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随时随地学习
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1、我会补充词语。
绚丽( )( ) 兴致( )( ) ( )人注( )
( )( )不舍 ( )( )力尽 揠苗( )( )
2、把下面词语补充完整。
自（_____）自（_____） （_____）井（_____）天 无（_____）无（_____） 风（_____）日（_____）
四（_____）八（_____） （_____）天（_____）地 如鱼（_____）（_____） 名胜（_____）（_____）
3、我会填。
（_____）（_____）争艳 （_____）穷（_____）尽
（_____）消（_____）散 （_____）井（______）天
（_____）（_____）雷鸣 （_____）（_____）大川
4、我能写出意思相反的词。
矮——（_____） 谦虚——（_____） 薄——（_____）
忙——（_____） 光明——（_____） 哭——（_____）
5、我会按要求写词语。
（1）一年中有各种不同的风：暖风、______风、______风、______风。
（2）春天的花有各种颜色：雪白、______、______、______。
（3）含有“～言～语”的四字词语：少言寡语、______言______语、______言______语。
6、读句子，根据拼音写字词。
（1）经过fǎn fù
的练习，林林zhōng 于学会了老师教的舞蹈动作。
（2）方方的kè zhuō上放着一个水bēi 。
（3）爸爸jué dìng 给家里换一台新电视，他带我去了shāng diàn ，让我来选电视机的样式。
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“踢键子、遥控坛克、橡皮泥”这三个词语里没有错别字。 ( )
【2】“泡”是多音字，在“一泡尿”中读音是“pào”。 ( )
【3】与家人沟通，不可以直呼长辈姓名，要使用礼貌用语。 ( )
【4】“烟囱”的意思是柴火。 ( )
【5】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”运用了比喻的修辞手法。 ( )
【6】12生肖“子鼠、丑牛、午马、未羊……”排序是正确的。( )
【7】端午节用艾草做香包，中秋节吃粽子，这是我国的传统习俗。 ( )
【8】“华夏、神州、中华、北京”都是中国的代称。 ( )
8、判断对错，正确后面打“√”，错误的后面打“×”。
【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，在句中的意思是“看见”。 （______）
【2】《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。 （______）
【3】《雾在哪里》一课中“我要把大海藏起来”和“我要把自己藏起来”两个句子用一样的语气来读。 （______）
【4】默读课文时，可以发出声音。 （______）
9、判断对错。
（1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。 （____）
（2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。 （____）
（3）“句”和“巨”的读音相同读作“jù”，都是半包围结构。 （____）
10、读一读，想一想，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“窟”“窑”和“容”都有偏旁
，都与洞穴有关。( )
【2】“小信成则大信立。”告诉我们做人要讲诚信。( )
【3】《小马过河》告诉我们遇事要自己动脑筋，并去尝试。( )
【4】今年是牛年，那么去年是鼠年，明年是兔年。( )
【5】《鼹鼠的月亮河》里鼹鼠爸爸想把孩子们都培养成魔法师。 ( )
11、阅读短文，完成练习。
秋天的色彩
秋天来了，稻子高兴地说：“黄色的秋天来了。”高梁(liáng)快活地说：“红色的秋天来了。”葡萄(pú tao)认真地说：“你们说的都不对，秋天是紫(zǐ)色的。”栗(lì)子摇着头说：“秋天是咖啡(kā fēi)色的。”秋姑娘笑着说：“你们说得对，秋天是彩色的。”
【1】描写秋天色彩的词语有：__________________________。
【2】文中写了__________________________这几种植物。
【3】为什么这些植物说的颜色各不相同？
______________________________________________
【4】把你观察到的秋天的颜色写下来。
______________________________________________
12、课内阅读。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看________，听________。你可以在水里________，躺在草地上________。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
1．把正确答案的序号填在短文的横线上。
A．小鸟在树上唱歌 B．晒太阳
C．蝴蝶在花丛中飞舞 D．尽情游泳
2．青蛙的泥塘，有________，有________，有________，有________，所以青蛙决定____________________。
3．请为青蛙的泥塘写一句广告语。
13、阅读短文，完成练习。
夏季
夏季悄悄地来了，河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光。河岸上杨树高高的，一棵挨（āi）着一棵，像一队勇士站在那里。美丽的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在唱歌跳舞，时而枝条柔和地垂在水里，似姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌（mào）。
【1】短文写了夏天的（______）、（______）、（______）这三种景物。
【2】用“ ”画出文中的一句比喻句，这句话把（ ）比作（ ）。
【3】我从文中（______）、（______）、（______）等词语中感受到垂柳像姑娘。
【4】“河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光”，句中动词“钻”用的很好。下面理解正确的一项是（ ）
A.“钻”这个动司让人感受到因为河里泥太多，水草要长出来很费力。
B.“钻”这个动词让人感受到夏天水草偷偷地一下子从河里冒出来，写出了水草的调皮可爱和生机勃勃。
C.“钻”这个动词让人感受到水草很坚强。
14、我是阅读小能手。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
【1】这篇短文有______个自然段。
【2】第二自然段有______句话。
【3】用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
【4】这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）
②池水要小朋友好好学习。（ ）
③这支铅笔很美丽。（ ）
15、课内阅读：阅读《小毛虫》选段，完成任务。
时辰到了，它（清 轻）醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里（挣 争）脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一（双 对）轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下（双 对）翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
【1】连一连。
笨手笨脚的 雾霭 愉快地 挣脱
轻盈的 花纹 惊奇地 舞动
色彩斑斓的 小毛虫 灵巧地 发现
蓝色的 翅膀 飘然地 飞舞
【2】请你把（ ）中不合适的字用“＼”划去。
【3】查字典。
要查的字 | 音序 | 部首 | 组词 |
消 | ___ | __ | ___ |
茧 | ___ | ___ | ___ |
纹 | ___ | ___ | ___ |
【4】读一读划线的句子，然后仿写两句。
鸟儿飞啊飞，渐渐地______。
_____，渐渐地_________。
【5】小毛虫变成了什么？它飞到哪里去了？想一想，写出来。
__________
16、遇到下面的情况，你会怎么跟别人商量？
1.杰杰想和晨晨交换课外书阅读。（______）
①晨晨，把你的《十万个为什么》拿来咱们换着看。
②晨晨，我可以用《唐诗三百首》换你的《十万个为什么》来读吗？
2.最爱看的动画片要开始了，但妈妈正在看音乐会。（______）
①妈妈，我的作业写完了，现在可以看会儿动画片吗？
②妈妈，您总是霸占着电视，现在该我看了。
17、造句。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”
兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。
仔细地:我仔细地检查试卷。/我仔细地观察小动物。
顺利地：我顺利地做完了所有的作业。
18、句子芳草地。
1．看图片，写句子。
___像_________。
2．葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子，把句子补充完整）
天空中飘着许多云彩，像白兔、骏马、猛虎、狮子，_____。
19、想一想，按要求完成练习。
（1）我能把下面的选项按漫画内容正确排序。
A．爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。
B．儿子和妈妈在餐桌上等爸爸。
C．吃饭了，儿子没有出现在餐桌上。
D．儿子去吃饭了，爸爸好奇地看着书上的内容。
E．妈妈让儿子去看看爸爸在做什么。
F．儿子发现爸爸在看他刚才看的书。
正确顺序为：______→______→______→______→______→______
（2）漫画讲的是__________________和__________________的故事。
（3）我觉得这幅漫画的标题应该是______
A．一本有趣的书 B．父与子 C．不想吃饭
20、写留言条。
3月11日下午，王明来找李红，李红不在家，王明让李红明天上午8点在家等他一起去公园植树，请你替王明给李红写张留言条。
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