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1、补充句子。
1.钟子期死，_______，_________，_________。
2.黑云翻墨未遮山，___________。
3.胜日寻芳泗水滨，___________。
2、把下列词语补充完整。
居高________ 纹丝________ 满腔________
3、找出下列对应的近义词。
茂盛 柔美 茂密 注视 格外 凝视
旖旎 认真 馥郁 浓郁 仔细 分外
（_____）—（_____） （_____）—（_____） （_____）—（_____）
（_____）—（_____） （_____）—（_____） （_____）—（_____）
4、写出下面字的形近字， 再分别组词。
夏_________________
直_________________
请_________________
板_________________
5、根据下面提供的信息，写出对应的作品。
①雅乎夫舅舅的萨沙。②慈善的工匠格里戈里。
③主人公私自染了桌布，遭到暴打。 ④母亲去世后，主人公不得不外出谋工。
作品：《___________》
6、七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，_____________ 。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
_____________， 三军过后尽开颜。
【1】写出划横线处应填的诗句。
【2】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。 ( )
（2）“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。 ( )
（3）“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。( )
（4）读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。 ( )
【3】诗中写到了红军长征经过的地方有：___________、___________、___________、___________、___________。
【4】全诗是围绕哪一句诗来写的？
_______________________________________
【5】这首诗表达了诗人怎样的情感？
___________________________________________
7、阅读下面的古诗，完成练习。
春雪
[唐]韩愈
新年①都未有芳华②,二月初③惊④见草芽。
白雪却嫌⑤春色晚,故⑥穿庭树作飞花。
（注释）①新年:指农历正月初一。②芳华:泛指芬芳的花朵。③初:刚刚。④惊:新奇,惊讶。⑤嫌:嫌怨;怨恨。 ⑥故:故意。
【1】这首诗描写的景物是_______和_______。
【2】下列是对这首诗的赏析，其中不正确的一项是( )。
A.一个“都”字透露出人们在漫漫寒冬中久盼春色而分外焦急的心情。
B.“惊”字写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。
C.“却嫌”“故穿”，运用拟人化的修辞手法把春雪刻画得美好而有灵性。
D.“作飞花”三字，化静为动，抒发出诗人对春雪飞花的惆怅、遗憾之情。
【3】用自己的语言说说“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”描绘的美好画面。
______________________________________
8、阅读唐诗《雨过山村》，完成练习。
雨过山村
王建
雨里鸡鸣①一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤②浴蚕③去，闲着中庭④栀子花。
注：①鸡鸣：鸡叫。②相唤：互相招呼。③浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。④中庭：院子中间。
【1】解释诗题。
________________________________________________________
【2】诗中“鸡鸣”的原因是( )
A.天快亮了，公鸡啼鸣。
B.雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。
【3】诗中所写的景象是( )季的。
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
【4】判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧。（____）
(2)第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。（____）
(3)第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。（____）
【5】用自己的话写出这首诗的意思。
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9、阅读短文，回答问题。
两个电话
看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？（1）要不然，叫你妈给你寄……”
儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”他喋喋不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”撂了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是？（2）怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁的“劣迹”一直说起，他赶忙截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”
他不由得愣住了。
（3）在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵。
【1】给下列加点的字选择正确读音，用“√”标出。
乘虚而入（chéng chèng） 暖和（hé huo）
结结实实（jié jiē） 七旬（xún xín）
【2】为什么看完电视以后，老王整晚都睡不好？（ ）
A.看过天气预报，担心母亲感冒。
B.看过天气预报，担心儿子感冒。
C.看过天气预报，担心自己感冒。
【3】文中（1）处画“ ”的部分内容，这里的省略号表示（ ）
A.他的话还有很多很多，被省略了。
B.他的话还有很多很多，被打断了。
【4】文中（2）处画“ ”的部分内容，这里的省略号表示（ ）
A.母亲的话还有很多很多，被省略了。
B.母亲的话还有很多很多，被打断了。
【5】文中（3）处画“ ”的句子，“他”愣住的原因是（ ）
A.在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的是南国的儿子，却忽略了北国的母亲，而此时母亲却惦记着他。
B.他没有想到母亲那边还下着大雪，感到惊讶。
【6】这个故事让你想到了一句什么谚语或诗句？请写下来。
____________________
10、阅读
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖上往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地、气壮山河！
——《狼牙山五壮士》节选
【1】这篇文章使用了“点面结合”的方法，用“ ”画出上面这段中描写“点”的句子。这样写的好处是：让我们既 ，又
【2】五位战士是英雄的中国人民的杰出代表，请写出你知道的一个抗击日寇的英雄人物和他的事迹概述。
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【3】请你为所有在抗日战争中牺牲的英雄们写一段赞美词。
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11、课外阅读。
回忆鲁迅先生
萧红
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
…………
青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管，反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
…………
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚吃完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音也没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
大家都起来了，鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点儿走，轻一点儿走。”
鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
【1】从鲁迅先生陪客人一事中，你能体会出鲁迅（ ）的精神品质。
A．开朗乐观、爱交朋友
B．风趣、幽默、健谈
C．沉着、冷静、敏感
D．热情、和蔼、有耐心
【2】文章从哪些方面回忆了鲁迅先生？
________
【3】文章为什么要透过许先生的眼睛，反复写鲁迅先生工作的背影？
________
【4】文中描写鲁迅先生的书桌，对突出人物形象有很重要的作用，尤其是词语“整整齐齐”“压”“站”用得贴切。请说说这些词语好在哪里。
________
【5】下列对人物形象分析不正确的一项是（ ）
A．写鲁迅先生接人待客时的做法与态度，表现了他谦逊礼貌的精神品质。
B．对待青年人写字草率这一点，他本身是“深恶痛绝”的，说明了他对待教育方面认真负责，不容许敷衍了事的尽心尽责态度。
C．客人来访，鲁迅先生挤出时间作陪，直到客人离去才继续工作。这表现了他为人热情好客，且对工作认真负责的态度。
D．通过写鲁迅先生热情待客，侧面表现出许先生淡漠的性格和不善于应酬的特点。
【6】作者以记实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。说说从下面句子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征？
（1）“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜……常常是笑得咳嗽起来。”
________
（2）“鲁迅先生走路很轻捷……仿佛不顾一切地走去。”
________
【7】鲁迅先生被称为“民族魂”，他的作品影响了几代人。请你给大家推荐一部你读过的鲁迅先生的作品，并说明理由。
________
12、结合下面三个公交车站牌的内容，完成后面的习题。
A．38路
B．169路
C．598路
【2】刘辉所在的车站能同时看到三个站牌，他可能在哪一站？（ ）
A．文华路或翠湖宾馆
B．翠湖宾馆或兰陵小区
C．兰陵小区或市政府
【3】李芳住在光明小区，周末她要去兰陵小区看望奶奶，然后约同学去运动中心游泳，晚上8：00要回家上网课。请写出她正确的乘车往返路线。
___________________________________________________
【4】早上7：00，上学路上的赵亮遇到一位刚下火车的阿姨向他问路，请完成下面的对话。
阿姨：同学你好！请问去人民医院要坐几路车呀？
赵亮：_________________________________________________
阿姨：哦，谢谢你。我现在就赶紧去坐车。
赵亮：________________________________________________
阿姨：谢谢你的提醒，我明白了。再见。
赵亮：_____________________________________________
13、片段阅读
故乡（节选）
①一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常吃惊．慌忙站起身，迎着走去。
②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
③我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闫土哥，——你来了？……”
④我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼，贝壳，猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
⑤他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
⑥“老爷！……”
⑦我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
背景资料：此文写于1921年，当时在帝国主义和军阀官僚统治的双重压迫下，中国的广大人民特别是农民日益贫困化。他们过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。
【1】选文描写了________________的场景。
【2】文中第②自然段描写闰土，主要运用了____描写，对比少年闰土，你从中体会到了____。
【3】文中第⑤自然段中“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”，闰土“欢喜”的是_________，“凄凉”的是______________________________。
【4】结合文末的背景资料，理解“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”，这句话的意思是_____。
14、阅读短文后作答。
保护地球，中国在行动！（节选）
科学技术成几何倍速度递增，给人类社会带来前所未有的进步和发展，使物质文明精神文明极度丰富，人类实现登月、遨游太空，潜入海底的探索。机器人代替繁脏劳动，坐着点击鼠标便可轻松（浏览 欣赏）世界。生命质量得到空前提升，现代医疗技术（制造 创造）出一个又一个生命奇迹，人口数量不断刷新，仅中国六十年前为四亿人口，而今增至十多亿……
然而，现代科技给人类带来光明便利的同时，也将给人类带来前所未有的灾难，人类必须清醒客观地看到这一（严酷 残酷）的现实。
老龄化趋势（沉重 严重）。随着人口攀升，转基因产品，各种催生食品异化着人类。人类自身代谢排放是生存环境不可忽视的重要污染源：电子垃圾释放铅、镉、汞等废弃毒物，伤害人的神经系统、肾脏系统；汽车尾气排泄废气，一氧化碳、烟油化合物、铅化合物、甲醛等毒性物质，碳、氮、苯、铅，对人体心肺系统、呼吸系统、神经系统、血液慢性浸蚀。
诸多种种更使得空气中附着物比重加大，诸多污染积累热量：普遍的燃烧煤炭、天然气，使温室气体增加，太阳辐射增强；地表水减少，使地温升高。还有无度采伐，森林资源锐减，造成沙化；矿产资源开发，改变地质构造，植被不同程度遭到破坏，同样造成沙化。人类赖以生存的地球无法承受人为毁损之灾。
【1】用“√”选择括号内恰当的词语。
【2】第二自然段在文中的作用是______________。
【3】科学技术的发展为人类带来了哪些好处？用横线在原文中画出来。
【4】科学技术的发展会给人类带来哪些灾难？用波浪线在原文中画出来。
【5】世界地球日是____月_____日。
【6】读完短文，你明白了什么？
_________________________________________
【7】请写一句保护地球的宣传标语。（不超过25字）
________________________________________
15、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请给下面句子中的“说”换两种说法，变成两种表达方式。
他对没戴口罩的人说：“快把口罩戴上，别到处乱跑！”
（1）_________________________
（2）_________________________
16、没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句话合并成一句话)
_____________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(改为反问句)
_________________________________________________________
2．老汉很凶。(改为比喻句)
_________________________________________________________
3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
_________________________________________________________
4．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)
_________________________________________________________
5．他说：“这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句)
_________________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！（改为反问句）
_____
（2）石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（改比喻句）
_____
（3）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了。”（改为转述句）
_____
（4）会场上爆发出一阵掌声。（改为夸张句）
_____
19、改写句子。
例：贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
贝多芬问盲姑娘：“你爱听吗？我再给您弹一首吧。”
___________________________
20、会场上响起掌声。（改为夸张句）
__________________
21、从以下两个题目中任选一个进行习作。
题目一：对不起，____________！
同学们，在你的内心世界，是否曾有过想说声“对不起”的时候？是想对谁（可以是人，也可以是物）说？请先把题目补充完整，再把这件事写下来。不少于400字。
题目二：“庆”是“庆祝、庆贺”的意思。2021年是中国共产党建党100周年，一个“庆”字，表达了亿万中华儿女对党的深情。其实，每一个汉字都有着丰富的文化内涵，美，好，哭，泪，暖……选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从上面的汉字里选，也可以选其他的字。想清楚自己要表达的中心意思。
要求：①围绕中心意思，从不同方面或选择不同事例来写。②可用选的字作为题目，也可以自拟题目。③不少于400字。
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