金华2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、读句子，看拼音写字词。

hóng（____）水给百姓带来了无数zāi nàn（_______）。大禹rèn（____）为治水要紧，带着百姓疏通河dào（____），终于治好了洪水，恢复了农yè（____）生chǎn（_____）。

2、在（  ）里填上合适的标点符号。（6%）

（1） 你知道彩虹的颜色吗（ ）

（2）今天的天气真是太好了（ ）

（3）夏夜静悄悄的（ ）

3、比较组词。

洪 （__________） 喝 （__________）   状（_________）  站（_________）

哄（_________）  渴（_________）   壮（_________）  战（_________）

坡（_________）   谁 （_________）   但（_______）   跑（_________）

披（_________） 堆（________）   担（_______）   泡（_________）

4、把下面的词语补充完整。

花香 千万

中的 三两

5、辨字组词。

给（_______） 娃（_______） 园（_______） 桥（_______）

拾（_______） 桂（_______） 圆（_______） 蛟（_______）

6、看拼音，写词语。

7、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”

【1】“锦”“翔”“雄”“界”“灵”这些字都是后鼻音。________

【2】“九”是独体字，第二笔是“”。_______

【3】“猛”是左右结构，偏旁是，此偏旁表示字义与动物有关。_______

8、选择正确的答案。正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“往窗外忘去，树啊，房子啊，都看不青了。”这句话没有错别字。   ( )

(2)“碰”字共有十三笔，第九笔是竖。 ( )

(3)一(　)小鸟、一(　)花猫、一(　)伞，括号里都可以填“只”。( )

9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“危楼高百尺”意思是：一座危险的楼，有一百尺那么高。( )

(2)“柳暗花明、百花争艳、秋菊傲霜”都是描写春天的词语。( )

(3)《玲玲的画》一文告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )

10、我是小法官（判断下面说法是否正确，在正确说法后面画“√”）。

1．小獾做板凳不认真，所以做得很粗糙。  （   ）

2．“背”是一个多音字。  （   ）

3．“傍”的音节是“páng”。  （   ）

11、阅读天地。

朱德的扁担（节选）

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

【1】给下面加点字选择正确的读音，画“√”。

不料（liào niào）   扁担（biǎn piǎn）   心疼（téng  tòng）

【2】读一读，连一连。

穿   草鞋

戴   粮食

挑   斗笠

【3】这段话共有________句。第二句具体写了________；第________句写了战士们的心理和行动，一方面为朱德同志的身先士卒而感动，另一方面又为朱德同志的劳累而担忧。

【4】战士们藏了扁担，朱德为什么没有责骂，而是又找来了一根新扁担？

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12、阅读短文，完成练习。

一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”

“我只有一种本领。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。”

“就这一点本领吗？”狐狸得意地说：“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。”

就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。

【1】在文中找到下面两个词语的近义词。

高傲——______ 本事——______

【2】这个故事告诉我们一个道理（ ）

A．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。

B．狐狸应该也学会爬树。

【3】狡猾的狐狸被猎狗抓到后，它会想出什么办法脱身呢？请你想象一下，写一写吧。

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13、阅读。

纸船和风筝（节选）

可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里也再看不到飘流的纸船了。

小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放在屋顶上。

【1】所选文字一共有（_______）个自然段。

【2】第1自然段中的“他们俩”指的是________和________。

【3】在山顶上和小溪里为什么看不到风筝和纸船了？

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【4】_________每天扎一只风筝，把它挂在高高的_________上，_________每天折一只纸船，把它放到_________上。

14、课外阅读。

种子的旅行

植物的种子,有各种传播的本领:等到成熟了,它们就去旅行。

风滚草的果子,蜷缩成一个个球形,随风在草原上滚动,把种子播进泥层。

池塘里的睡莲,种子在水面漂行,随着波浪漂呀漂,直到沉在水底发芽生根。

椰子树的果实像只小船,它的外壳又坚又硬,浪潮把它冲上海岛,岸边又会长出新的椰林。

1.照样子,写词语。

又坚又硬

　　　　　、　　　　　 

2.将下列植物和它们传播种子的方式连线。

风滚草　　　借助海浪冲上海岛

睡莲   随水流漂浮

椰树   借助风滚进泥层

3.作者把椰子树的果实比作“　　　　”。

15、阅读文段，完成练习。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的。白的。紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】“绿色的凉棚”写出了葡萄的_____，“吃个够”的意思是______。（填序号）①品种多 ②枝繁叶茂 ③吃到尽兴 ④吃烦了，不喜欢吃了

【2】划线句子中。“____”写出了葡萄颜色多，“____”写出了葡萄丰收的景象。（填句中词语）

【3】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“x”。

①葡萄沟的葡萄又大又多，颜色鲜艳。_____

②从“准会”“吃个够”可以看出维吾尔族老乡的热情好客。_____

16、想一想。

为什么说“月亮竟是这么多：只要你愿意，就能找到它”？

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17、写一写。

你觉得我们应该怎样保护小青蛙？写下来。

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18、仿照例子，试着把句子写具体。

例：(细长的)葫芦藤上长满了绿叶。

(1)(　　　　)天空飘着(　　　　)气球。

(2)(　　　　)喜鹊劝(　　　　)寒号鸟赶快做窝。

(3)(　　　　)老师给(　　　　)孩子们上课。

19、读一读，认一认，记一记。

梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。

稻海翻起金色的波浪。高梁举起燃烧的火把。

20、看图写话。

提示：认真观察图画，看看讲述了一个怎样的故事，请展开合理想象，写一段通顺的话。