1、想一想,填一填。
笨( )笨脚 与( )隔绝 ( )彩斑斓 赏( )悦目
( )宙飞船 眉( )眼笑 视( )不见 ( )机勃勃
2、我会按课文内容填空。
1.植物妈妈的__________很多很多,不信你就___________观察,那里有许许多多的知识,___________ 的小朋友却得不到它。
2.《敕勒歌》中描写大草原天空广阔,草丛茂盛,牛羊成群的诗句是“____________ ,____________ ,___________________。”
3.在本册课文中,我认识了很多人物,有_________、_________和_________等,我最喜欢___________,因为___________________________。
3、默写古诗《梅花》。
作者__________
朝代__________
______________________________________
______________________________________
4、看拼音,写词语。
gǎn zǒu páng biān qì shuǐ chàng gē xīng wàng
________ ________ ________ ________ ________
5、把词语的音节补充完整。(12分)
6、我会拼,我会写。
hǎi yáng zhī shi biàn huà nán bù dù pí
7、判断下列句子的标点是否正确,对的打“√",错的打“×"。
1. 阿英妹妹是谁?她在哪里? ( )
2.小企鹅的样子真有趣! ( )
3.把绿铅笔借给我用一用行吗! ( )
8、你认为下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》《揠苗助长》《羿射九日》都是寓言故事。( )
【2】太阳、北极星、大树都是“天然的指南针”。( )
【3】“奶奶最喜欢梅花。”和“奶奶眼睛花了。”这两句中的“花”的意思相同。( )
【4】“柔软、明亮、洞穴、奔跑”这些词语都是由两个意思相近的字组成的。( )
9、根据所学内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】伙伴、寻找、柔软、明亮、安危都是由两个意思相同的字组成的。( )
【2】“牛”的第三笔是横,“特”的第三笔是提。( )
【3】“失信不立”和“小信成则大信立”都告诉我们做人要守信用。( )
【4】笋芽儿先脱下一件件衣服,再穿上一件件衣服,这时,她就长大了。( )
【5】看偏旁,我知道“厨”“厕”“厢”“厅”“厦”“窗”都和房屋有关。( )
【6】大自然告诉我们,沟渠里积雪化得快的一面是北方,化得慢的一面是南方。( )
10、判断题
1.老渔夫为了救三毛才掉下河死了。(____)
2.三毛扶摔倒的小女孩,得到了阿姨的夸奖。(_____)
3.三毛没有帮助一个司机和他的老板推车,他不是乐于助人的人。(____)
4.妈妈叫三毛浇花,可是小弟弟把花摘了,送给爸爸了。(____)
5.三毛帮助推车,车推得飞快,车上的阔太太给了他一百元纸币。(____)
11、课外阅读。
雷雨过后
雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒(shài sài)。
荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞(sǒu)地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓(tín tínɡ)张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里,正和小虫捉迷藏(cáng zàng)呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似(shì sì)的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后,展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
【1】用“√”标出短文中加点字的正确读音。
【2】“荷”用音序查字法,先查大写字母______,再查音节______;“雷”用部首查字法先查部首______,除部首外再查______画,共______画。
【3】短文第二自然段中共有三句话,分别写了雷雨过后的___________、___________和___________。
【4】文中第3自然段描写了______、______、______、______、______、______等六种小动物。我最喜欢______,因为_________________________。
12、读短文,填空。
狐假虎威(节选)
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
【1】“纳闷”的意思是_______________________
【2】大大小小的野兽是被_________________吓跑的,而不是_________________。
13、课外阅读。
有趣(qù)的动物语言
狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误(wù),总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩(mó)擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴(zuǐ)里逃走的。”凶残(cán)的狼从不抢同伴的食物。
【1】短文介绍了______、______和______三种动物的语言。
【2】想一想,它们在说什么?
例:狗夹紧尾巴,好像在说:“主人,我错了,我下次再也不敢了。”
(1)猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“_________”
(2)狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“_________________________”
【3】狼为什么不追小兔?在文中用“____”画出相应的句子。
14、阅读绘本封面及图文,完成练习。
3月20日
妈妈说我应该永远记住三件事:
①地球给了我们需要的一切。
②我们钻地道的时候,也同时帮忙照顾了地球。
③绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他。
【1】这本绘本的图画部分是( )画的。
A.朵琳·克罗宁
B.哈利·布里斯
C.陈宏淑
【2】封面右边是小蚯蚓写的一篇日记,请你读一读,判断下面说法的正误。
(1)小蚯蚓钻地道能够帮助地球呼吸。( )
(2)小蚯蚓的爸爸不喜欢吃报纸时被打扰,也不喜欢钻地道。( )
(3)地球提供了小蚯蚓生活所需的一切。( )
【3】小蚯蚓还会在日记里写什么内容?请你想一想,写一写。
______________________
15、阅读与欣赏。
乌龟和水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说:“喂,伙计请离得远一点,掉到我这儿是很( )的。”
乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,还怕你这小小的一口水井?”水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就( )过来,自己再也无法爬上来了。
【1】读短文,选择下面的词语填入文中的括号里。(填序号)
①安全 ②危险 ③明白 ④糊涂
【2】“我这儿的环境与那儿不同”这句话中,“这儿”指_________,“那儿”指_________。
【3】这则寓言的意思是:(用“√”表示)
①水井能关心帮助乌龟。( )
②不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。( )
③骄傲自大是不对的。( )
16、照样子写句子。
例:湖水像一面镜子。
1.太阳像_____________________________________________________
2.弯弯的月亮像_______________________________________________
17、填空。
在《孤独的小螃蟹》这本童话书中,我最喜欢的故事是《________》,因为_________________。
18、看图写话。
仔细观察图画,看看狐狸在干什么?接下来会怎么样呢?请展开想象,写一个故事。(不会写的字可用拼音代替哦!)
19、请用“迷人”和“其中”各说一句话。
20、看图写话。
图上都有谁?他们之间发生了什么事?请仔细观察每幅图,再连起来写一个小故事。书写工整,不会写的字可以用拼音。