阜新2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、读一读下面的句子，根据拼音写词语。

měi nián（______）我都要去乡下爷爷家住几天。村子里有yáng（______）树、bǎi（______）树、shuǐ shān（______）和一些叫不出míng zi（______）的树。tā（______）们dài gěi（______）我们纯净的空气和měi lì（______）的风景。爷爷很xīn kǔ（______），每天忙nóng shì（______），总是到bàng wǎn（______）的shí hou（______）才回家。

2、词语搭配填一填。

秋天的（_________）  健康的（_________）   绿色的（________）  火红的（________）  

心爱的（_________）  遥远的（_________）  美丽的（________）  羡慕的（________） 

快乐地（_________） 兴奋地（_________） 悲伤地（________）  高兴地（________）

3、给加点的字注音

池塘( )　　大脑( )       纸袋( )　　       

灰色( )       好哇( )　　教书( )

捕食( )　　欢迎( )       阿姨( )( )

长宽( )       乌龟( )　　头顶( )

披着( )　　鼓掌( )

4、照样子，写词语。

很多很多（ABAB）

慢慢走过（AABC）

井井有条（AABC）

5、用部首查字法查下面的字，填一填。

6、拼一拼，写一写。

yǎn jing     tóu dǐng     hái zi     tiào yuǎn     dù pí

7、判断下列说法，对的“√”，错的打“×”。

【1】寒号鸟是因为自己一点儿也不怕冷，才迟迟不做窝的。（______）

【2】蒲公英是靠风传播种子的。（______）

【3】狐狸分奶酪的方法正确，分得很公平。（______）

【4】曹冲用大秤称出了大象的重量。（______）

8、找出下列句子中的错别字，并改正。（4分）

（1）马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。 （   ）

（2）几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。  （   ）

（3）如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。   （   ）

（4）海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。   （   ）

9、小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，然后尾巴变短，最后尾巴不见了，变成了青蛙。( )

10、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】看图讲故事，要按顺序讲清楚图意。别人讲的时候，我们不想听就不听。       ( )

【2】战士们把朱德的扁担藏起来，是因为心疼他。        ( )

【3】大禹三过家门而不入，他认为治水要紧。               ( )

11、阅读课文片段，回答问题。

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈， 。

牛马有 ，鸟有翅膀。

植物要旅行又用什么 ？

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷 。

【1】按照原文填空。

【2】从这段文字中我们知道牛马靠______旅行；鸟儿靠_______旅行；蒲公英靠_______旅行。

【3】你还知道哪些植物种子的传播方式？

________________________________

12、阅读理解

我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dé  de）名。

　　湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí）柳，在微风的吹（cuī  chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn  nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

　　哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】划去短文中画线字不正确读音

【2】填上合适的词

（     ）的湖水  （   ）的树木 （   ）的小桥

【3】段2中哪个词语_____________能说明湖水很清？

【4】根据短文填空：第二自然段先写了湖水_________、_______；再写湖的四周有_______；接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。

【5】选择正确答案，打上"√"

（1）短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（    ）

（2）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（    ）

（3）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（     ）

【6】给短文加个题

13、   春节放气球

过年了，我和弟弟最感兴趣的要算是放鞭炮和玩氢气球了。

那天中午，我在氢气球上贴上一张纸片，放到空中。啊！氢气球竟然停在半空中不动了，我和弟弟高兴的跳起来了，接着弟弟也学着我的方法让氢气球浮在空中，我还在纸条上写了“欢度春节”四个字，两个氢气球浮在空中飘起来了，好玩极了。这时我问爸爸_____为什么氢气球会往天上飞呢_____爸爸说：“因为氢气球的比重比空气小。”我又问：“那为什么附上纸片它就能停在半空中呢？”“附上纸片有一定重量的东西，就能使它的重量和空气的浮力相等，所以它能停在空中。”嗬！真想不到，放氢气球还有这么多的学问。

【1】在正确的读音下面打“√”。

重（zhònɡ  chónɡ）量 兴（xīnɡ  xìnɡ）趣

【2】请在文中空白处打上正确的标点符号。

【3】我能用“竟然”说一句话。

____________________________________________________________

【4】为什么“我”在氢氧球上贴上一张纸牌，氢氧球就停在半空不动了呢？

____________________________________________________________

14、课内精彩阅读。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。

【1】写出下列词语的反义词。

失败——（______）   幸福——（______）

【2】禹治水的方法是_____________。

【3】用“ ”画出禹治水的具体做法。

【4】治水成功给人们带来了哪些好处？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。

15、同步阅读。

会唱歌的树叶

小鸟在枝头跳来跳去，唱着歌儿。明明也乐了。她顺手摘了片树叶，含在嘴里，和小鸟对起话来——

“嘀哩！嘀哩……”那是向黄酶问好。

“布谷！布谷……”那是和杜鹃交谈。

“如意！如意……”那是对画眉的赞美。

对完话，明明又吹起那首好听的树叶歌：“喔咿……喔呃……”悠扬的歌声向远山飞去，又从很远的地方飘了回来。

我问明明：“小小的树叶，怎么也会唱歌呀？”

明明说：“它们是听着小鸟的歌声长大的，每片叶子里都藏着好多好多的歌哩！”

【1】在括号里填上恰当的词语。

（_____）的歌声   （______）的地方

【2】选择填空。

杜鹃的叫声是__________，画眉的叫声是_________，黄鹂的叫声是_________。

①嘀哩！嘀哩…… ②布谷！布谷…… ③如意！如意……

【3】小树叶为什么会唱歌呢？

__________________

16、照样子，写句子。

1．例：妈妈有时候去公园散步，有时候去河边散步。

_____________

2．例：爸爸一边刮胡子，一边逗我笑。

___________

3．例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

下课了，同学们在操场上活动，_____，_______处处欢声笑语，热闹极了。

17、照样子，写句子。

例：我抓住了妈妈的手。（紧紧地)→我紧紧地抓住了妈妈的手。

1.邓爷爷看了我的表演。（仔细地）____________________

2.妹妹笑了。（开心地) ________________

例：陈洁是我们班的体育委员。→我们班的体育委员是陈洁。

3.李小月是我的同桌。 ________________

18、生活实践。

你在生活中遇到很危险的事时，会怎么办？

1.发生火灾时(                  )。

2.发生车祸时(                  )。

3.发生地震时(                  )。

4.遇到突发病情时(                 )。

5.遇到陌生人时(                  )。

19、仿照例句写一写。

例①：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

小华 _________，   _____ 地跑进家门。

例②：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

____________

20、看图写话

仔细观察下面的图画，图上画了谁？做了什么事？结果怎么样？请发挥想象写一写，不会写的字可以写拼音。