红河州2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、看拼音，写词语。

lǐ mào dǐ yù dǒu péng kū jié kāng kǎi

____ ____ ____ ____ ____

tuí rán tóu zhì gān zào gē da zāo gāo

____ ____ ____ ____ ____

2、根据课文内容填空。

1.我们每个人都深爱着自己的祖国，爱她的山河壮丽：“我们爱你——，桂林山水的清奇俊秀，________________，黄山、庐山的云雾飘渺，_____________。”也爱她的历史悠久，更爱她的精神伟大。

2.南宋诗人陆游临终时念念不忘的是祖国统一：“_________________，_______________。”一代“诗圣”杜甫获悉官军收复失地时，先是流泪——“_________________”，狂喜——“_________________”，接着整理行装，立即出发。

3.肖邦离开祖国时，老师这样叮嘱他：“孩子，________________________，____________________！”

3、我会写漂亮的字。

yù bào  zhē gài  jiǎng zuò  yóu guō  jiàng yóu  dòu yǐn  lóu tī

（________）（________）（_______）（_________）（_____）（____）（___）

zuǐ chún  jīng yíng  yáo lán  zhuàng guān  hé ǎi  bàn jìng 

（_______） （_______）（________）（_________）（______）（_____）

zī yuán  yǒu xiàn  kuàng wù  dì zhì  wú sī  kuàng chǎn 

（_________）（______）（______）（________）（_________）（_______）

4、看拼音，写词语。

chōu tì     bān diǎn     páo xiào     qīng tīng     xuān gào

( )   ( )   ( )   ( )   ( )

fèng xì     lóu tī     hé ǎi     chún shú     líng lì

( )   ( )   ( )   ( )   ( )

5、课文在线

（1）《寒食》以“___________，___________”一句讽刺后汉宦官得宠，享受特权的现实。

（2）《迢迢牵牛星》中突出织女美丽而勤劳的诗句是：____________，__________。

（3）王建《十五夜望月》中“_________，______”两句将诗人对月怀远的情思表现得蕴藉深沉。

（4）过去的日子如________，被微风吹散了，如__________，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

6、读古诗，完成练习。

春日

[宋]朱熹

胜日寻芳泗水滨， 。

等闲识得东风面， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下列词语的意思。

（1）“胜日”的意思是（_____）A.胜利的日子。B.天气晴朗的日子。

（2）“等闲”的意思是（_____）A.平常、轻易。B.等到闲时。

【3】诗句中出现的四字词语是______，与它意思相近的成语我还可以积累_________________。

7、读古诗《六月二十七日望湖楼醉书》，做题。

， 。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗中的每一句都是一幅画。请你仿照示例，补充所缺的图画名字。

第一句：云翻图 第二句：_________ 第三句：风卷云 第四句：_________

【3】提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：________________，_______________。

8、课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这首诗共____句，全诗是围绕“______”来展开叙事抒情的。

【2】诗中写五岭山脉高低起伏，绵延不绝，用的词是“________”；写乌蒙山高大雄伟，很有气势，用的词是“________”，但是气势磅礴的乌蒙山在红军眼里也只不过是“________”。

【3】描写红军翻过了雪山后的心情的诗句是___________________，

___________________。

【4】这首诗表达的思想感情是（ ）

A．赞扬了红军战士不怕死的精神。

B．赞扬了红军战士非常乐观的精神。

C．赞扬了红军战士大无畏的革命精神和英明豪迈的气概。

9、非连续性文本阅读。

①岩脚古镇位于六枝特区西北部，始建于明朝洪武年间，迄今已有600多年的历史了，在前清和民国时期，岩脚是川盐的集散地，曾是连接川、滇、黔三省的古驿站，市场经济繁荣，素有“小荆洲”之称。

②过了明清盐商文化街，就是岩脚古镇的“三合桥”。这座桥始建于1845年，重建于1906年，长24米、宽4．6米，明清年间，这里是马帮入滇（云南省）的必经之路。

③迴龙溪景区位于位于岩脚古镇，该景区以岩脚古镇为中心，景点有九狮拜象、火焰山、“太和永恰”石刻、太和广场、万灵山、龙眼、小屯古堡、仙人桥、古堡、古庙等。迴龙溪景区以山奇、水清、河湾、泉怪为其特色，集古迹名胜、特色小吃于一体，成为领略江南煤都，水乡风光的旅游地。景区的特产很多，吃的方面主要有岩脚面条、岩脚醋、岩脚凉粉、岩脚臭豆腐等。

【1】岩脚古镇的景点有哪些？请列举3个____________________。

【2】根据材料，请问“三合桥”始建距今有_________年。

【3】根据材料，请你说说岩脚古镇主要有哪些特点？

__________________________

10、课内阅读。

《草原》（节选自第一自然段）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】这段话是按怎样的观察顺序写的？

___________________________

【2】用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话中把 比作了 ，把 比作了 。

【3】文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好，你能说说好在哪里吗？

_____________________________

【4】概括这段话的主要内容。

___________________________

11、阅读

这（   ）的宣告，这（   ）的声音，使全场三十万人一齐（   ）起来。这（   ）的宣告，这（   ）的声音，经过无线电的广播，传到（     ），传到（     ），使全中国人民的心一齐（   ）起来。接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

【1】按原文填写。

【2】“这（  ）的宣告，这（  ）的声音”是指_____________在这段话中重复出现，表现了人民群众为新中国的诞生而__________的心情。表现人民群众这一心情的词语还有__________

【3】联系上下文解释词语。 

肃立：_________________________________

瞻仰：___________________________

【4】用“____”画出文中的比喻句，是把____________比作_____________

12、非连续性文本阅读。

材料一 中新社三亚2020年11月28日电28日上午，在马里亚纳海沟结束科考任务的“探索号”科考船在三亚南山港码头靠泊下锚，于18天前实现10909米坐底纪录的“奋斗者”号载人潜水器随船返航。

材料二 珠穆朗玛峰和华山海拔示意图

材料三 马里亚纳海沟的小资料

【1】2020年11月______日，中国载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度______米，创造了中国载人深潜的新纪录。

【2】判断下面说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“中新社三亚11月28日电”表示新闻单位由何地何时所发通讯的电头。_______

（2）水压“相当于2000头非洲象踩在一个人的背上”采用了列数字和打比方的说明方法。______

【3】阅读材料二中的示意图和材料三中的小资料，你认为“奋斗者”号潜水器有哪些超强性能？可从哪儿看出来？

____________

13、课外阅读

飓风中的两个瞬间

2005年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的几个州变成了人间地狱，遭飓风袭击最严重的密西西比州90%的建筑已完全消失。

飓风虽可怕，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣的故事。

飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们刚才还是法庭上的原告和被告。为避灾难，他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩旁。当时的风力达12级，连小汽车也被刮到了半空，仅靠着光秃没有把手的桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。怎么办？危机时刻，一个声音突然喊道：“快把手拉在一起！”喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有恩怨，围抱着桥墩，把手紧紧拉在一起。那一刻，他们感到别人的手对自己那么重要。结果，飓风也对这同心连手的6个人无可奈何，6个人逃过了一劫。

飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安那州的新奥尔良市由于地势低于海平面，80%的地区都被洪水淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。但小船还没有走多远，就因为太重，在水里打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水中。就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：“让我跳下去，大家就得救了！”听了他的话，其他几个人也纷纷要跳下去，要把生还的希望让给别人。但中年人向他们大声说：“谁也别争，跳下去的必须是我，因为我是所有人中最重的。”说完，他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮，船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来。

这是美国有史以来遭遇的最大飓风。不可否认，灾难常常令人类狼狈不堪，灾难常会带来惨不忍睹的毁灭，但每场灾难都是对人类的严峻考验。就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人生。

【1】根据解释在文中找到恰当的成语填在括号里。

（1）值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。( )

（2）形容非常窘迫、十分难堪的样子。( )

【2】读短文，判断对错。

（1）飓风“卡特里娜”使美国墨西哥湾沿岸的几个州和密西西比州变成了人间地狱。(　　)

（2）体态较胖的中年男子坚持要跳下船去，是因为他觉得这样能让更少的人牺牲。(　　)

（3）飓风让刚刚走出法庭的6个人感受到了别人的手对自己的重要性。(　　)

（4）灾难会使人类狼狈，它也会使人类更团结、更坚强。(　　)

【3】文章最后说：“就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人生。”读完文章，你看到的“最光芒四射的美丽人生”是：_____________________________

【4】读了本文，你有什么收获？

_____________________________

14、阅读下面这段话，按要求完成相关题目。

人的一生，会有多少动人的遇见？也许是寒冷中的一股暖流，也许是风雨后的一抹彩虹。但相遇不一定相知——人之相知，贵在知心。世间最好的感情，莫过于你知我的喜怒哀乐，我懂你的悲欢离合。

【1】“贵”的本义是用双手操作古法、受人尊敬的人，下面哪幅图表示“贵”的意思？（  ）

A. B. C. D.

【2】阅读，让我们遇见形形色色的人。请用带有“五”的四字词替换加点部分。

①《西游记》中的孙悟空本领真高，我对他佩服到了极点。（____）

②祥子拉着车走街串巷，感叹小摊上的东西花样繁多、变化多端。（____）

③《水浒传》中的好汉来自全国各地，他们或豪爽仗义或善良谨慎。（____）

④嘎子把昨天的事从头到尾、原原本本告诉了胖墩。（____）

【3】与“人之相知，贵在知心”意思最接近的是（  ）

A.故人具鸡黍，邀我至田家 B.野旷天低树，江清月近人

C.谁言寸草心，报得三春晖 D.山河不足重，重在遇知己

【4】班级举行“人之相知，贵在知心”的学习活动。以下例子不属于这类主题的是（  ）

A.狼牙山五壮士怀着爱国心，殊死拼搏，舍生取义。

B.桑娜和渔夫都想到宁可自己受苦，也要收养孤儿。

C.盲姑娘陶醉在贝多芬的钢琴声中，贝多芬愿意为她再弹一首。

D.闰土和“我”不到半日就熟识，闰土说的故事“我”很爱听。

15、照样子，改写句子，要求不用与“说”有关的词语。

例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

演出结束，大家情不自禁地说：“实在是太精彩了！”

__________________

16、把下列句子改成陈述句

（1）难道这篇课文描绘的不像一幅美丽动人的画卷吗？

（2）这篇课文运用的怎能不是对比的写法呢？

17、按要求，改写句子。

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

____________________________________________________________________________

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

____________________________________________________________________________

3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）

____________________________________________________________________________

4.绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

____________________________________________________________________________

5.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

____________________________________________________________________________

18、按要求改写句子。（6分）

（1）雷锋精神值得我们学习。

改为反问句：

（2）总理站起来对我说：“我要去休息了。”

改为转述句：

（3）花儿开了。

扩写句子：

（4）我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（                                 ）

（5）许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）

（6）音乐（           ）能给人以美的享受，（          ）能陶冶人的情操。（关联词）

19、按要求改写句子。

1、少先队员们都在注视和倾听辅导员的讲话。

  修改病句：  

2、为了祖国的明天，我们要好好学习。

  改为双重否定句

3、我们是中国人，我们爱自己的祖国。

  反问句

4、“我们不能无谓地死亡，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。

  改为提示语在中间：

5、让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，

一次无偿献血是一朵花   ……

20、句子训练营。（11分）

（1）①忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

（2）②这两句子都是运用了   的修辞手法。

比较这两个句子，说一说分别蕴含着作者怎样的思想感情。

（2）冀中平原上的人民坚持了生产。   冀中平原上的人民有力地打击了敌人。

用上恰当的关联词语，把上面的两句话合并成一句话。

（3）人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。

请把上面的句子改写为陈述句。

（4）用温和的不同意思写句子。

温和（表示气候）：

温和（表示态度）：  

21、习作

题目：　　　让生活更美好

要求：1．先想一想是什么让你的生活更美好，把题目补充完整。2．运用对比的写法，通过写一件具体的事来体现自己的生活变得更美好。3．注意把印象深刻的“镜头”作为重点来写，特别要注意把心理活动的变化过程写清楚。