盐城2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、比一比，再组词。

作（______）   做（______） 友（______）  有（______）   戴（______） 

称（______）   秤（______） 挂（______）  桂（______）   带（______）

2、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。

极 ——（______）（______）  秒 ——（_____）（______）

抬——（_____）（_______）    校——（____）（______）

3、给加点的词语换一个词语，意思不变。

跟我学：如何换一个词语：换一个词语就是找它的近义词，它们之间可能会有一个相同的字，例如：高兴——兴奋。

1.达尔文是著名的科学家。  ( )

2.有的昆虫翅膀特别大。   ( )

3.岛上常常刮大风。   ( )

4、按要求填空。

【1】填量词： 一（____）鱼塘 一（____）石桥

【2】补充完整：  一片（________）   一队（_______）

【3】照样子写一写：

例：青 情 （心情） 哥 ____（_________）   每____（_____________）

例：欢 吹  （吹风） 样 ____（_________）   锦____（_____________）

【4】照样子写词语：越升越高 ____________  

许许多多（AABB式）____________

【5】我发现“杨、松、桐”都是（____）字旁的字，它们大都与（_____）有关，我还能写一个这样的字______。

【6】填一填：

“壮”的部首是（_____），除去部首再查（_____）画，组词（__________）。

5、换偏旁，变新字，再组词。

桐→（铜）铜号 娃→__________ 披→__________

6、看拼音，写词语。

   shān     chuān                         yān       yún                       huáng       hé

7、给下列关于“商量”的恰当的说法打“√”。

【1】要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。____

【2】要说清楚理由，不能吞吞吐吐。____

【3】被拒绝要表示理解，不要勉强别人。____

8、遇到下面的情况，这样说对吗？判断对错。

【1】向阳，你借给我的书还没看完，我要多借几天，等我看完，再还你。______

【2】爸，我要看《朵拉》，你不许看足球比赛，遥控器给我。______

【3】妈，我想要一双溜冰鞋，你不买，我就不吃饭。______

【4】李力，你能帮我把这本书放到书架上吗？我个子太矮，够不到。谢谢！______

9、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“夜宿山寺”中的“宿”指住，过夜。____

【2】《敕勒歌》是北朝民歌，其中“敕勒川”的“川”指河流。____

【3】《雾在哪里》中的“霎（shà）时”表示雾用了很长时间才把天空连同太阳一起藏了起来。____

10、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛被流氓骗去干偷窃行当，三毛不肯，最后逃跑了。（_____）

2．三毛在路边捡到了钱夹，他交还了失主。（______）

3．三毛是富人家的孩子。（______）

4．三毛流浪记这本书是张乐平创作的。（______）

5．三毛捡到了钱包还了失主，受到了表扬。（_______）

11、阅读

羿射九日（节选）

禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

【1】用“_____”在文中画出神箭手羿决心帮助人们脱离苦海的原因。

【2】为了帮助人们脱离苦海，神箭手都做了什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【3】结合全文说说，羿射掉了九日后，发生了哪些变化。

_________________________

12、课外短文阅读。

空调自以为很了不起，看不起其他的家具，常常嘲笑它们：“你们看我，热天能放冷气，冷天能放热气，用处多大！再看看你们，能干什么？”

有一天，空调又在得意洋洋地吹牛，突然灯灭了，停电了。在这漆黑的房间里，空调这个自以为是的家伙再也说不出嘲笑别人的话了。任它有天大本事，也无法工作。

【1】写出与下列词语的意思相同或相近的词语。

常常——________ 用处——_________

【2】写出文中的两个成语。

______________________

【3】用“ ”画出空调嘲笑别人的话。

【4】你想对自以为是的空调说些什么？写下来吧。

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13、阅读理解。

夏夜

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tíng），像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美呀！

【1】这篇短文共有( )个自然段。

【2】用“　　 ”画出描写天上景色的句子。

【3】根据课文内容填空。

（1）夏天的夜晚真美啊！水池里，_______闭上了眼睛；草地上，_______在唱歌，蟋蟀在_________；空中，_________一闪一闪地飞着。

（2）文中的“小飞机”指____，“机场”指____。

14、阅读展示台。

【读封面】

【读片段】

第二天，看到小青蟹时，她已经走远了。 小青蟹转过身来，朝他挥了挥她的小钳子。

小螃蟹很难过。 他用钳子敲敲墙壁：“咚，咚。”那边再也不会传过来“笃，笃”的声音了。 小螃蟹一直在洞口坐到天黑。 小螃蟹心里想：小青蟹现在到哪儿了呢？她是不是每天还会晒会儿太阳呢？她身上还是那么青吧？……

不过，小螃蟹每天睡觉前还是要敲两下墙壁：“咚，咚。” 他是敲给自己听的。 然后，小螃蟹就吐一大堆泡泡，把自己藏起来。他难过的时候，总是这样的。

【1】这本故事书的书名是《____》。这本书的作者是____。

【2】根据片段推测小螃蟹感到孤独的原因是_______。

【3】小螃蟹难过的时候是什么样子的呢？用波浪线画出相关语句。

【4】为这本书写一句宣传语，更吸引人的是（　　）

A．《孤独的小螃蟹》是一本不错的读物，快来看吧

B．和小螃蟹一起开启寻找好朋友的奇异而又温暖的旅程吧

15、阅读下文，回答问题

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】这段话选自______写的《______》。

【2】第二句是一个______句，把______比作______，描写了______。

【3】文中画线的句子描写的是______。

16、我的小积累。

三字经里说，“大熊猫，国之宝”，除了大熊猫之外，你想一想，还有哪些动物是国家的保护动物呢？看看谁想的多。

17、写句子。

（1）_____________已经__________________________。

（2）_____________连忙__________________________。

18、将下面的句子按照括号里的提示写具体。

1.森林里生活着许多动物。(茂密的 可爱的 )   

____________________

2.小鸟叫个不停。（在树枝上在 欢快地 ）

____________________

19、我会照样子写句子。

（1）天上的云一团一团的， 好像巨大的棉花糖。

____，好像____。

（2）门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上____。

20、看图写话。

提示：请仔细看图，图上的小动物在哪里？它们在干什么？请用几句通顺、连贯的话写一写。