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随时随地学习
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1、根据所学内容填空。
1．小蝌蚪先长出两条________腿，再长出两条________腿，然后________变短了，最后________不见了，小蝌蚪变成了________。
2．水能变成________、________、________、________、________。
3．植物妈妈的办法__________________，不信你就________观察。那里有许许多多的________，________的小朋友却得不到它。
4．蒲公英妈妈靠______________传播种子，苍耳妈妈靠____________传播种子，豌豆妈妈靠________传播种子。
5．杨树________，榕树________，________________像手掌。________秋天叶儿红，________四季披绿装。
2、边看图边回忆课文内容，填一填。
大脑袋____尾巴长出两条 ____腿长出两条 ___腿尾巴变 ____ 变成青蛙 尾巴不见了
3、照样子写词语
喜洋洋 笑__________ 美___________ ___________
暖又轻 ______又______ ______又______ ______又_____
4、比一比，再组词
观（______） 渴（______） 落（______） 枯（______）
现（______） 喝（______） 满（______） 苦（______）
纷（______） 邻（______） 棵（______） 盯（______）
粉（______） 怜（______） 颗（______） 钉（______）
5、我会一个字组三个词。
始______________________________ 帮____________________________
便______________________________ 整____________________________
6、我会读句子，认拼音，写词语。
小朋友，要jì láo
，病毒防控要做好。疫情来时不扎duī
没事不要凑rè nao 。xiū xi好，锻炼好，勤洗手，多通风。jī dàn、肉类要煮熟，饮食卫生很重要。等到疫情xiāo
，人人都欢笑。
7、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。( )
【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )
【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节，都是中国传统节日。( )
【4】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。( )
8、根据课文内容判断对错。
(1)玲玲的画的名字是《我家的一角》。( )
(2)在妈妈的提示下,玲玲把弄脏了的画重新添加了内容,并获得了一等奖。( )
9、我会根据课文内容判断对错。
1.农夫想要送给子罕的宝玉是祖传的。（ ）
2.子罕最终并没有接受宝玉。（ ）
3.子罕没有接受宝玉的原因是：子罕以廉洁为宝，不想因为接收宝玉失去自己真正在乎和珍惜的东西。（ ）
10、判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。
(1)“诚信者，天下之结也。”这句话出自《管子》。( )
(2)课文《枫树上的喜鹊》中有这样一句：“喜鹊弟弟很快给出了答案：‘妈妈，那是太阳！太阳升上来了！’”从中可以知道文中的“我”真的听得懂喜鹊的语言。( )
(3)“团”“园”“句”这三个字的结构相同。( )
(4)“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用，就难以立身立国。( )
(5)十二生肖按顺序排列分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、马、羊、猴、鸡、狗、猪、蛇。( )
11、课外阅读。
小动物过冬
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量（lianɡ liànɡ）过冬的事。
小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和（hé huo），还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉（jué jiào）。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
【1】短文共有（______）个自然段，写___________、___________、___________三种动物的过冬方式。
【2】给文中带点的字选择正确读音。
【3】连一连。
小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬
小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬
青蛙 把食物储存起来过冬
12、重点段落品析。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。
【1】按课文内容填空。
【2】这段话中，葡萄的颜色有_____种，分别是________。
【3】这段话共有____句话，其中表示葡萄的颜色多，很漂亮的一个词是____。
13、阅读短文，回答问题。
猫突如其来地飞奔到黄蝴蝶和白蝴蝶身旁，张牙舞爪。
她们大吃一惊，赶忙腾起身来，像两个断了线的风筝，倏地飞远了。“倒霉，扑了一个空——她们比耗子聪明。”但是猫没肯轻放过她们，只停了一秒钟，就跳起身来追赶过去。
两只蝴蝶在空中交头接耳，商量什么事情。
现在黄蝴蝶一歪一斜地，像从白杨树上掉下来的一张黄叶似的，飞得又慢又低，落在白蝴蝶后面。“哈，她乏了！”猫直奔过去，伸起脚掌一抓，差半尺。
黄蝴蝶飞走了。
现在白蝴蝶飞得又慢又低落在黄蝴蝶后面“这回可差不离了”猫奔过去，用力蹦起来，又伸起脚掌一抓，只差一寸。白蝴蝶也飞走了。
【1】请你结合下图和短文猜一下，短文出自哪本故事书？（ ）
A．《孤独的小螃蟹》
B．《一只想飞的猫》
C．《小狗的小房子》
【2】短文共有( )自然段。第二自然段有( )句话
【3】从文中找出下列词语的近义词。
连忙( ) 目瞪口呆( )。
【4】请你在文中的方框中填上合适的标点符号。
【5】亲爱的同学们，相信你已经养成了爱护图书、保护图书的意识和习惯。请你写出两种不把图书弄脏的方法吧！
_________________
14、课内阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
【1】片段中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？
近义词：（ ）——（ ） 反义词：（ ）——（ ）
【2】“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（ ）
A．植物妈妈传播种子的知识
B．植物妈妈的种子
【3】植物传播种子的方法真是多种多样，请你联系生活中的观察所得连一连，并且写下来。
椰子 风吹柳絮，种子传播到远处。
柳树 小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。
樱桃 椰子落到海里，漂流到远方。
15、课内阅读。
文同在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子。无论春夏秋冬,阴晴雨雪,他都去竹林观察竹子的生长变化,琢磨竹枝的长短粗细,叶子的形态、颜色。每当有新的感受就回到书房,铺纸研墨,把心中的印象画在纸上。日积月累,竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中。只要凝神提笔,在画纸前一站,平日观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹,他都非常从容自信。画出的竹子,无不逼真传神。
1.写出下列词语的近义词。
著名—( ) 出现—( )
2.用“ ”画出文同观察竹子的语句。
3.读了这篇短文,你明白了什么道理呢?
16、把下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。
①飘着 蓝蓝的 白云 天空 几朵
__________________________________________
②菊花 啊 真美 里 公园 的
__________________________________________
③分清 这 偏旁 我们 要 两个 一定
__________________________________________
17、比一比，再组词。
桐（ ） 极 （ ） 晴（ ） 锦（ ）
铜（ ） 吸 （ ） 睛（ ） 棉（ ）
升（ ） 挂 （ ） 详（ ） 坡（ ）
并（ ） 桂 （ ） 洋（ ） 披（ ）
18、请发挥想象，写一写。
只要有风轻轻吹过，蒲公英的孩子们就乘着风纷纷出发。有的孩子飞到了________，有的________，还有的________。
19、连词成句并加标点。
（1）花园里 美丽的 开了 花儿
_______________________________
（2）童话书 是 这本 吧 你的
_______________________________
（3）多么 小猫 可爱 呀 这只
_______________________________
20、快乐写话，我能行！
仔细看图，图上都有谁？发生了什么事？请你发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。
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