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1、拼读我能规范写
bào yuàn kuí wǔ qǐn bù ān xí
（_________） （_________） （__________________）
zī yuán juàn liàn sù liào jiāo zào
（__________） （_________） （__________） （_____________）
2、看拼音,写词语。
pǔ xiě（________） yōu jìnɡ（________） shī mínɡ （________） chún shú（________）
táo zuì（________） fēi bēn（_________） jì lù（_________） zào jiù（_________）
3、把成语补充完整，并按要求填空。
①感激（_____）零 ②迷（____）知返 ③时光（____）苒 ④银装素（___）⑤明察秋（____） ⑥深思熟（____） ⑦（____）往知来 ⑧水（___）石穿
(1）以上成语中描写自然景色的是____（填序号），我还能再写一个这类成语：_________
(2）以上成语中，可以用来赞扬孙悟空的是______（填序号）。我还会用另外的成语来形容这些历史名人：______ 的勾践， ______的诸葛亮，______王勃……
(3）选择合适的成语填空。（填序号）
六年来，当我们迷失方向时，您总能让我们（_______）；当我们基础不牢时 ，您总鼓励我们要有（______）的精神。六年来，您让我们懂得了从历史故事中（______），学会了面对问题要（____）……（______）离别的时间近了，我们每个人都对您（_______）。
4、根据语境写词语。
①这zāo gāo( )的阴雨天气已经持续一周了，花草也整天都shī lín lín( )地低着头。
②山洪páo xiào( )着倾泻而下，人们jīng huāng( )失措、diē diē zhuàng zhuàng( )地奔向木桥。
③看着他痛苦地shēn yín( )，我有些yōu lǜ( )，同时又开始bào yuàn( )起来。
5、品读诗句，完成练习
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
①这两句诗通过莺啼、________、________、________、酒旗等意象，描写了美丽如面的江南风光，表达了作者对江南春景的________。
②前人在评论这两句诗时有两种看法：一种认为此处好在“千里”，另一种认为“千里”改为“十里”更切合实际。你赞成哪一种？为什么？
___________________
6、阅读下面的古诗，完成练习。
商山①早行
[唐]温庭筠
晨起动征铎②,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲③叶落山路,枳花明④驿墙⑤。因思杜陵⑥梦,凫雁⑦满回塘⑧。
（注释）①商山:山名,在今陕西商洛市东南。②征铎(duó):车行时悬挂在马颈上的铃铛。③槲(hú):一种落叶乔木。④明:使……明亮。⑤驿墙:驿站的墙壁。⑥杜陵:这里指长安。⑦凫(fú)雁:凫,野鸭;雁,一种候鸟。⑧回塘:岸边弯曲的湖塘。
【1】下面哪句诗最能表现出古诗描写的是深秋季节? ( )
A.鸡声茅店月 B.人迹板桥霜 C.槲叶落山路 D.凫雁满回塘
【2】全诗紧扣“__”二字,选取了鸡声、___、__、人迹、___、槲叶、枳花等典型景物，将山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。
【3】诗中直接抒发诗人情感的诗句是“________”。
【4】“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的意思是
_______________。
7、阅读下面的古诗，完成下列各题。
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】作者是唐代诗人__________（姓名），诗句“日暮客愁新”中“客”是_____
【2】诗人所在的地点是“_____”，时间是“_____”。（用原文回答）
【3】以下对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A.这是一首表达羁旅愁思的五言绝句。
B.一二两句直接抒发日暮无归的惆怅。
C.三四两句由近观到远眺，寓情于景。
D.统领全诗的是一个“愁”字。
8、读《七律·长征》，回答文后问题。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】这首诗的作者是______________，中心句是________________。
【2】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ ___________、___________、_____________
【3】这是一首_______诗，表现了红军战士______________________。
【4】你还知道长征途中发生了哪些感人的故事？______________________哪些英雄人物？____________________
9、阅读空间。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？
排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
【1】“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从“蹿”“舔”两个字中，我们能够感受到_________，这种感受还可以从选文“______________”一句中体会到。
【2】选文中两次写到老汉“吼道”，请仔细阅读相关句子，联系上下文，体会“老汉”当时的心理活动。
当老汉看到一名党员没有在队伍的最后面时，他可能会想：___________________；当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：____________________。
【3】请用两个词语形容选文中“老汉”的形象：__________、_________。
10、阅读短文，完成练习。
心田上的百合花
在一个偏僻的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时侯，长的和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处有一个内在的、纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，笔直地挺起胸膛。终于在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”在公共场合，它们则讥讽百合“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒邓野外，你的价值还不是和我们一样吗？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一殊花儿的使命；我要开花，是由于自己喜欢以花朵证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花。”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地绽开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合知道，那是极深沉的欢喜结成的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、特籽。花的种子随看风，落在山企草原和悬崖边上，到处都开满了洁白的野百合。
几十年后、远在百里外的人从城市、从乡村，千里迢迢赶来欣赏白合开花。无数的人看到这从未欣赏过的美，感动得落泪触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎样欣赏，满山的、数不尽的百合花都谨记着第一株百合花的教导；“我们要全心全意地开花，以花来证明自己的存在。”
【1】在括号里填上合适的词语。
__________的山谷 __________的花朵 __________的水珠
【2】按要求写词语。
近义词：诞生——__________ 纯净——__________
反义词：欣赏——__________ 温柔——__________
【3】给文中标“ ”的句子换个说法，使意思不变。
_____________________________
【4】第3自然段在表达上有什么特点？这样写有什么好处？
______________________
【5】你是怎样理解第5自然段中标“﹏﹏﹏”的句子的？在下面写一写。
________________________
【6】这篇文章主要写了什么？
___________________________
【7】本文给了你怎样的启示？请用简洁流畅的语言写一写。
________________________________
11、阅读理解。
轻点关门
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，听不了重响。”说完，他搓着两手，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时咣当一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。
⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到，也担不起啊。我想：生活就是这样， 。
【1】李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？
________________________
【2】阅读文章第②段画波浪线的句子，联系上下文想一想，从下列词语中可以体会到李先生怎样的心情？
（1）从“搓着两手”可以体会到李先生____________________。
（2）从“静静地看着”可以体会到李先生________________。
【3】文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？
______________________________
【4】李老先生临终前对儿子的交代表明他是一个怎样的人？
______________________________
【5】联系全文，在文章第⑥段的横线处补写合适的结尾。
_______________________________
12、根据提供的材料完成练习。
留守儿童常因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。
（材料一）下面是同学们搜集的某高校研究机构对某省留守儿童的情况调查表。
××省留守儿童抑郁情绪调查表
抑郁情绪频度 | 经常 | 有时 | 很少 | 没有 |
百分比 | 5.9% | 52.9% | 35.5% | 5.7% |
解决的方式 | 对父母说对 | 对学说 | 对老师说 | 不说 |
百分比 | 23.6% | 35.5% | 5.9% | 35% |
（材料二）为了关爱留守儿童的健康成长，胜利小学大队部开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心灵阴影，健康快乐成长。
【1】从（材料一）中提炼出两条最主要的信息。
______________________
【2】请你参加胜利小学的主题活动，并完成下列任务。
（1）下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？请简要说明理由。
①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心
选项：______________（只填序号）
理由：______________________
（2）为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。如：给留守儿童集体过生日①______②______
13、阅读
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
的海面上， 洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风， 。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的 的大海。
【1】按课文内容填空。
【2】选文中省略号的作用是（ ）。
A. 表示列举的省略； B. 表示说话断断续续； C. 表示节省原文或语句未完、意思未尽。
【3】透过“恬静”一词，妹妹可能在想些什么？
____________________
14、课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
【2】我会划去文段中括号内不正确的读音。
【3】我能写出下列词语的近义词。
奇丽（_______） 愉快（________） 舒服（_________）
【4】文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是_________和_____________。我还从课外积累了2个，分别是__________ 和_______________ 。
【5】用“～～”画出文中的拟人句。
【6】作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作_______________。
【7】作者把草原上的羊群比作______________。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。
羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像_________。
【8】“一”有一下解释：
A、相同 B、数量词 C、专一 D、满，全
“一碧千里”的“一” 应取________解释；
“一模一样”的“一” 应取________解释；
“高歌一曲”的“一” 应取________解释。
【9】作者为了突出草原的美丽，在这段中写了 ____________、_____________、_____________、_____________和_____________ ，写出了草原____________ 、 ____________的特点。
【10】作者是按______________ 来描写草原的，主要通过描写______________衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。
【11】“这种境界”，指的是什么境界？
_________________________________
【12】如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？
____________________________
15、按要求写句子。
(1)他必须马上回家。(改为双重否定句)
________________________________________________________
(2)他喜欢唱歌。他喜欢跳舞。(用合适的关联词语将两句话合并成一句话)
________________________________________________________
(3)通过妈妈的耐心教育，使我认识到了。(用修改符号修改病句)
(4)你不能不听我的建议。(改为反问句)
________________________________________________________
16、根据提示，围绕一个中心意思，续写几句话。春节快到了，人们比平时更加忙碌了。
______________________________
17、皎洁的月光照耀着一望无际的大海。（缩句）
_____________
18、我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。（改为双重否定句）
_________________________________________
19、读下面的短语，你想到了什么？选择一个短语，把你想到的用一段话写下来。
饱经风霜的手 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树
______________________________________________________________________________________________
20、把下面的长句改成三个较短的句子，使意思表达得更为清楚。
文学批评是文艺学中最活跃、最经常、最普遍的一种以文学鉴赏为基础，按照一定的标准对作家作品和文学现象进行研究、分析和评价，深化和提高文学鉴赏的研究形态。
答：____________________________________
21、作文。
走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现“生活处处是课堂”。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使认识得到深化，潜能得到开发……请你以“生活处处是课堂”为题，写一篇作文。
要求：（1）请不要写课本里学过的内容；（2）你可以选择某一方面，写自己在这样的 “课堂上”学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的“课堂上”的收获；（3）把学习的内容叙述具体，将自己的体会或认识写得真实生动；（4）不少于450字。
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