1、看拼音写词语。
wū yún zuó yè càn làn
( ) ( ) ( )
fáng zi shū bāo huái niàn
( ) ( ) ( )
2、 选字填空。
方 放 访 舫 纺 防 芳 仿 房 妨
1.李老师今天要到我家来家( )。
2.这个问题涉及到很多( )面。
3.请你不要( )碍大家学习。
4.路边的白玉兰散发着阵阵芬( )。
5.( )学后我们应该赶快回家,不应在路上逗留。
6.老师带领大家参观了抗日战争时期的( )空洞。
7.兰兰给小兔子建了一个小( )子。
8.小孩子在很多情况下会模( )大人的举动。
9.颐和园内的石( )很漂亮。
10.妈妈在( )织厂工作。
3、把下面的词语补充完整。
( )言( )语 山( )水( ) ( )井( )天
( )吞( )咽 ( )鸣( )吠 ( )飞( )舞
4、辨字组词。
梁( ) 漂( ) 抄( ) 绕( )
粱( ) 飘( ) 炒( ) 烧( )
5、把词语补充完整。
龙(______) (______)舞 (______)光(______)色 (______)清(______) 秀
坐 (_____)观(______) 如 (______)得(______) (______)气(______) 现
6、按课文内容填空。
1.太阳
,有座山峰上的几块
,就
了一只
的雄鸡。
2.紫
,遥看瀑布
。
3.第四单元,我们积累了一些名句,如有山皆,
不文章,
潮水连
平,
共潮生。
7、我能根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】黄山风景区在我国安徽省西部。(_____)
【2】大禹采用疏导的办法治水,经过了十三年,洪水终于退了。(_____)
【3】蒲公英是靠动物的皮毛来传播种子的。(_____)
【4】《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。(_____)
8、洋葱头在地牢里,是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。(______)
9、判断。
【1】上册中,讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子。________
【2】小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。_________
【3】唏哩呼噜的第一怕的是困,第二怕的是饿。______
【4】唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。________
【5】在唏哩呼噜的梦里,他被一个极大的蛋糕扣在脸上,惊醒了。________
10、根据课文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《狐假虎威》一文中,小动物都非常害怕狐狸,一看见他就逃跑了。( )
【2】《纸船和风筝》一文中,松鼠和小熊最后和好了,从中我知道了:一定要珍惜友谊,互相包容。( )
【3】学完了《风娃娃》,我知道做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。( )
11、课外阅读。
比脖子
有一天,长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起了。
长颈鹿一抬头,摘下了树梢的红果子,得意地说:“我的脖子特别长,这果子你们能摘到吗?”
乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快就能缩进去,谁也没我这脖子灵活。”
水牛在旁边一声不吭。长颈鹿拍拍水牛的脖子,问道:“牛大哥,你怎么不说话呀?”水牛慢腾腾地说:“你们都有好脖子,给自己带来方便。我只有粗笨、结实的脖子,拖犁、拉车……为人们干活。”
听了水牛的话,长颈鹿不好意思地转过头。乌龟呢,它也害羞了,一下子把脑袋缩进了壳里。
1.长颈鹿脖子的特点是__________,能______________________;乌龟脖子的特点是__________,能_________________________;水牛脖子的特点是________________,能___________________。
2.听了水牛的话,长颈鹿和乌龟各有什么反应?用“——”画出来。
3.长颈鹿、水牛、乌龟这三种动物,你最喜欢谁?为什么?
________________________________________________________
________________________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
云朵
孩子们在地上玩耍(shuǎ),云朵在天上玩耍。
白白的云朵,玩起来花样可多了。它们有时候玩追人,一朵追一朵,蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏(cánɡ)。有时,云朵还会变,先由一朵云变成一只“大狗”,再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑,“大狗”在后面追。有时候,天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了,回家去了。
【1】这篇短文有____个自然段。
【2】短文里,一朵云变成了______,一朵云变成了______。生活中,我见过白云还能变成________。
【3】照样子,写动词。(至少写三个)
追、捉、看
_____________________________________
13、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。它把金黄色给了田野,田野像金色的海洋。它把 色给了 , 。
【1】秋天的颜色很多,请圈出3个表示颜色的词。
【2】请展开想象,把文中画“_____”的句子补充完整。
【3】我会积累。(从文中选择合适的词语填空)
( )的叶子 一( )扇子 田野像( )
( )的夏天 一( )颜料 枫叶像( )
14、课内阅读。
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(dé děi)造一杆(ɡān ɡǎn)大秤(chèn chènɡ),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊□谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢□” 曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘(sōu shōu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷(xuán xián)上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止(zǐ zhǐ)。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
【1】给文中加点的字选择正确的读音,并画“√”。
【2】在方格里填上合适的标点符号。
【3】在括号里填上合适的量词。
一( )大秤 一( )墙
一( )大树 一( )大船
一( )办法 一( )线
【4】从文中找出下列词的反义词。
上浮—______ 轻—____
【5】表示曹冲称象先后顺序的词语是_________。
15、精彩再现。
美丽的丹顶鹤(节选)
丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长,脖子长,嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌,还是在天上展翅飞翔,都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它“仙鹤”。
【1】丹顶鹤有三长: 长、 长、 长。它还有一个好听的名字叫“ ”。
【2】写出和和短文中意思相近的词。
喜爱——(_______) 高雅——(________)
【3】这段话共有 句,第 句写出了丹顶鹤的姿态美,表达了作者对丹顶鹤的 。
16、练习说话:
1.公园里游人很多,有的_______________,有的_______________,有的__________________。每个人都______________________。
2.操场上的同学真多,有的_____________,有的_______________,有的__________________。大家都_________________________。
17、用下面的词语造句子
(1)她是一个可爱的小姑娘。
可爱的:____________________________
(2)他高兴地叫了起来。
高兴地:____________________________
(3)小河上有座石桥。
……有……:____________________________
(4)小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”
……说……:____________________________
(5)我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给:____________________________
(6)邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地: ____________________________。
(7)小猴子大口大口地吃起葡萄来。
大口大口地: ____________________________
(8)小丽已经把作业做完了。
已经:____________________________。
(9)孩子如果已经长大,就得告别妈妈。
如果:____________________________。
(10)北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻:____________________________。
18、照样子,写句子。
例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
(1)北京植物园里的花都开了,有桃花、杏花、 迎春花,__________,______________。
(2)秋天到了,果园里的果子都熟了,有____________、__________、__________,果香四溢,诱人极了。
19、我会仿写句子。
(1)例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
有时候……有时候……______
(2)例:弟弟的鞋像鸟窝。
______像______
(3)例:叶子上的虫子还用治? 叶子上的虫子不用治。
这点困难怕什么? ______
20、看图写话。
提示:图中画的有哪些人物?他们在干什么?最后的结果会如何呢?