张家口2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、看拼音写词语。

fēn bié   zhǐ yào méi yǒu

（ ） （ ） （     ）

zuò wèi   hái zi xuǎn shǒu

（ ） （ ） （  ）

2、比一比,组词语。

河（______）何（______）　　　论（______）轮（______）　　　爪（______）瓜（______）

坡（______）披（______） 活（______）话（______）   折（______）近（______）

3、我会写，我写的字真漂亮。

pī  guà   yǔ yán lín  jū   qí  guài měi  cì

4、照样子，写一写。

例：把（把握）

色（白色）

客( )       铜( )       挂( )       领( )

______( )______( )______( )       ______( )

5、看拼音,写词语。

xǐ  huan( )   xiānɡ  wèi( ) zhǐ  chuán( )

yǔ  máo( )   shān  yāo( )

6、生字书法

提示：“做”由三部分组成，每一部分都不要写得、宽大，要细长。

做     称   柱   底   杆   秤

7、下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。（_______）

【2】日月潭南边像圆圆的太阳，北边像弯弯的月亮。（_______）

【3】葡萄沟的晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔。（_______）

【4】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（_______）

【5】1961年的泼水节，傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。（_______）

【6】植物的“旅行”就是指传播种子。（_______）

8、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“巨”是独体字，共4画，第二笔是竖折。______

【2】“迹”是半包围结构，书写时先写“辶”，再写“亦”。_______

【3】“城”用音序查字法应该先查大写字母“C”，用部首查字法应查“土”。______

【4】“收”的右部跟“各”的上部是一样的。________

9、[理解]寒号鸟为什么会被冻死？在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×’’。

【1】懒惰。（_____）

【2】不会做窝。（_____）

【3】不听劝告。（_____）

【4】得过且过。（_____）

10、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。______

【2】学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。______

【3】《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。______

11、阅读短文并完成填空。

狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来,放在一支支玻璃管里。

狗医生来看化验结果,可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了,她急得哭起来。

狗医生说:“别着急,青绿色的是蜘蛛的血,浅蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了,细心地在玻璃管上做了标记。狗医生说:“验血时,如果粗心大意,就会造成生命危险的。”猴护士说:“今后,我一定认真,不再马虎了。”

【1】这篇小短文的题目可以是_____。

【2】这篇小短文共有( )个自然段,写的是____和____的事。

【3】你知道吗?蜘蛛的血是( )色的,蜗牛的血是( )色的,小虾的血是( )色的,蚯蚓的血是( )色的。

【4】写出下面词语的反义词。

忘记——( )　　　　危险——( )

出来——( )　　　　细心——( )

【5】读了这个故事,你想对猴护士说些什么?

___________________

12、读片段，完成后面的练习。

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

【1】日月潭在_____省。

【2】日月潭名字的由来__________________________

13、课文片段阅读

蒲公英妈妈准备了（ ），把它送给自己的娃娃。只要（   ）轻轻吹过，孩子们就乘着（ ）纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，它让孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（ ），孩子们就能去田野﹑（   ）。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在（   ）底下。啪的一声，炸开，孩子们就蹦着跳着离开（   ）。

【1】按原文填空。

【2】我会连。

轻轻地   铠甲

蹦跳着   吹过

带刺的   离开

【3】我来总结：

蒲公英传播种子要靠（______）；苍耳传播种子要靠（______）；豌豆传播种子要靠（______）。

14、阅读乐园。

（一）

  傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

1．这句话中表示时间的词语是______________________________________。

2．松鼠为什么高兴得哭了？

___________________________________________________________________________

（二）

  小牛想找个朋友，便贴出一张征友启事：

  “我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系……”

1．小牛想找一个什么样的朋友？

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2．这样的朋友能找到吗？

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15、读短文，做练习。

小水滴旅行记

小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里，云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，小水滴看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。

几天后，小水滴来到了北极。北极真冷啊，小水滴不禁哆嗦（duō suo）起来。一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋的水一路游去，发现自己又回到了家。

【1】这篇短文描写的是__________的旅行。

【2】在括号里填上搭配恰当的词语。

________的树林　　________的动物　　________的风

【3】短文共有__________个自然段，第__________自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。

【4】默读全文，排一排小水滴变身的过程。（填序号）

①水汽变雪花　　②水滴变水汽　　③雪花变水滴

按先后顺序排：__________

16、我会用加点的词语写句子。

1．小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。

_______________

2．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

________________

3．太阳一晒，我就变成汽。

_____________

4．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

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17、给词语排排队,组句子(有几个组几个),并比较一下它们的意思有什么不同。

球拍　好用　这个　不　太　　

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18、照样子，写句子。

（1）例：天上的云朵像一朵朵大棉花。

爸爸的鞋像______________________________________。

（2）例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。

这点困难，怕什么？________________________________________

（3）例：纸船漂到了小熊家门口。            纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

蜗牛爬到了小树上。

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19、读书真快乐。

这学期，你在“快乐读书吧”和“我爱阅读”里一定认识了很多人物吧，像王二小、鲁班、小鲤鱼等。你最喜欢谁？为什么？

20、看图写话：

提示：仔细看图，小朋友在哪里干什么？发挥你的想象写一段话。