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随时随地学习
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1、生字扩词。
画：________ ________ ________
幅：________ ________ ________
评：________ ________ ________
2、十二生肖填一填
________鼠 丑________ 寅________ 卯________ 辰________
巳_______ ________马 ________羊 申________ 酉________
戌________ 亥________
3、给下面的字加上不同的偏旁变成新字,并组词。
木 ____（______） ____（______） ____（______）
鸟_____（______） ____（______） ____（______）
我发现:“木”字旁的字大多跟____有关,“鸟”字旁的字,大多与____有关。
4、根据课文填空。（10分）
（1）小柳树的腰(yāo) ，树枝 ，真好看。
（2）风娃娃想： 做好事(shì)，真容易，只要 。
（3）尺有所 寸有所 。
（4） 徒劳无功，瓜熟蒂落， 。
5、形近字注音组词。
另( ) ( ) 及( ) ( )
别( ) ( ) 极( ) ( )
6、我会拼，我会写。
bànɡ wǎn zhé zhǐ shí hou xìn yǐ wéi zhēn
dào lù chénɡ shì chuānɡ wài mínɡ shènɡ ɡǔ jì
7、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。）
【1】《孤独的小螃蟹》中小螃蟹为了救青蛙，牺牲了大钳子。( )
【2】掉宝剑的人通过在船舷上刻记号找到了剑。( )
【3】《小狗的小房子》中小狗为了帮小猫抓蚂蚱，从树上摔下来受了伤。( )
【4】《一只想飞的猫》的作者是金近。( )
8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“就”字共有12笔，右边没有一撇。____
【2】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____
【3】“它”字共有5笔，第4笔是竖弯钩。____
【4】“宽”字第三笔是横撇，不要写成横折钩。____
【5】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。____
9、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】《十二月花名歌》是一首民间歌谣，文中的月份指的是农历。( )
【2】《十二月花名歌》中，我最喜欢的一句是“三月桃花红似火，四月牡丹满枝香。”( )
10、留言条最后先写时间，再写姓名。( )
11、读写乐园。
_____________________________
猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。
这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。
“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。
【1】这篇小短文有_______个自然段，主要写了_________ 的故事。
【2】给短文加个题目。
【3】从文中找下面词语的反义词，并写下来。
困难（_________） 复杂（_________） 痛苦（_________）
【4】因为小猴觉得_____________________ ，所以自己也跳到水里游泳。
12、课内阅读：
大象的耳朵（节选）
①怎么才能让耳朵______起来呢？
②每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
③可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
④最后，大象还是把他的耳朵______了下来。这样，虫子______不进去了，有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一______就能把他们赶跑。
⑤大象说：“我还是让耳朵奔拉着吧，人家是人家，我是我。”
【1】请在短文的横线上补充合适的动词。
【2】大象用竹竿撑起耳朵后，结果怎样？用“ ”画出相关句子来。
【3】“人家是人家，我是我。”大象这句话，是想告诉我们（ ）
A．只要我们感到不愉快，就应该随便改变自己的看法。
B．要坚持适合自己的方式，不能盲从。
C．不管别人说什么，我们应该坚持自己的想法。
13、阅读。
鸡妈妈的新房
鸡妈妈的新房子造好了，既漂亮又牢固。
鹅大哥说：“房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听了，很不高兴。
夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快多了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说："你家的窗子再开大一点儿就更好了。"
鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。
一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此，鸡娃娃再也没少过。
【1】请给自然段标上序号。
【2】最后一个自然段有______句话。
【3】鹅大哥和狐狸都对鸡妈妈的新房子提了建议？请你用“ ”画出来。
【4】丢失的鸡娃娃哪去了？
____________________
【5】这个故事告诉我们什么道理（ ）
A．谁的意见都不能听
B．要互相帮助，团结友爱
C．要听取别人的意见
D．对于别人的意见，要经过分析再决定是否听取
【6】读了这个故事，我想到这学期在“快乐读书吧”读过的其他故事书，比如《小鲤鱼跳__________》 《一只想飞的________》。
14、课外阅读。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片香蕉林虽然枯黄了,可树上都挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着桂林的山,使桂林的山永远那么清秀俊美。
【1】联系短文,写出下列词语的反义词。
沉睡——____ 安静——____
丰收——____ 俊美——____
【2】漓江是____的一条美丽的江,它就像______,由远到近环绕着桂林的山。
【3】漓江一年四季的景色各有什么特点?请用文中的词语回答。
春天:_____ 夏天:______
秋天:_____ 冬天:______
【4】短文是按_____的顺序描写漓江景色的。全文的结构是____
①总——分
②分——总
③总——分——总
15、非连续性文本阅读｡
【1】水的液态卡通形象是______
①云 ②冰 ③水滴
【2】水的固态卡通形象是______
①云 ②冰 ③水滴
【3】从图中我们知道，水有____种形态｡
16、用句子中带点的词语写句子。
1.邓爷爷仔细地观看了我的表演。
仔细地：_____________________
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
粗心的：______________________________
3.只要有风轻轻吹过，蒲公英种子就乘着风纷纷出发。
只要……就……_________________________
4.人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
……能……也能……______________________
17、请用“作用”和“惊奇”各说一句话。
18、按要求完成句子练习。
（1）明明跑得飞快，一眨眼就不见了。（用带点的词语写一句话）
_________________________
（2）这么大的雨还要出门？（改成陈述句。）
________________
（3）天上有月亮。天上有弯弯的月亮。（照样子，把句子写具体）
湖里有荷花。
_____________________
19、用画线的词语或标点写句子。
1．曹操的儿子曹冲才七岁。
_______________________________。
2．爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。
__________________________。
3．大象的腿像四根柱子。
__________像____________。
4．写出一句带有“！”的感叹句。
_____________________！
20、你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？把它写一写。注意标点符号占格要正确哦！
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