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随时随地学习
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1、快乐积累。
（1）遥知__________，__________暗香来。
（2）不敢__________，恐惊___________。
（3）__________皆图画，___________不文章。
（4）飞流直下____________，疑是银河落__________。
（5）湖中央有个小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像（____________），叫日潭，南边像（________），叫月潭。
2、写出下面字词的反义词。
3、比较组词。
狠（ ） 经（ ） 惊（ ） 温（ ）
狼（ ） 轻（ ） 凉（ ） 湿（ ）
4、读句子，写出带点词语的近义词。
1．不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。________
2．那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。________
3．那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。________
5、比一比，再组词。
剪________ 休_________ 植_________ 峰_________
前________ 体_________ 直_________ 锋_________
6、 写出下面字的笔顺。
7、下列汉字查字典的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
(1)“底”是半包围结构，用部首查字法先查“广”，再查4画。( )
(2)“发”是半包围结构，还是多音字，用部首查字法先查部首“又”，再查3画。( )
8、课文整体梳理。（在正确的后面画“√”）
1．这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。（ ）
2．这个故事，告诉我们天是无边无际的。（ ）
3．这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。（ ）
9、下列词语的读音是否正确？正确的请打“√”，错误的请打“×”。
秩序（zhì xù）( ) 叮咛（dīn nín）( ) 扫帚（sáo zhou）( )
稳固（wen gù）( ) 寂寞（jì mò）( ) 陀螺（tuó luó）( )
忠实（zong shí）( ) 的确（dí què）( ) 仿佛（fǎng fó）( )
10、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】泼水节是傣族人民一年一度的节日。______
【2】大禹用筑坝挡水的办法，带领人们治好了洪水。______
【3】寒号鸟很懒惰，还不听劝告，所以在寒冷的冬天里被冻死。______
11、阅读课文片断，完成练习。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话
如果你愿意和好就放一只风筝吧他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
【1】在文中的里填上恰当的标点符号。
【2】选文中的加点字“你”指的是________。
【3】选文中哪个短语表现了松鼠渴望与小熊和好的心情？用“____”画出来。
【4】用“连忙”写一句话。
________________________________________________
12、阅读下面的片段，完成练习。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
【1】文中有一组反义词，请用“_________”画出来。
【2】这个自然段写了日月潭_____和______的美丽景色。①中午 ②晴天 ③雨天
【3】这个自然段中第二句话里把“细雨中的日月潭”比作___________________。
这样的句子我也会写：___________________________________________
13、阅读下面一段话，回答问题。（13分）
燕子妈妈笑了
菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。
屋檐下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”
小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子妈妈说：“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”
小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？”
小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”
燕子妈妈高兴地笑了。
⑴这篇短文共有（ ）个自然段。第二自然段共有（ ）句话。（2分）
⑵燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？（3分）
⑶小燕子第一次去，看见冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的。第二次去，看见冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的。第三次去，发现冬瓜的（ ），茄子的（ ）。（6分）
⑷因为小燕子一次比一次看得（ ），所以燕子妈妈（ ）。（2分）
14、阅读短文，回答问题。
葡萄沟
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】这个节共有____句话。
【2】作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
【3】"准"在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。
你能准确找到下面句子中的"准"字的不同含义吗？
(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。（______）
(2)老师批准我成为他的小助手了。（______）
(3)我们家的钟走得特别准。（______）
【4】仿照文中画线的句子，把下面的这段话写完整。
春天，学校花坛里的花儿开放了，_______________________，美丽极了。
【5】这个段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。
(1)葡萄种的地方。（ ）
(2)葡萄沟的老乡热情好客。（ ）
(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ）
15、 当春风吹醒大地的时候，校园里充满了生机。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。粉红的桃花长满枝头。可爱的爬山虎也悄悄地变绿了，嫩嫩的叶子在风中摇摆着。嫩绿的小草从泥土里钻出来，呼吸着春天的气息，它们那样富有生机，一下子就铺开了一片绿色的天地。
【1】这段话有句。
【2】这段话写了_________、_______、________、________ 四种植物。
【3】填空。
（ ）的桃花 （ ）的叶子
（ ）的小草 （ ） 的爬山虎
16、想一想，我们还会收到哪些贺年片？让我们也做一个小诗人。
________的贺年片，
是________送给我的。
那是________。
________告诉我，
________，
________。
17、口语交际。
在生活中，我们经常需要跟别人商量事情。例如，今天上语文课，你忘记带课本了，想要和同桌一起看课本，你会怎样和同桌说呢？
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18、班级开展“文明旅游”的综合性学习活动，请你完成下面的练习。
（1）上图告诉我们（ ）是最美的风景。（填序号）
①互爱互助 ②文明旅游 ③尊老爱幼 ④诚实勇敢
（2）下面哪个是文明旅游的行为，在括号里打“√”。
①（ ） ②（ ） ③（ ）
（3）下列哪一句公益广告最符合“文明旅游”的主题？在后面的括号里打“√”。
①爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。（ ）
②用行动传递爱，用爱将心相连。（ ）
③旅游景区美如画，文明出行你我他。（ ）
19、口语交际。
我国地大物博，有许多美丽的风景，有令人神往的名山大川，也有令人留恋的小桥流水，你最喜欢的风景是什么？说一说同大家分享交流。
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20、看图写话。
仔细观察图画，想一想，两只小猫在干什么？发挥想象写一写。 
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