冬月一到，家家户户开始种植白菜。
20、看图写话。
想象一下，狐狸和小狗之间会发生怎样的故事呢？让我们一起来编一个故事吧，看谁编得最有趣。
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