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1、《________》是我国最早的诗歌总集。“昔我往矣，杨柳依依”就出自这部诗集。
2、写出下列句子的修辞方法
（1）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（ ）
（2）天上的星星像怕冷似的，钻进了厚厚的云层里。（ ）
（3）教室里静得连根针掉在地上都能听见。（ ）
3、补充四字词语。
无( )无( ) 不可( ) ( )而止
( )不透 一( )一( )
4、写出下列句子所运用的修辞手法。
（1）我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。_______
（2）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。_______
（3）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。_________
（4）七八个星天外，两三点雨山前。_______
5、根据课内积累填空。
1．迎着和煦的春风，看着万紫千红的景象，我想起了___代诗人___写的《春日》中的诗句：“__________，__________”。
2．《七律·长征》全诗气势磅礴，气势宏伟。诗中体现红军毫不畏惧，具有革命乐观主义精神的诗句是：“__________，__________”。
3．曹植的名句“__________，__________。”可以体现出狼牙山五壮士的爱国热情，李纲的“祖宗疆土，__________，__________”告诉我们要有担当。
6、阅读古诗，完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【1】全诗采用了虚实结合的手法，“______________”是写实，“___________”是写虚。
【2】解释诗的前两句。
______________________________
【3】这里的“东风”即是__________风。
【4】这首诗通过对春之景象的生动描写，表达出丰富的哲理。你从中领悟到了什么？
_____________
7、阅读下面一首诗，然后回答问题。
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】苏轼评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”，《山居秋暝》描绘的是一幅怎样的画面？（ ）
A.清幽明静 B.和谐温馨 C.静谧悲凉 D.热闹祥和
【2】下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）
A.这首诗以“空山”为背景，描绘了雨后的秋景，极具画面感。
B.“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出悲泣声，表达了作者对她们的同情。
C.明月、清泉、竹、莲等表现了诗人高洁的品质。
D.作者通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。
8、阅读与理解
春夜喜雨
好雨知时节， 。随风潜入夜， 。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语的意思。
潜（ ） 野径（ ） 锦官城（ ）
【3】写出第二联诗句的意思。
________________________________
【4】古诗题为“春夜喜雨”，诗中却没有一个“喜”字，但又处处体现出诗人的喜悦之情。请从诗句中找到至少两处加以说明。
_______________________________________
9、课外阅读。
传说战国时期,一位叫韩娥的女子来到齐国,因为一路饥饿,断粮已经好几天了,于是在齐国临淄(zī)城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”。
韩娥投宿一家旅店,因为贫困,韩娥遭到了旅店主人的侮辱,韩娥伤心透了,“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉,凡是听到她歌声的人都觉得好像沉浸在哀怨里。一时间,“老幼悲愁,垂泪相对,三日不食”,旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”,众人闻之“喜跃抃(biàn,拍手鼓掌)舞,弗能自禁”,气氛顿时欢悦起来,把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人,乃至于此。
因此后世就有了“余音绕梁”“绕梁三日”的成语典故,以形容美妙的歌声和音乐的魅力。
【1】联系上下文,解释词语。
余音绕梁:____________________
【2】旅店主人为什么只好又把韩娥请回来?
________________________
【3】结合掌握的文言知识,尝试用自己的话说说下面句子的意思。
(1)老幼悲愁,垂泪相对,三日不食。
________________________
(2)喜跃抃舞,弗能自禁。
________________________
【4】你还知道哪些描写或形容歌声美妙的四字词语?至少写四个。
________________________
10、根据阅读材料，完成相关练习。
三亚落日
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇 潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它地笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
【1】选段通过一系列的动词，如“ 、 、 ”，生动形象地写出太阳 的特点。
【2】读选段中画“ ”的句子，品味一下加点词“感染”所表达的情感。
____________________________________________________________
【3】选段中作者把太阳比作 ，下文作者还把太阳比作 、 , 表达了作者 之情。
11、阅读。
人品
一个年轻人去面试，突然一个衣着朴素的老者冲上来说：“我可找到你了，太感谢你了！上次在公园，就是你，就是你把我失足落水的女儿从湖里救上来的！”
“先生，你肯定认错了！不是我救了你的女儿！”年轻人诚恳地说道。“是你，就是你，不会错的！”老人又一次肯定地说。
年轻人只能作些无谓的解释：“真的不是我！你说的那个公园我至今还没有去过呢！”听了这句话，老人松开了手，失望地说：“难道我认错了？
后来，年轻人接到了任职通知书。有一天，他又遇到了那个老人，关切地与他打招呼，并询问道：“你的女儿的救命恩人找到了吗？”“没有，我一直没有找到他！”老人默默地走开了。
年轻人心里很沉重，对同事说起了这件事。不料同事哈哈大笑：“他可怜吗？他是我们公司的总裁，他女儿落水的故事讲了好多遍了，事实上他根本就没有女儿！”
“什么？”年轻人大惑不解，同事接着说：“我们总裁就是通过这件事来选拔人才的，他说过人品过关的人才是可塑之才！”
世间技巧无穷，唯有德者可以其力，世间变幻莫测，唯有人品可立一生！当人品和学识相辅相成时，才会让一个人走得更高更远。
【1】联系上下文解释词语。
（1）变幻莫测：_________________。
（2）相辅相成：__________________。
【2】文中所说的人品指的是：__________________。
【3】文中衣着朴素的老者是：___________________。
【4】根据短文内容选择正确的选项（ ）
A．老者的女儿掉进了湖里，他一直在找救他女儿的人。
B．老者是个精神病患者，一直在找救他女儿的人。
C．同事们都在取笑老者，因为他根本就没有女儿。
D．老者是想通过找女儿这件事来选拔人才。
【5】如果年轻人说自己是救了老者女儿的人，结果会怎样？
________________________
【6】这篇短文告诉我们：_____________________。
12、阅读下面的短文，并完成有关问题。
有一天，快到家时，路边的小杨树（忽然 居然）沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（果然 突然），随着几声闷（mēn mèn）雷，顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴（xīng xìng）奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
【1】用“____”标出括号里使用恰当的词语或读音。
【2】下列句子运用了哪一种修辞手法？请一选，填序号。
A．比喻 B．拟人
（1）路边的小杨树沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。（______）
（2）路边的小杨树像一个调皮的娃娃，不停地叫嚷着。（______）
【3】“天一下子变了脸色。”读到这一句你想到了哪句谚语？请写下来。
_______________________
【4】下雨了，开始“我却放慢了脚步”，后来“甩打着书包就大步跑进了楼门”，为什么这么说？
________________________
【5】说到下雨，你一定积累了有关“雨”的古诗或谚语，请你选两句写下来。
__________________________
13、夏天里的成长（节选）
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
【1】用简洁的语句概括选文的主要内容。
________________________________________________
【2】哪些原因可以促使夏天生物“飞快地长”？在下面相关的原因后面打“√”。
（1）雨水充沛（ ）（2）气温适宜（ ）
（3）施肥适当（ ）（4）阳光充足（ ）
【3】对选文画“ ”句子理解不正确的一项是（ ）。
A. 作者用“三天时间即开花结果”来体现生物成长快速
B. 夏天虽然生物成长速度快，但“三天时间即开花结果”显然不符合事实
C. 句中的“昨天、今天、明天”指具体时间，形象地表现了生物成长的快速
【4】请在选文最后再续写一句话，表现生物成长的快速。
________________________________
14、阅读
假如汉字会说话
①假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。
②汉字，传说是仓颉（jié）创造的。汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，开启了一个新的文明。你看，甲骨文的雨（
）、山（
）、本（
）、休(
)，视之其象可见，察之其事可明，思之其意可会。一个方块字就是一方天地，这是只有汉字才能传达的意境。
③秦始皇统一六国，将小篆作为全国的标准字体。自此，汉字从最初的象形字逐渐发展为成熟的文字体系。
④为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”？相传龙会口吐大水而形成雨，“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达，而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合。为什么我们把新年的第一天称作“元旦”？“元”，指开始，是第一的意思。“旦”是指事字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。“元”和“旦”结合起来，就引申为新年开始的第一天。今天，我们在迎接新年第一轮朝阳时，依然可以想见，五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。传承五千余年的汉字，承载了中华民族悠长而有活力的记忆。
⑤汉字集音、形、义三者于一体，它的独特魅力是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是它也不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。
⑥今天，汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字。瑞典汉学家高本汉在瑞典教汉字，每教一个字，都会解释这个字的来龙去脉。他的学生林西莉写了一本风靡全球的《汉字王国》，讲述中国人和汉字的故事。
⑦汉字是中国人的骄傲，是人类伟大的发明，是世界上唯一还在使用的古典文字。
【1】判断，对的打“√”错的打“×”。
①汉字，传说是仓颉创造的。（____）
②小篆是最早的汉字。（____）
③汉语拼音完全可以代替汉字。（____）
【2】看到甲骨文的“雨”字，你想到了怎样的情景？简单写一写。
_____________
【3】填空。
①汉字的独特魅力在于集_________三者于一体。
②第4自然段围绕“汉字承载了中华民族悠长而有活力的记忆”这个中心意思，举了_________、_________两个例子。
③读一读第2自然段中画线部分，想一想文中哪句话与它采用了相同的修辞方法？摘录下来_________
④汉字的字体除了甲骨文、小篆，你知道的还有_________、_________。
【4】下面这则事例可以加在第6自然段的末尾，为什么？请写出理由。
____________________
美国人斯睿德，用二十年时间研究汉字的字源，创办了汉字字源网，被称为“汉字叔叔”。
【5】作者的写作目的是什么？想一想，从文中找到相应的句子摘录下来。
__________________
15、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
根据这句话的特点仿写一句话：__________________
16、按要求写句子。、
(1)我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍很长。(改为比喻句)
________________________________________
(2)《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句，缩到最简)
________________________________________
(3)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句)
_________________________________________
(4)姑娘说：“我不过随便说说罢了。”(改为转述句)
__________________________________________
17、句子训练营。
（1）树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。(用句子中的修辞手法造句)
_______________________________________________
（2）印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。(用“喜爱”写一个排比句)
____________________________________________
（3）这片土地是神圣的。(将句子变生动)
____________________________________________
18、不改变原意改写句子。
①让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话？（换一种句式）
____________________________
②学习语文，体现在课内。学习语文，体现在课外。（用关联词语把两句话改成一句话）
____________________________
19、按要求写句子。
（1）过了二十三，大家更忙了，春节一眨眼就到了。（仿写句子，用上夸张的写法）
他三天没吃饭了，特别饿。
____________________
（2）小明问妈妈：“什么时候我才能吃上饺子？”（改为转述句）
_______________________
（3）梦想是树，为你撑起绿荫；梦想是光，照融寒冬白雪；梦想是________________。（补充成一个排比句）
20、按要求完成下面的句子练习。
（1）没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。（改为反问句）
答：__________________
（2）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）
答：__________________
（3）鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。（缩句）
答：___________________
21、习作天地。
子曰：“三人行，必有我师焉。”在你的成长过程中，一定遇到过让你十分佩服的人，他（她）就是你的榜样。这个人也许是你的父母老师；也许是你的同学伙伴；也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人。请你以“我的榜样”为题目，写一篇作文，通过一两件事来写一写你的榜样。
要求：叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；字数不少于450字。
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