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随时随地学习
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1、根据积累填空。
1．在本学期的学习旅程中，我游览了庐山，欣赏了“飞流_______________，疑是银河落九天”的瀑布；知道了从小就要立下志向，因为“有志者______竞成”；还知道了自己不想要的东西不能强加给别人，因为“_______所不欲，勿施__________。”
2．数九寒天真冷啊，真是“_______________，三九四九冰上走。”
3．“________高，榕树________，梧桐树叶像手掌。________秋天叶儿红，________四季披绿装。”这句话共写了________种树。我还知道_____________树叶像____________。
2、填一填。
清脆的（_____） 惊讶地（_____） 一束（_____） （_____）绳
美丽的（_____） 仔细地（_____） 一股（_____） （_____）歌
雪白的（_____） 委屈地（_____） 一头（_____） （_____）泡泡
3、我能写出正确的词语。
wén míng zhōng wài jǐng sè xiù lì qí xíng guài zhuàng
________ ________ ________
4、词语模仿秀。（照样子写词语）
例：说 说一说 高兴地说一说
瞧 _________ ____________
看 _________ ____________
5、查字典填表。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
枝 | _____ | _____ | _____ | _____ |
窗 | _____ | _____ | _____ | _____ |
歌 | _____ | _____ | _____ | _____ |
客 | _____ | _____ | _____ | _____ |
6、看拼音，写词语。
gē chàng měi lì rán ér cǎo yuán
（ ） （ ） （ ） （ ）
bì xū guān bì liú dòng nòng zāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
zǔ guó yǎn jīng zuǒ yòu fǎn fù
（ ） （ ） （ ） （ ）
chéng shí xiāo miè jiē shòu pīn mìng
（ ） （ ） （ ） （ ）
7、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。
【1】一把同学______
【2】一盘鱼______
【3】一双眼镜______
【4】一头牛______
【5】一颗树______
【6】一条小路______
8、回忆课文内容，在说法正确的括号里画“√”，错误的画“×”。
【1】我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。_________
【2】“我”很难过，水彩笔把画弄脏了。_________
【3】在《妈妈睡了》一文中，小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。 _________
【4】“路人借问遥招手”的下一句是“侧坐莓苔草映身”。_________
9、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）
10、宝剑掉进河里，那个人马上在船舷上刻上记号。( )
11、阅读短文，完成练习。
小草和土地妈妈
在土地妈妈的精心哺（bǔ）育下，小草长得越来越繁茂了，竟成了绿油油的一片，漂亮极了。
一天，天空黑沉沉的，电光一闪一闪的，雷声轰（hōng）隆（lōng）隆作响，狂风越刮（guā）越大。大柳树说：“暴（bào）风雨要来了，大家当心啊！”小草听说暴风雨真的要来了，急得呜（wū）呜地哭起来：“暴风雨要来了，我们该怎么办呢？”土地妈妈安慰小草：“不要哭，有妈妈保护你们，你们放心吧！”
风来了，雨来了。土地妈妈用手紧（jǐn）紧地抓住小草的根须（xū），用嘴把小草周围的雨水咕嘟（gū dū）咕嘟都喝了下去，小草一点儿也没受到委屈。
没过多久，风停了，雨也停了。小草高兴地对土地妈妈说：“谢谢您，土地妈妈！如果没有您，我们早就被风雨吞没了。”
【1】这篇文章一共有_____个自然段。
【2】用“ ”在文中标出土地妈妈如何保护小草的句子。
【3】请你用一个成语来形容“电光一闪一闪的，雷声轰隆隆作响”。
__________________________
【4】文章最后一个自然段写小草很高兴，这是因为（ ）
A.风停了，雨停了
B.小草战胜了暴风雨
C.土地妈妈抓住了小草的根须，喝下了小草周围的雨水，保护了小草
D.小草长得漂亮
12、课内阅读。
爸爸说：“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”
孩子说：“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”
爸爸说：“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说：“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
【1】从文中找出下面词语的近义词。
平时——______ 出售——______
【2】在选文中用“________”画出米糕做好后还需要经过的工序。
【3】这段文字告诉我们，米糕是经过谁的劳动才能让我们吃到的？（ ）
A．劳动人民
B．做工厂的人
C．包装、送货、销售的人
【4】课文告诉我们，米糕是经过很多人的劳动才做出来的，我们要懂得（ ）
A．珍惜粮食
B．珍惜别人的劳动成果
C．珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果
13、阅读
放学了，我路过老师的办公室。向里望去，只见我们老师正在工作，我看见她一会儿拿起笔写写，一会儿又抬头望着窗外，一会儿又站起来来回地走动，一会儿又翻翻桌上的书……我又看见了她额头深深的皱纹，我心里久久不能平静。老师啊，你像园丁一样培育着我们成长！
（1）用“～～”线画出文中打比方的句子。
（2）用“一会儿……一会儿……”写一句话。
（3）这篇短文主要写了什么？正确的打“√”。
A“我”对老师的感激之情。
B老师辛勤工作的情景。
C放学了，“我”和老师都没回家。
14、课外阅读。
达·芬奇画鸡蛋
四百多年以前，有个叫达·芬（ｆēｎ）奇的意大利人，他是一位著名的画家。达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又一个，一画就是好多天。他画得不耐（ｎàｉ）烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简（ｊｉǎｎ）单（ｄāｎ）了吗？”老师严肃（ｓù）地说：“你以为画鸡蛋很容易吗？这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有哪两个是完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训（ｘùｎ）练你的眼力和绘（ｈｕì）画技巧，使你能看得准确（ｑｕè），画得熟（ｓｈú）练。”达·芬奇听从了老师的教导，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画出了形状不同的鸡蛋。后来，达·芬奇无论（ｌùｎ）画什么，都能画得又快又像，终于成为世界著名的画家。
【1】.通读全文，按提示填空，初步把握主要内容。
（1）课文讲了意大利（ ）的画家（ ）画鸡蛋的故事。
（2）这篇课文共有（ ）个自然段。
【2】照样子，在文中找出下面词语的反义词，填在括号里。
活泼 —— （ ）
复杂 —— （ ）
困难 —— （ ）
【3】细读课文，按提示填空，进一步了解内容。
（1）达•芬奇画得不耐烦的原因是：（ ）。
（2）老师认为画鸡蛋不（ ），因为在一千个鸡蛋中没有形状（ ），每个鸡蛋从（ ）角度看，形状也就 （ ） 。
【4】老师让达•芬奇画鸡蛋，目的是要训练什么。请用“_____”在文中勾出有关的句子。
【5】读句子，了解带点词语的意思，再用带点词语造句。
“达•芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。” “用心”的意思是（ ）。
用心—— 。
【6】学了这个故事，你喜欢达•芬奇吗？为什么？
15、课内阅读。
小蝌蚪找妈妈（节选）
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，被着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
【1】画线句子中的“他们”是指____________。
【2】用“○”圈出这一句中表示“他们”动作的词。
【3】根据短文内容填一填，并仿写。
青蛙妈妈披着( )的衣裳，露着( )的肚皮，鼓着一对( )眼睛。
仿写：小白兔穿着一身( )的衣裳，长着一对( )的耳朵，眨着一双( )的眼睛。
16、根据情境提示，完成下列对话。
“鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光……动物真有趣！”和同学们交流：你最喜欢哪种动物？它有什么有趣的地方？
龙一鸣说：“我最喜欢国宝大熊猫，别看它身体笨重，却能轻而易举地爬上树。”
黄霏霏说：“我最喜欢的动物是小松鼠，__________________。”
壮壮说：“我最喜欢的动物是__________________。”
17、按要求写句子。
1．例：镜片怎么能玩呢？镜片是不能玩的。
没有材料怎么能造房子呢？_________________
2．例：恐龙灭绝了。
恐龙灭绝了，因为他们耐不住严寒。
小明迟到了。
______________________
3．例：月亮 弯弯的月亮犹如小船漂荡在无边的大海里。
任选一句
枫叶____________________
湖水____________________
4．香味 金黄的 散发出 油菜花 一阵阵（连词成句，并加上标点符号）
________________________
18、按要求写句子。
（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词写句子）
______________________________________________________________
（2）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。（用加点词写句子）
______________________________________________________________
（3）例：我穿上了新衣裳。 我高高兴兴地穿上了妈妈买的新衣裳。
葡萄挂在绿叶底下。（仿照例子写句子）
______________________________________________________________
（4）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）
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（5）有 周围 许多 日月潭 名胜古迹（连词成句，并加上标点）
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19、读句子，用带点的词语各写一句话。
1．人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
___________________________
2．小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
______________________
3．小白兔有了小伙伴，就不想跟妈妈去菜园了。___________________
4．奶奶一边看电视，一边织毛衣。
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20、写话。（不会写的字用拼音代替）
小朋友，星期天你在家里帮爸爸妈妈做过哪些家务？请用几句话写一写吧！
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