1、看拼音,写词语。
tiāo dàn( ) wéi gōng( ) dí rén( )
duì wu( ) zhèng fǔ( ) wàng jì( )
sī niàn( ) zhōng yāng( )
2、照样子给生字加偏旁变新字,再组词。
方——(放)(放学) 每——(______)(______) 青——(______)(______)
干——(______)(_______) 平——(______)(______) 见——(______)(______)
3、课文直通车。
1.通过学习,我知道______树叶像手掌,______喜暖在南方,银杏水杉______,______开花满院香。
2.“____________,遥看瀑布挂前川。____________,疑是银河落九天。”这首诗的作者______代诗人______。
3.每当______升起,有座山峰上的几块______,就变成了一只______的雄鸡。它伸着脖子,对着______不住地啼叫。
4.“____________,凌寒独自开。遥知不是雪,____________。”这首诗的作者______代诗人______。
4、根据所学内容填空。
(1)通过本单元(部编版二年级上第三单元)的学习,几位人物给我们留下了深刻的印象:____的曹冲,他想出的称象方法是用____替换大象;____的王二小,他把敌人带进了八路军的埋伏圈。通过看课外书,我还认识了____ 的____。
(2)露西给爸爸写信,第一次她写道:“你不在,我们很不开心。”第二次她写道:“我们过得挺好。”我喜欢她第____次写的信,因为露西学会了____。
(3)我们学校图书馆的墙上,挂着这样一条横幅:____是人类进步的阶梯。
5、在括号里填上合适的词语。
( )地问 ( )地笑 ( )地问
( )地哭 ( )的棉花 ( )的太阳
6、看拼音写词语。
mào shèng shì jiè yǐn yuē huī huánɡ xiónɡ wěi
huán rào rénɡ rán ní nìng yīng gāi hū huàn
7、判断题。(用“√”“×”表示。)
【1】一条队旗、滚铁环、吃香蕉,这些说法都是正确的。 (______)
【2】“有几个虫子怕什么?”这句话的意思是:有几个虫子很可怕。 (_____)
【3】“云开雾散”和“寒风刺骨”都是描写天气的词语。 (_____)
8、判断下列说法的对错,对的打上“√”,错的打上“×”。
(1)说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。_____
(2)“神、礼、福、被”这几个字都是礻字旁,与祭祀有关。_____
(3)《舟夜书所见》的作者是唐代诗人李白。_____
(4)过端午,赛龙舟,粽香艾香满堂飘。_____
9、判断题。对的打√,错的打×。
(1)小妖精是好妖精的原因是他会魔法。(___)
(2)奶奶的“怪耳朵”只能听到响亮的声音。(___)
(3)小妖精呆在阿土的裤兜里。(___)
(4)小妖精让看小说的小女孩头发竖了起来。(___)
(5)多多对爸爸发脾气的原因是想要一辆坦克车。(___)
10、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“就”字共有12笔,右边没有一撇。____
【2】“片”字共有4笔,第1笔是竖。____
【3】“它”字共有5笔,第4笔是竖弯钩。____
【4】“宽”字第三笔是横撇,不要写成横折钩。____
【5】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖,第七笔是提。____
11、快乐阅读。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”
【1】这个自然段选自《____________》一文。
【2】这个自然段有__________句话。
【3】联系上下文,说说“欢呼”的意思:____________。
【4】人们是怎么欢迎周总理的?圈出表示动作的词语。
12、课外阅读。
澳大利亚的报时“怪石”
岩石能报时?听起来近乎是天方夜谭(tán),但在澳大利亚中部阿利斯(sī)西南的茫茫沙漠中,确实有一块能“报时”的怪石。这块怪石高达348米,周长约8000米,仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。
这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间:早晨,阳光普照的时候,它为棕(zōng)色;中午,烈日当空的时候,它为灰蓝色;傍晚,夕阳西沉的时候,它为红色。它是当地居民的“标准时钟”,当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生活。
为了解释怪石“报时”的现象,许多考古学家和地质学家对怪石所处的气候条件、地理环境进行了详细考察,并对怪石的结构成分进行了深入的研究。
1.报时“怪石”的形状是什么样的?请你用横线画出来。
2.根据短文内容填空。
怪石通过____来告诉人们时间,它成为当地居民的“____”,人们根据它一日三次的____来安排____以及____。
3.怪石“报时”分为三个时间段,每个时间段是什么颜色的?用线连一连。
早晨 棕色
中午 红色
傍晚 灰蓝色
13、阅读短文,完成后面练习。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤。头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点。踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
【1】这个片段出自课文《___________________》。
【2】照样子,写词语。
一条条龙船 一串串花炮 一______________ 一______________
【3】从片段中找出描写周总理样子的句子,用波浪线画出来。
【4】文中画横线的句子中“鲜红的地毯”指的是____________。
【5】仿照下面句子写一句话,注意用上加点的词语。
傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
仿写句子:_____________________________________________________
14、读短文,完成练习。
会变魔术的白纱巾
森林里,有一块白色的纱巾。她在轻悠悠地飘荡。有人叫她雾, 森林里的雾。
雾是森林里的白纱巾,她爱到处游逛(guàng)。
白纱巾走过草地,草儿一点儿也没被踩痛,只是觉得凉爽滋润; 白纱巾坐在树枝上,树枝一点儿也不觉得沉,不知不觉中,白纱巾把每一片树叶都擦得晶亮。白纱巾还是个了不起的魔术师,她会变各种魔术。
瞧,她遮住了草地上蒲公英的一朵朵小黄花,等她离开后,小黄花变成了一团团白色的小伞球。
瞧,她遮住了一朵快凋落红花,等她离开后,小红花不见了,变成了一个非常小、非常小的青果子。瞧,她遮住了正在给树木捉虫的啄木鸟, 让你只听到“( )”的啄木声。等她离开的时候,啄木鸟不见了,从一个树洞里,钻出了一对刚搬进去的小松鼠。
白纱巾在森林里轻悠悠地飘荡,飘荡。她在变着各种各样奇妙的魔术。
【1】“会变魔术的白纱巾”指的是(________)。
【2】文中加点词语“凋落”的意思是( )
A.花叶干枯脱落 B.消失不见 C.随风飞走
【3】文中的括号里应该填( )
A.哗啦啦 B.笃笃笃 C.吱吱吱
【4】下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。
(1)这块白纱巾踩痛了小草。(________)
(2)这块白纱巾不会压坏树枝。(________)
【5】白纱巾变了哪些魔术?连一连。
蒲公英的小黄花 钻出树洞的小松鼠
快凋落的小红花 非常小的青果子
捉虫的啄木鸟 白色的小伞球快乐写话
15、读短文,完成练习。
美丽的小院
(清 青)晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水淙(cóng)淙地流着,小院篱笆上的牵牛花排着duì( ),像一个个紫色的小喇叭,花瓣上闪着几(棵 颗)晶莹的露珠。枣树上的画眉鸟在和黄鹂duì( )唱,shēng( )音(清 晴)脆婉(wǎn)转,shēng( )活在这样的小院真舒服。
【1】用“/”划去文中括号里不正确的字。
【2】根据语境,读拼音写汉字。
【3】用“____”画出文中的比喻句。这句话把( )比作( )。
16、把字词连成句。
(1) 什么 知道 我是 你们 吗?
___________________________
(2)我 平常 在 睡觉 里 池子
___________________________
17、能说会道。
又快到假期了,安全问题成了大问题。如果你是图中的小朋友,你会怎么做呢?
____________________
18、综合实践。
福建厦门的环岛路一带种有椰子树,状状对椰子树进行了仔细地观察。
1.状状发现椰子树是靠______来传播种子的。
A.风 B.动物 C.太阳 D.水
2.状状仿照《植物妈妈有办法》一文的形式,写了一首关于椰子树妈妈传播种子的小诗,请你帮他补充完整。
椰子树妈妈也有办法,她__________,____________,孩子们就能去远方。
19、先组词再说一句话。
刻(立刻) 上课了,同学们立刻走进教室。
夜( )________________________________________________
轻( )________________________________________________
20、写话。
春节是我们中华民族的传统节日,你喜欢过春节吗?写一写你的理由,试着多写几条:也可以写一写你是怎样过春节的。(不会写的字可以用拼音代替)