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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
dù pí nǎ lǐ tiào shuǐ hǎi yáng
( ) （ ） （ ） （ ）
zuò yè bàn fǎ zhī shi shǒu jiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
2、照样子，在括号里填上合适的词语。
（追）上去 打开窗户 摇摇头
（ ）过去 淹没（ ） （ ）头
（ ）起来 冲出（ ） （ ）头
3、填写表示动作的词语。
( )野果 ( )蜻蜓 ( )蘑菇
( )神弓 ( )杨桃 ( )孩子
小鸟( ) 花儿( ) 青蛙( )
4、在括号里填写上合适的词语。
（_________）的天气 （_________）的窝 （_________）地刮着
（_________）得像冰窖 （______）得打哆嗦 （_________）地叫着
5、照样子，在括号里填上合适的词语。
例：（弹）钢琴
（_________）作业 （_________）围棋 （_________）图画
例：一（口）水井
一（_______）教室 一（_______）小花 一（_______）桌子
例：（乌黑）的头发
（_____________）的眉毛 （______________）的脸上
例：闪闪发光（AABC式）
（_______________） （________________）
6、看拼音写词语
chēng xiàng zhù zi dǐ xià chèng gǎn
zuò shì suì yuè chē zhàn xiǎo chuán
7、葡萄沟出产葡萄，葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。( )
8、我会判断。
【1】“忙、观、”在书写时都是左边短，右边长。（______）
【2】我知道古诗《夜宿山寺》中的“危楼”指的是“危险的楼”。（______）
【3】我知道“不好了！小白兔家着火了！”要读出着急的语气。 （______）
【4】用部首查字法查“仍”，先查“亻”，再查三画。（______）
【5】读了《刻舟求剑》，我知道那个丢宝剑的人不能用他的方法找到剑。（______）
9、我会判断。
1、“欲穷千里目”的意思是想要看到很远很远的地方。（ ）
2、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是三千尺那么高。（ ）
3、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高处落下来。（ ）
10、连词成句，并加上标点。
（1）形状奇特 黄山 有 的 石头 闻名中外 的 许多
（2）蒲公英 雪花 种子 飘落 下来 像 的
（3）消失 呢 雾 哪里 在
11、阅读短文，完成练习。
小城的三月
三月，城里的街道又装满了春天。
暖和的太阳，又转回来了。
街上有提着筐（ kuānɡ）子卖粉红的桃花的了，也有卖鲜（xiān）嫩（nèn）的笋（sǔn）芽儿的了。更有些可爱的孩子，去折了那刚刚发芽的柳条，拧（nínɡ）成哨（shào）子，含在嘴里满街快活地吹着。动听的春之歌响遍了三月的小城。
【1】数数，短文一共有( )个自然段。
【2】根据短文内容填空。
暖和的( ) 粉红的( ) 快活地( )
【3】孩子们在三月里会做什么呢？请用“——”画出相关的句子。
【4】本文写的是小城（ ）的景色。（填序号）
A．秋季
B．春季
C．冬季
D．夏季
12、课外阅读。
竹篮打水
猴子家的水桶破了，一时找不到合适的东西打水。小猴子望着墙上的竹篮子，想了想说：“妈妈，有办法了，竹篮子不是也可以打水吗?”
“这傻孩子，”妈妈白了小猴子一眼说，“我不是跟你说过吗?那年家里失火，我想竹篮子能装很多东西，就想用它多打些水浇灭大火，可是打了半天，也打不上水来，让火把屋子烧了个精光，这个教训要牢记啊!”
“可是我们不能没有水饮用啊!”小猴子不听妈妈的劝阻，边说边摘下竹篮子跑出去了。
小猴子跑到河边，采了张大荷叶铺在竹篮里，打了满满一篮子水。
当小猴子提着水回来，放在猴妈妈面前时，猴妈妈看得呆了。好一会儿才回过神来说：”哎，谁说‘竹篮打水一场空’?只要肯动脑筋，竹篮子也能打水啊!”
【1】在文中找出下面词语的近义词。
方法—（______） 劝告—（______）
【2】小猴子用竹篮子打水，是因为____________；他用竹篮子打到了水，是因为______。
【3】这篇短文告诉我们：做任何事情都要________________。
13、课外阅读。
列宁小时候
列宁小时候是一个认真学习的孩子。
列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。
列宁做完学校里的功课,还读许多课外书他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人,拿他们做自己的榜样。
列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。
列宁小时候就是这样学习的。
【1】文章一共有（______）个自然段。
【2】列宁是怎样爱护书本的?请用“_____”画出来。
【3】选字填空。
工 公 功
（_______）作 （______）课 外（_______）
（______）园 （______）劳 做（________）
【4】读了选文，我们知道列宁小时候是个怎样的孩子?
_____________________________________________
14、阅读
寒冷的冬天悄然离去，春天已经来到我们身边。
春天来到了树林里。嫩芽悄悄地从树枝上钻出来，把枝条打扮得绿油油的。柳条梳着绿色的长辫子，在风中摇摆。
春天来到了花园里。各种各样的花竞相开放，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，美丽极了！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在风中翩翩起舞。
春天来到了无边无际的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的油菜，已经开出了金灿灿的小花，散发出一阵阵淡淡的清香。
祖国处处是春天，我爱美丽的春天。
【1】仔细读短文，从文中找出合适的词语填在括号中。
（________）的油菜花 （________）的枝条 （_________）的长辫子
（________）的田野 （________）的春天 （_________）的清香
【2】用“ ”画出文中的比喻句。
【3】春天在___________、___________和___________。春天还会在___________。
15、课外阅读
大自然有许多美妙的声音。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物,也是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。你知道它们唱的是什么吗?它们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
1.照样子,写词语。
例:滴滴答答
2.整篇文章是围绕“ ”这句话来写的,分别从 、 、 三个方面进行了具体的描述。
3.通过读短文,我不禁发出赞叹:
16、句子训练营。
1．看图，说说下面的事物像什么？
柳条好像___________________。
白云好像__________________。
2．孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
____________，也________________________。
3．公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，好看极了。
_________，有____________、________、________，_________极了。
17、（海量阅读）口语交际。
（1）燕子生日的时候，爸爸买了一本书作为生日礼物送给她，燕子看了非常喜欢。你知道这本书吗？请你根据下面提示完成练习。
爸爸送给燕子的这本书是《______________》；如果燕子想要读《快乐鸡毛》这个故事，应该翻到第______页。
（2）你想借这本书看看，该怎样和燕子商量呢？要注意说话的语气哟！
___________________
18、想一想,下面的事物像什么,然后完成练习。
柳条像绿色的长发
荷叶像___________
星星像___________
彩虹像___________
19、照样子，写句子。
例：寒风刮着。(呼呼地) 寒风呼呼地刮着。
（1）寒号鸟叫着。(不停地) _______________
（2）西西在写作业。(认真地) _____________
20、根据以下说明，写一张留言条。
12月1日中午，明明去小强家找小强。因为12月8日是明明的生日，他想让小强那天去吃饭，可小强不在家，请你帮明明给小强写一张留言条。
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