微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据拼音写词语。
yī shang dòu fu shāo wēi xiōng jīn xuán guà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gē da jǔ sàng chōu ti dǐ yù páo xiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、写出下列诗句描写的传统节日。
（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。_____
（2）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。_____
（3）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。_____
（4）至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。_____
（5）去年元夜时，花市灯如昼。_____
3、请把下列的名言整句补充完整。
1．我们自古以来，就有__________的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这些就是___________。
2．非淡泊无以明志，____________。
3．____________，吾将上下而求索。
4．“三人行，____________”告诉我们应虚心向人求教；“____________，思而不学则殆”启迪我们用思考的方式学习；荀子在《劝学》中开篇就用“___________”来告诉我们学习不可以停止的道理，然后指出“青，取之于蓝，____________”。
4、拼一拼，写词语。
（1）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有pái huái( )罢了，只有匆匆罢了……
（2）鲁迅先生说在他踢的时候，也是害怕的，好像若一下不把那东西踢死，自己反而会zāo yāng( )的，所以用了全力踢出去。
（3）先生有点chóu chú( )了，到底向前走呢，还是回过头来走？
（4）山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔和，很有一伸手就可以触摸到níng zhī( )似的感觉。
（5）在山村入暮时分，人们常常可以听到猫头鹰qī lì( )的鸣声，每天几乎总是在同一个时候。
（6）你如果到过景德镇，逛过lín láng mǎn mù( )的瓷器市场，一定会被品种齐全、色彩艳丽的各种瓷器所吸引。
5、比一比，再组词。
冠_______ 增_______ 浆_______ 孤_______ 凝_______
寇_______ 赠_______ 桨_______ 弧_______ 疑_______
6、古诗赏析
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】日暮客愁新的愁在诗中起什么作用？
_____________________________
【2】分析野旷天低树，江清月近人的意境及所体现的作者的心情。
_______________________________
7、阅读下列诗歌，完成问题。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【1】本诗作者是______（人名），是唐宋八大家之一。
【2】下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．前两句描写了干净、清幽的居家环境，侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。
B．后两句运用拟人，一“护”一“送”赋予山水情感，从远到近写活了山水。
C．首句中的“净”是室主人“长扫”的结果，可见主人生活悠闲心境淡泊。
D．这首诗不仅写出湖阴先生隐居山中的思想境界，也表达出作者的志趣追求。
8、延伸阅读
浪淘沙
（唐）刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
【1】将词语与相应的解释连一连。
须臾 好像
海门 极短的时间
似 江海汇合之处
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗描写的是农历八月十八的钱塘江大潮涨落的壮观景象。前两句描写涨潮情形，后两句描写退潮情形。（_________）
（2）“八月”点出大潮时节。“涛声吼地来”写潮来之势，由近及远。（_________）
（3）作者由开头的静态描写转人对潮去之后的动态描写，更衬托出钱塘江大潮的壮观景象。（_________）
【3】把诗中的比喻句画上横线。
9、阅读大舞台。
战胜命运的孩子
有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但是耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，他可以避免一切干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。
一天，美术家和音乐家又遇到了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的。”
1．短文描述了一个怎样的故事？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2．读了这篇短文，你明白了什么？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
10、材料一
天安门广场位于北京市中心，南北长880米，东西宽500米，面积达44万平方米，可容纳100万人举行盛大集会。广场内沿北京中轴线由北向南依次矗立着国旗杆、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和正阳门城楼。
广场地面全部由经过特殊工艺技术处理的浅色花岗岩条石铺成，中央矗立着人民英雄纪念碑和庄严肃穆的毛主席纪念堂，天安门两边是劳动人民文化宫和中山公园，与天安门浑然一体，共同构成天安门广场。1986年，天安门广场被评为“北京十六景”之一，景观名“天安丽日”。
天安门广场记载了中国人民不屈不挠的革命精神和大无畏的英雄气概，五四运动、一二·九运动、五·二〇运动都在这里为中国现代革命史留下了浓重的色彩，同时还是无数重大政治、历史事件的发生地，是中国从衰落到崛起的历史见证。
材料二
天安门是明清两代北京皇城的正门，始建于明朝永乐十五年（1417年），最初名“承天门”，寓“承天启运、受命于天”之意。设计者为明代御用建筑匠师蒯祥。清朝顺治八年（1651年）更名为天安门。由城台和城楼两部分组成，有汉白玉石的须弥座，总高34.7米。天安门城楼长66米、宽37米。城台下有券门五阙，中间的券门最大，位于北京皇城中轴线上，过去只有皇帝才可以由此出入。正中门洞上方悬挂着毛泽东画像，两边分别是“中华人民共和国万岁”和“世界人民大团结万岁”的大幅标语。民国十四年（1925年）十月十日月，故宫博物院成立，天安门开始对民众开放。1949年10月1日，在这里举行了中华人民共和国开国大典，由此被设计入国徽，并成为中华人民共和国的象征。1961年，中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。
人民大会堂位于中国北京市中心天安门广场西侧，西长安街南侧。人民大会堂是中国全国人民代表大会开会地，是全国人民代表大会常务委员会的办公场所。是党、国家和各人民团体举行政治活动的重要场所，也是中国党和国家领导人和人民群众举行政治、外交、文化活动的场所。人民大会堂坐西朝东，南北长336米，东西宽206米，高46.5米，占地面积15万平方米，建筑面积17.18万平方米，比故宫的全部建筑面积还要大。人民大会堂每年举行的全国人民代表大会、中国人民政治协商会议以及五年一届的中国共产党全国代表大会也在此召开。
毛主席纪念堂是中国的最高纪念堂，是以毛泽东同志为首的老一辈无产阶级革命家集体的纪念堂，是全国爱国主义教育基地。它位于天安门广场的南端，坐落在北京的中轴线上，总建筑面积28000平方米。在这里，安放着毛泽东主席的遗体，并设有毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云革命业绩纪念。纪念室通过大量的照片、文献、实物，展现了毛泽东在中国革命和建设各个时期的伟绩及中国共产党领导人民进行革命和建设的奋斗历程。
人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心，在天安门南约463米，正阳门北约440米的南北中轴线上，是中华人民共和国政府为了纪念公元1840年以来，为反对内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们而兴建的。1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了建立这座纪念碑的决定。当天傍晚，毛泽东偕同全体政协委员参加了奠基典礼。毛泽东执锨铲土为纪念碑奠定了基石。1952年8月正式开始动工兴建，由梁思成等人设计。全国著名的建筑家、雕刻家、美术家和全国优秀的雕刻工人都参加了建碑工作。纪念碑用一万七千块花岗石和汉白玉石建成的，碑基占地三千多平方公尺，碑身高达三十七点九四公尺，是新中国诞生后在广场修建的第一座建筑，也是中国历史上最大的纪念碑。1952年8月1日开工，1958年4月22日建成，1958年5月1日揭幕。1961年被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。
中国国家博物馆简称国博，隶属于中华人民共和国文化部。位于北京市中心天安门广场东侧，东长安街南侧，与人民大会堂东西相对称。中国国家博物馆的前身是中国历史博物馆和中国革命博物馆，是一座系统收藏中国古代、近现代、当代历史及珍贵文物的著名藏馆，是历史与艺术并重，集收藏、展览、研究、考古、公共教育、文化交流于一体的综合性博物馆。截止至2013年末，博物馆总建筑面积近20万平方米，国博藏品数量为100余万件，展厅数量48个。
材料三
阅读链接一
天安门的清晨和傍晚，会举行升降旗仪式，对于初到北京旅游的人来说，观看一场升降旗仪式是必做的事。天安门升国旗时间不是固定的，升旗时间最早由4时46分至最迟到到7时36分，平均每天相差52秒钟。大家在去升国旗的时候，可以通过网上很容易查询到升旗时间；提前安排好出行的时间。值得注意的是：天安门广场夜间是不可以逗留的，会清场封闭，只会在升旗时间提前40分钟才会开放。据说每月1号的第一次升国旗的国歌是由军乐队奏乐的，整个升旗仪式的时间是维持着两分钟零七秒钟。另外，如果早上起不来，也可以选择看降旗仪式。
阅读链接二
护卫国旗，重于生命。国旗护卫队官兵的每颗心都饱含无限忠诚——
护卫国旗，重于生命。国旗护卫队的每一步都确保万无一失——
有着19年军龄的冯开春，列举了这样一组数字：从新战士成长为一名真正的国旗护卫队员，至少要经过7个月的严格训练考核，平均每天行进2.7万步，两年服役期累计超过1.3万公里；护卫队官兵每天比太阳升起在地平线的时间早起1个小时，在路灯下训练40分钟后方能进行升旗；为保持仪容严整，官兵们几乎每天都会熨一次衣服，每次升降旗前还要对着军容镜拉展每一个衣角……
“天安门广场升降国旗任务，基本要求就是万无一失，不是争取做到，而是必须确保。”冯开春说，每名队员只有“站功”“走功”“持枪功”全面过关，才有资格进入方队，执行升降旗任务。
练就过硬本领，展现国威军威。
【1】下面提供了两个任务，想一想：你应该根据不同的任务采用哪种不同的阅读方法。读完后，填一填。
（1）了解天安门广场的建筑。_____________________________
（2）去看天安门广场的升旗仪式。_________________________
【2】暑假你要和几个朋友去天安门游览，请结合以上阅读材料，为你们定制一份旅游出行路线。
目的地：天安门广场
乘车路线：
路线一___________________________
路线二___________________________
天安门广场及周围建筑游览路线：
路线一___________________________
路线二___________________________
【3】按照你制定的出行路线，顺利到达天安门广场后，请以导游的身份，结合阅读内容，为朋友全面介绍天安门广场及周围的建筑，引发他们的游览兴趣。
__________________________________________________
【4】如果你和朋友刚好观看了升国旗仪式，请用一段话描述你看到的情景。
__________________________________________________
11、课文理解
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
【1】画波浪线的句子中“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好处？
（_______________）
【2】文章最后一句而这些哲理，人类尚未完全领悟中的哲理指什么？
（________________）
【3】用自己的话概括花的精神。
（________________）
【4】试从内容上评价《花之歌》。
（________________）
12、阅读下面这段话，回答问题。
我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。
【1】这段话层层递进，写了什么内容？旨在说明什么？
_____________________
【2】仿照句子，用“不但……而且……甚至……”造句。
_________________
13、课内阅读。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
【1】这一段中列举出的再生资源包括_____、_____、___。
【2】再生资源不能再生的原因是（ ）(多选)
A.随意毁坏 B.滥用化学品
C.不加节制采用 D.自然灾害
【3】这一段中“本来”的意思是_用在这里突出了“水资源、土地资源、生物资源”__。
14、文学类阅读。
名碑荟萃
①在陕西省西安市，有一座我国最大的书法艺术宝库，那就是西安碑林。碑林收藏了从汉魏至明清历代的碑石、墓志，共两千三百多块。碑文出自各个朝代书法名家之手，真称得上是名碑荟萃了。
②被人称为“书圣”的东晋大书法家王羲之博采众长，创立了一种潇洒清秀的书体。这种新书体很快在南方流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的提倡，王羲之的书法被认为是全国的正宗，在当时有很大影响。
③唐初的书法家，首推欧阳询。他的字“骨气劲峭，法度严整”，自成一家，人称“欧体”。欧阳询学书十分刻苦。相传有一次，他外出看到西晋书法家索靖书写的碑石。初看印象不深；后来他又去看，才觉出妙处。于是，他在碑石下整整待了三天，仔细观摩学习。欧阳询晚年的字笔力更加刚劲。西安碑林中的《皇甫诞碑》就是他的作品。
④盛唐时期的颜真卿，被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家。他年轻时考中科举。为了学书，他两次辞官不就，跑到洛阳，向大书法家张旭学习。张旭见他有志学书，就把不肯轻易告人的作书方法传授给他。在张旭的指导下，他刻苦学习，形成了自己独特的风格，人称“颜体”。颜体的楷书端正雄伟，行书遒劲郁勃。颜真卿用笔匀而藏锋，内刚劲而外温润，字的屈折处圆而有力。碑林中的《颜勤礼碑》就是他的作品。
⑤颜真卿之后，有较大影响的书法家是柳公权。他初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，认为颜真卿、欧阳询的最好，就吸取了颜、欧之长，自成一体。他的字骨力遒劲，结构严谨。世人有“颜筋柳骨”的说法。碑林中的《玄秘塔碑》就是他的代表作。
⑥碑林中的书法美不胜收，是中国艺术宝库中的瑰宝。艺术大师们留下的杰作，至今还闪烁着耀眼的光彩。
【1】根据下面的意思从文中找出合适的词写在横线上。
①从多方面吸取各家的长处。 _________
②美好的东西很多，一时看不过来。 _________
【2】把下面句中加点的词换成意思相近的词。
①欧阳询学书十分刻苦。 _______
②碑文出自各个朝代书法名家之手，真称得上是名碑荟萃了。 _____
【3】读第一自然段的内容填空。
ㅤㅤ我国最大的书法艺术宝库是 _________，它在我国的 _______省 _______市。碑林收藏了从 _______至 _______历代的碑石、墓志，共 __________块。
【4】这篇文章依次向我们介绍了我国著名的书法家 ________、________、________、________（人名）。
【5】我国各个朝代的书法家各有特点，自成一家，请把他们各自的书法特点填在相对应的人名后面。
A．端正雄伟
B．潇洒清秀
C．结构严谨
D．骨气劲峭
①王羲之 _____
②欧阳询 _____
③颜真卿 _____
④柳公权 _____
【6】在文中找出下面书法家在碑文中的著名作品。
①欧阳询《_________》
②颜真卿《__________
③柳公权《_________》
【7】说说本文的结构特点。
____________________
【8】用自己的话概括出这些书法家成功的主要原因。（写出两点即可）
____________________
15、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为肯定句）
答：_____________________________
16、句子转换。
1.母亲眼圈红红的说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”改为第三人称转述句。
___________________________________________________
2. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。（缩写句子）
___________________________________________________
17、按要求写句子。
（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
__________________
（2）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句）
_________________
（3）载入史册的合影 饱经风霜的脸 屏幕前的老师（选择一个短语，把你想到的用一段话写下来）
___________________
18、句子练习。
（1）例：“我还有作业没有完成，不能和你一起去玩了。” 我婉言谢绝了伙伴的邀请。（写人物说话时，可以不用“说”来表达，请用其他的词代替）
①看着纷纷飞舞的雪花，她____________道：“雪精灵实在是太美了！”
②“路上注意安全，上课要认真听讲……”每天早晨上学前，妈妈总要______我。
③“加油！加油！” 操场上传来同学们的阵阵____________。
（2）盲姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过是随便说说罢了。”（改为第三人称转述）
__________________________________________
（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
___________________________________________
（4）月光下的丁香白的潇洒，紫的朦胧。（仿照例句的形式补充句子）
阳光下的月季花____________________________________________
19、按要求写句子。
（1）将句子补充完整，注意用不同的词代替“说”。
______________：“别过来，危险！”
（2）围绕下面的关键句写一段话。
冬天是一个寒冷的季节。__________________
（3）人的内心是复杂多样的，写出自己此时的心理活动。
轮到我上场了。_____________
20、句式变换，体会不同的表达效果。
(1)谁能说这不是天地给我的恩泽?(改为陈述句)
________________________________________________________________________
(2)走路的人口渴了摘个瓜吃，不能算偷。(改为反问句)
________________________________________________________________________
(3)我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。(改写为肯定句)
_________________________________________________________________________
(4)老人诗一般的语言打动了我。(改为“把”字句)
_________________________________________________________________________
(5)家乡美，是一个世外桃源。(改为感叹句)
________________________________________________________________________
21、作文。
题目：我的 朋友
要求：首先填上体现朋友个性特点的词语，再围绕特点选择典型事例。
邮箱： 