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随时随地学习
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1、根据积累填空。
（1）《增广贤文》中有很多含义深刻的句子，其中有劝诫我们认真读书的，“______________，一字值千金。”，也有善于从他人的话语中得到启示的“_______________，胜读十年书。”有提示我们山外有山，人外有人，需严格要求自己的“莫道君行早，_______________。”
（2）《汤姆·索亚历险记》作者是 ________（国家）作家 _______________。他是著名的幽默大师、小说家、作家。请课外阅读他的作品，写出《竞选州长》故事大意： _____________________
2、完成下列词语练习。
1．根据给出的字和括号中提供的字义，组成合适的词语。
（1）逆（向着相反的方向） ________（2）冠（帽子） _________
（3）供（祭祀用的祭品） ________（4）遗（丢掉、丢失） _________
3、找出下列句子中的近义词，写在括号里。
(1)他是个纨绔子弟，挥霍无度，浪费了家中不少钱财。
( )——( )
(2)他总相信一些荒诞无稽的传闻，说出的想法也很荒谬。
( )——( )
(3)他的成长过程非常艰辛，所以他养成了不畏艰难的性格。
( )——( )
4、根据情境写诗词警句。
1．看着雨中妩媚的丁香花，我不禁吟咏起“________________”这句词来。
2．我乘船游玩，突然乌云翻滚，大雨倾盆，真是“_________________，_________________”。
3．宋代名臣李刚非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖国疆土，___________________，不可以____________________。”
4．鲁迅的名言“____________________，____________________”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄。
5、诗文积累，丰富你的底蕴。
1．站在奔腾不息的黄河边，我会想到刘禹锡《浪淘沙》中的诗句“___________，___________”；夜晚，与农民伯伯坐在田边，听着蛙鸣，谈着丰收。我又想到了辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的问句“___________，____________”；来到革命英雄纪念馆，看到红军的长征路线图，我会用毛泽东主席《七律·长征》的首联“____________，___________”来赞颂红军长征的壮歌。
2．鲁迅先生笔下，有生动的人物形象，如少年闰土：“其间有一个十一二岁的少年，_________，_________。向一四猹尽力的刺去。”也有许多充满哲理的话语。如：__________，_________，也便成了路。”就说出了要敢为天下先，勇于开拓创新的道理。
3．“鞠躬尽疼，_____________。”这句话出自__________的《后出师表》。
4．杜甫（江村）中，“老女画纸为棋局，_______________”句写出了和谐之美。
5．带引号的问语在语境中往往有所指的具体事物．如“两股‘红流’，分头向东城、西城的街道流去”中“红流”指的是_____；“每到春来，伏案时抬头便看见檐前的‘积雪’”中“积雪”指的是_____。
6、阅读下面的诗词，完成练习。
忆秦娥·娄山关①
毛泽东
西风烈②，长空③雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎④，喇叭声咽⑤。
雄关漫道⑥真如铁，而今迈步⑦从头越⑧。从头越，苍山如海，残阳如血。
【注释】①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空：辽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦迈步：跨步、大踏步。⑧从头越：从头再开始。
【1】这首词的上阕描写了______、雁群、______、______、______等景物，衬托出一种______的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：______
【2】反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士______的精神。
【3】诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（ ）
A．壮烈
B．喜悦
C．哀怨
D．悲凉
7、阅读古诗，完成练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】诗中描写了哪些景物？
__________________________________________
【3】“千里莺啼”说明了____________，“绿映红”表现了_________________。
【4】读古诗的后两句，你仿佛看到了怎样的画面？
_________________________________________
【5】描写春天的诗句有很多，请再写出两句。
___________________________________________
8、阅读下面唐诗和宋诗，然后回答问题。
溪上遇雨(其二)
崔道融
坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独睛。
忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。
六月二十七日望湖楼醉书
苏 轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】赏析第一首诗前两句中“衔”、“喷”两字的妙处。 ________
【2】第二首诗运用了哪些写作手法？请联系全诗分析。 ________
【3】这两首诗在写景上有何不同？请简要概括。 ________
9、拓展阅读。
草地夜行(节选)
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然□他的身子猛地往下一沉□□小鬼□快离开我□□他急忙说□□我掉进泥潭里了□□
我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……”
我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。
我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！
风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。
【1】给短文的第二自然段加上正确的标点符号。
【2】用“√”给加点的多音字选择正确的读音。
吞没(méi mò)可恶(è wù)
【3】第三自然段中的省略号表示( )
A．内容的省略
B．列举的省略
C．说话断断续续
【4】“光明大路”是指_______________________。
【5】短文中的“他”具有怎样的精神品质？
__________________________________________
【6】说说短文中环境描写的作用。
___________________________________________
10、阅读理解，完成练习。
“我是中国人！”
①一九三一年秋，我父亲吉鸿昌担任第二十二路军总指挥的时候，曾被迫出国做了一次考察。出国之前，已是震撼中外的“九·一八”事变之后，日本帝国主义侵占了我国的东北三省。蒋介石为了阻挠父亲的抗日活动，立逼他“携眷出国”，做“军事考察”，而实际上是夺去了父亲的军权，将他流放国外。
②父亲来到了美国纽约，一次，他穿着整齐的军装，率领一行从属人员走在街上，突然有人拦住他故意问道：“你是日本人吧？！”父亲叫翻译回答说：“不，我是中国人！”对方听了摇摇头表示不相信地说：“中国人？东亚病夫，不可能有这样魁梧、高大的军人……”
③又一次，他到纽约的一家邮局寄送东西，那里的l作人员又明知故问地说：“你是哪国人？”我父亲大声说道：“我是中国人！”对方奚落说：“地图上已经找不到中国了。”
④接连受到这样的嘲笑和侮辱，使父亲异常气愤，甚至连饭也吃不下去了。当我母亲和属下劝慰他的时候，他严肃地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但是我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家，整个民族啊！”他坚决地表示：“下次外出时，就带上‘我是中国人’的牌子，让外国的朋友们都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的！”
⑤果然，他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子，用毛笔书写着“我是中国人”几个大字，并在下边注上英文。当他挂着牌子走在大街上的时候，引起很多人的注目，但父亲总是挺着胸膛，昂首阔步地穿过围观的人群，显示出中华民族的骄傲。
【1】联系上下文，选出下面加点词语的意思。
①对方奚落说：“地图上已经找不到中国了。”___
A．冷落、怠慢 B．讥讽、嘲笑
②父亲总是挺着胸膛，昂首阔步地穿过围观的人群，显示出中华民族的骄傲。___
A．勉强支撑 B．很 C．伸直或凸出 D．杰出
【2】父亲被迫出国考察，因为_____。
【3】吉鸿昌将军在身上挂着“我是中国人”的牌子，是因为（ ）
A．美国一家邮局的工作人员奚落说：“地图上已经找不到中国了。”
B．吉鸿昌想让外国的朋友们都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的！
C．吉鸿昌认为这样能显示出中华民族的骄傲。
D．外国人不相信中国人有这么高大、魁梧。
【4】当父亲挂着牌子走在大街上的时候，引起很多人的注目，在这种情况下他是怎么做的？为什么？
_____
【5】从文章中，可以看出吉鸿昌将军是～个怎样的人？请简要说明。
_____
11、阅读短文，完成练习。
大厨郝师傅
①年过花甲的郝师傅掌灶这么多年，还从没让食客挑过眼。
②那天，餐厅里客人特别多。几个大厨围着灶台，熬炖焖溜，煎炒烹炸，忙得不可开交。
③“芙蓉鸡片儿一盘！”服务员冲着后厨大声招呼，郝师傅手头正忙，就扭头朝徒弟说：“志鹏，芙蓉鸡片儿你来，注意火候，马虎不得！”崔志鹏应道：“放心吧，手到擒来！”
④只一会儿，就听餐厅里一位食客高声嚷嚷起来：“这芙蓉鸡片儿味儿不对呀！”师傅脸色一沉，三步并作两步从后厨走出来，瞥了那菜一眼，冲服务员一努嘴：“还愣着干什么？把菜端回去重做！”服务员赶紧跟客人道了声“对不起”，把菜端回了厨房。
⑤郝师傅觉得脸有点儿发烧，他走到客人跟前，勉强挤出几个笑纹。“对不住，对不住，我给您重做。回头菜端上来，您再品品。”说着，他快步走回后厨。
⑥走进厨房，他指着那盘菜，眼里冒着火，厉声冲着徒弟吼了一嗓子：“你是怎么炒的！火候对吗？”“那人也太挑剔了……”“胡说！火候不对怨不得人家！”郝师傅的脸涨得通红，“说了多少遍，什么时候勾芡，什么时候起锅，你都当耳旁风了！”崔志鹏没想到平时和蔼可亲的师父会发这么大的火，大气也不敢出。
⑦说着，郝师傅精心挑选出鸡里脊，熟练地剔去筋膜，又用刀背砸成泥茸。厨房里闷得让人难受。灶台的火苗比往日更旺更红，本就不大的厨房里已经如同蒸笼一般。汗水顺着郝师傅的脸颊往下淌。
⑧看着师父那股子认真劲儿，再看看他手底下的活计，崔志鹏脸上渐渐没了怨气。他赶紧帮着师父打下手，学着师父的样子，小心地磕开鸡蛋，小心地撇出蛋清，感觉蛋清好像有了从未见过的美丽的光泽。郝师傅歪头儿瞧了一眼，语重心长地说：“志鹏，做每一道菜都讲究个‘用心’老祖宗传下来的手艺得好好学，做莱如做人，马虎不得呀！”说着，他接过志鹏手中的碗，一点儿一点儿地往砸好的泥茸上兑蛋清，又顺一个方向匀，接着舀入温油，上锅滑成鸡片，再用汤汁加白糖、精盐、味精勾芡，上锅颠了几下。“看到了吗，几下就出锅，这叫火候！你呀，老实学吧！”说着，郝师傅把炒好的菜倒在盘子里。崔志鹏一看，心里暗暗叫绝：“这菜相真好，形态雅致，软滑鲜嫩，像件精美的艺术品。唉，和师父比，我这火候真还差得远呢！”
⑨郝师傅让服务员给客人端过去，那客人说“够味儿，地道！是不是刚才那位老师傅炒的？”“是。”服务员说，“他姓郝，是我们这儿的老师傅了。”
⑩“啊，他就是鼎鼎有名的大厨郝师傅呀！”客人竖起拇指说，“果然名不虚传！”
【1】给下面句子中的“火候”一词选择正确的解释。
“胡说！火候不对怨不得人家！”（ ）
A．烹饪过程中火力的大小与时间的长短。
B．比喻修养程度的深浅。
【2】下列对崔志鹏这个人物理解正确的是：______（多选）
A．客人不满意，崔志鹏认为是客人挑剔，却不从自身找原因。
B．写崔志鹏磕鸡蛋、撇蛋清时连用两个“小心”，是为了表明他做菜时间长，十分辛苦。
C．崔志鹏感觉鸡蛋清好像有了“美丽的光泽”，表明他已经没有了怨气，改变了态度。
【3】第7自然段画线的句子描写了厨房的环境，这样写的作用是：________（多选）
A．说明厨师们工作很辛苦。
B．烘托郝师傅做菜认真用心的形象。
C．反衬崔志鹏学手艺很认真。
【4】概括短文的主要内容。________
【5】根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
①郝师傅让崔志鹏来炒“芙蓉鸡片儿”这道菜，是因为自己和其他大厨都忙得不可开交。________
②第4自然段通过对郝师傅神态、动作和语言的描写，表现出了他认真改错的态度。________
③文章结尾写客人的语言只是为了表明这件事得到了解决。________
【6】郝师傅是个怎样的人？结合短文内容写出你的理解。
_________________
12、课内语段阅读。
牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。
牛郎是怎样照看老牛的？
_____________________________________________
13、阅读
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭。背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有一年“六一”，学校说是庆祝儿童节，给每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说。于是先吃了自己的那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已经不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘的那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹□她只喝羹羹吗□娘说过□她不喜欢麦粑呀□
……等回到家时，我呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头渣也没一星儿了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门儿，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”
娘从灶间抬起头说：“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛！”娘说着打开锅盖，锅里竟奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二丫娘看着我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
【1】在文中“□”处填上合适的标点符号。
【2】按要求，写词语。
近义词：欣慰( ) 清贫( )
反义词：苦涩( ) 慌乱( )
【3】读句子，联系短文内容填空。
（1）“口水和肚子故伎重演”中的“故伎重演”是指_________________。
（2）“妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了”，是因为________________。
【4】文中两次出现了娘的“笑”，请找出来用横线画出，想想这两次笑有何不同？
第一次：（ ）第二次：（ ）
【5】选择（只填序号）：下面对文章内容的理解，不准确的一项是（ ）
A．选文第一句的作用是勾起回忆，引出下文。
B．“我”并不是完全不懂事，因为“我”开始就计划给娘和妹妹分馒头吃。
C．文中的两处省略号能给读者留下很大的想象空间。
D．文中没有对“我”吃第三个馒头的具体描写，是因为前面两个采用相同的方法写得很详细了，读者可以自然地猜测到，不需要再写了。
【6】请用简洁的语言概括短文的主要内容。
____________________
【7】“后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了”，写一写你对这句话的理解。
_____________________
【8】读了短文，你想对文中的母亲说些什么？请写下来。
______________________
14、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。
詹天佑的故事
1888年，詹天佑接到命令，要他离开福建水师，前往中国铁路公司工作。詹天佑高兴极了，铁路是他的专长，现在终于有了发挥他专长的机会。
詹天佑被公司总办伍廷芳聘请为“帮工程师”，作为外国工程师的助手，参加修筑唐山到天津的铁路。
在铺设唐津铁路的工程中，詹天佑直接到工地指挥施工，从早到晚，从不吝惜自己的精力。经过80天的努力，铺轨工程完成了。
这条铁路的关键性工程是滦河铁路。1892年，这项工程开始。由于滦河河床的泥水很深，打桩难度很高。当时，英国的施工技术是世界第一流的，金达便决定由英国人喀克斯包工承建。可是施工时，还是遇到前所未遇的困难；加上施工时水涨流急，喀克斯失败了。在无法进展的情况下，他请日本人来帮忙。日本人的技术并不比英国人高明，对此也无能为力。喀克斯又只得再将工程包给德国。德国工程师采用了空气打柱法的新技术，但结果还是失败了。
詹天佑接受任务后，立即仔细研究了滦河河床的地质构造和其他方面的资料，并且穿着工作服，到施工现场进行实地调查和测量。他发现，在这里打桩，确实难度极大，怪不得英、日、德三国工程师都失败了。经过反复比较，他选准了合适的筑桥地点，并决定用压气沉箱法进行桥墩施工。这种方法，在中国从未使用过，是否能成功没有把握。因此，詹天佑加倍小心，仔细计算。当潜水员潜入水底施工时，他常常站在现场的岸上，随时研究和解决出现的问题。
终于，这个新方法试验成功了。桥基工程顺利完成后不久，滦河大铁桥的工程也全部按期完成。这一成功，解决了唐津铁路的关键问题，詹天佑也因这次成功而名声大振。那些富有经验的外国工程师，不得不佩服这位初露才华的中国工程师。
（1） 詹天佑是采取什么办法克服桥墩施工这个难题的？他做了哪些细致的工作？
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（2） 在叙述詹天佑克服桥墩施工这个难题之前，为什么先介绍日本人、英国人和德国人的施工情况？
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（3） 读了本文，你觉得詹天佑作为一名中国工程师具有怎样的品质？
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15、按要求写句子。
1．难道他不是五年级学生中成绩最好的吗？（改为陈述句）
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2．他的泪水大颗大颗地涌了出来。（缩句）
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3．手压在肩上。（扩句）
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4．丽莎的脸蛋漂亮。（改成比喻句）
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16、按要求写句子。
1.整个森林的绿色在消退，枯黄在蔓延。（改为比喻句）
2.昨天妈妈买了荔枝、苹果、南瓜等好多水果。（修改病句）
17、依要求改写句子。（6分）
（1）只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
改为“把”字句：
（2）几个唯一的听众在倾听我的弹奏。
修改病句：
（3）地球只有一个，我们要善待它。
改为反问句：
18、扩句。（至少扩两处）
①我走出家门。
②老妇人坐在木椅上，双眼望着我。
19、把下面句子改写为转述句。
1．爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记中国语文。”
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2．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
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3．玛琪问托米：“你在哪儿找到这本书的？”
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4．男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”
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20、美国对中国的科技打压，不能阻挡我们前进的步伐。
改写成反问句：__________________
21、从下面的词语中任选一个，把你想到的用一段话写下来。
树林的深处 秋天的深处 心灵的深处 记忆的深处
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