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随时随地学习
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1、积累与运用。
1．“方鼓琴而志在太山。锺子期曰：“善哉乎鼓琴，___________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”而后又志在______________，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，___________。”（先根据原文补全语段，再发挥想象仿写）。锺子期死，“伯牙破琴绝弦”的原因是“_____________”（用原文语句作答）。由于伯牙和锺子期的传说，人们把__________叫作“知音”，又用“高山流水”比喻_____________。
2．我们不能忘记历史的声音：那是“__________，乡音无改鬓毛衰”的乡愁和“___________，浪淘风簸自天涯”的豪迈，也是“红军不怕远征难，__________”的乐观和“祖宗疆土，当以死守，_____________”的捍卫，还是“唯有民魂是值得宝贵的，_____________，中国才有真进步。”的民族脊梁。
2、按要求填空。
1.《书湖阴先生壁》写的是__________季的景色，从“____________________”等词语中可以看出来。
2.《书湖阴先生壁》是________代诗人___________的作品。诗中描写了___________表达了诗人___________________。题目中的书的意思是_____________，题目的意思是______________，因此这首诗是“题壁诗”。
3.“茅檐长扫__________无苔，花木成_________手自栽。”这两句写了湖阴先生家的环境洁净清幽，暗示了主人__________。
3、在括号里填上适当的词语。
一_______烟幕弹 一_______山沟 一_______烈火
半_______钟头 一_______呻吟 一_______战友
枯黄的_______ 温暖的_______ 轻微的_______
不时地_______ 痛快地_______
4、课文回访。
（1）詹天佑是我国杰出的 。课文从 、开凿隧道、
三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了两端向中间同时凿进和 两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说： 。
（2）《穷人》的作者是俄国著名作家 。文章记叙了一个寒风呼啸的夜晚，
的故事，表现了沙俄时代穷人的穷困和悲惨，赞颂了穷人
的美德。
（3）本学期我们学习的第一组课文有：《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的“野”》，这组课文的单元主题是 。本组课文在表达上有一个共同点：作者展开丰富的联想和 ，运用 、
等修辞手法，从不同角度展示了大自然的无穷魅力。
5、填空
1、是他让我做成了这件艺术品，又是他打碎了这件艺术品，真是________，__________啊。（写出有关历史人物的成语）
2、李大爷自从承包了村里的果园，家庭收入翻了一番，生活水平是______________，每天他脸上都乐呵呵的！
3、姐姐性子直，总是快人快语，妈妈经常说她是 __________。
4、我热心地帮小伟指出错误，他却一点不领情，反而讥笑我说__________，我也很生气地说_________________ 。
5、我一走进教室，忽然发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我_____________，一时间，不知所措。
6、课内阅读。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】前两句中的“未遮山”“_________”“_________”，写出了雨下得很急。
【2】诗中的“翻墨”“水如天”是什么意思？
__________________
【3】“黑云翻墨”和“白雨跳珠”两个形象的比喻，既写出了天气骤然变化时的________气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的______心情。
【4】简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。
________________
【5】小敏将《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗的每一句都看成一幅画，并为它们各拟写了一个标题，请你选一选。
①大雨倾盆图 ②乌云密布图 ③水天一色图 ④风起云涌图
（1）黑云翻墨未遮山( ) （2）白雨跳珠乱入船( )
（3）卷地风来忽吹散( ) （4）望湖楼下水如天( )
7、阅读下面诗歌,回答问题
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
【1】“风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。
_____________________________________
【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?
____________________________________________________
【3】对这首诗赏析不正确的一项是（ ）
A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川宽阔博大的胸襟。
B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D.首联以对偶句发端，写了诗人回乡看到的家乡美景。
8、阅读诗歌，回答问题。
兰溪棹歌
（唐）戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
【1】结合语境给划线词语选择合适的意思。
①凉月如眉挂柳湾。（___）
A．圆圆的月亮。 B．新月。
②越中山色镜中看。（___）
A．越过中间。 B．周代诸侯国名。
③兰溪三日桃花雨。（___）
A．桃花瓣落下来，像下雨一样。
B．江南春天桃花盛开时下的雨。
【2】根据下面的画面，写出合适的诗句。
①一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。
_________________
②鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
_________________
【3】判断下列对这首诗歌的赏析的正误。
①这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。（___）
②首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。（___）
③古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。（___）
④“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。（___）
9、课内阅读。
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
【1】选段中画线的句子，在文中有什么作用？
_______________
【2】简要概括天体上生命存在的必要条件有哪些。
_______________
【3】举例说明，选段运用了哪些说明方法？
_______________
【4】注意文中加点的词语，想想这样写有什么好处？
_______________
10、第一次真好
路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵果实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的人。除了木瓜树以外，所有果实累累的果树， 都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。
第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
几年前，家中第一次养了一笼十姊妹①。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟
孵出来了！”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球， 仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟， 但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都那么吸引人以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。
第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
注释：①十姊妹：一种鸟，体型小巧，繁殖快，叫声好听。
【1】理解下列词语的意思。
奇妙： ____________________________________
回味无穷：__________________________________
【2】“今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。”和句中加点词语意思相近的词语有____________。(写一个即可)
【3】文中详细叙写了哪两次“第一次”的人生经历？
_____________________________________________________
【4】作者说“第一次的经验不一定都愉快”，从文中哪件事可以看出来？
______________________________________________________
【5】短文末句说：“愿你珍重第一次。”你是怎么理解的？
_______________________________________________________
11、想课文，作解答。
(1)补充诗句，解释词语，说说诗意。
粉骨碎身浑不怕，________。
粉骨碎身:________。
浑：________。
清白：表面上是指石灰的颜色，实际含义是指________。
诗句意思：________。
(2)按课文内容填空。
A《竹石》的作者借赞美竹子的________ ，说明做人要有________ ，不能随风倒。《夏日绝句》借赞颂项羽________ 的英雄气概，讽刺了南宋统治者屈辱偷生、逃跑妥协的行径。
B《詹天佑》重点写了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的________ 铁路干线的事迹，说明詹天佑是一位________ 工程师。
C《怒吼吧，黄河》讲述了诗人________ 和作曲家________ 创作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功，表现了他们________ 的革命情怀。
D《文天祥》重点记叙了我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥抗元斗争的事迹，表现了他的________ ，讴歌了他________ 民族气节。
12、阅读短文，完成练习。
错评咏花诗
唐朝元和十二年（817）春末，白居易与十六位朋友结伴由江西庐山从，写了不少诗，其中有一首是《大林寺桃花》：
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来！
后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽的口吻评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！”说完，他也就把这事给忘掉了。
想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景；四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。他猛然想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。
后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（大林寺）山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说:“都怪我读书不细，经验太少啊！”
【1】写出下列词语的近义词。
讥讽—（______） 感慨—（______）
【2】文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的是什么？
______________________________________
【3】沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“________”画出来。
【4】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，为什么会有这样的景象呢？
____________________________________________
【5】这个故事对你读书有什么启发呢？
_________________________________________
13、读下面的一段话，完成练习。
在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。
就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王。
【1】在文中找近义词。
艰难——( ) 狭小——( ) 佩服——( ) 率领——( )
【2】联系上下文解释词语。
毫不在乎：_____________
齐心协力：________________
【3】开凿龙门容易吗？从哪些地方可以看出来？在文中相关语句下划“ ”。
【4】从文中划线句子中，你体会到什么？
_______________________
14、阅读
千钧一发
西汉著名的文学家枚乘，擅长写辞赋。他在吴王刘濞那里做谋士时，反对吴王反叛朝廷。他劝吴王：“用一缕头发系上千钧之重的东西，下边是深渊，头发丝一断，那东西你就别指望重新得到了。你谋反朝廷，危险的程度就像这头发丝一样。”刘濞不听，起兵反叛，最终被朝廷的大军消灭。
【1】“千钧一发”的故事是（ ）讲给（ ）听的。
A．枚乘，刘濞
B．刘濞，枚乘
C．刘濞；吴王
【2】文中的谋士为什么给吴王讲“千钧一发”的故事（ ）
A．为了逗吴王开心。
B．为了劝诫吴王不要反叛朝廷。
C．为了告诉吴王头发细无法承重。
【3】下列词语中与“千钧一发”意思相反的一项是（ ）
A．安然无恙
B．危在旦夕
C．力敌千钧
15、根据语境，填写与“说”有关的词语但不要出现“说”字。
伯牙内心想着高山时弹琴，锤子期__________________：“弹得好啊，我仿佛看到了巍峨高耸的大山。”不一会儿，伯牙又想到流水，锤子期__________________：“弹得好呀，就像那浩浩荡荡的流水。”
16、按要求写句子。
芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）
_______________________________________________________
17、把这句话改写成提示语在中间的句子，注意标点符号的用法
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
______________________________
18、句子乐园。
1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）
变为“被”字句：__________________________________________________________
2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。
缩句：____________________________________________________________________
3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）
__________________________________________________________
19、句子练习。
1．我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)
______________________________________________________________________
2．乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)
______________________________________________________________________
20、改为转述句。
1.“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
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2.老师对小强说：“下课后，你帮我把作业本拿到教导处。”
________________________________________________________
21、习作天地
小说是来源于生活的创作，请同学们在生活中寻找“影子”，展开合理而丰富的想象，创编故事、题目自拟，字数不少于500字。
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