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1、写出下列句子中加点词的近义词。
（1）队伍慢慢地向前移动。( )
（2）我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。( )
（3）大家正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。( )
（4）那微笑，有时又让人觉得有几分矜持。( )
2、在括号内填上恰当的关联词语。
(1)( )屋子里没有生炉子,( )又潮湿又阴冷。
(2)( )外面很冷,( )桑娜的家里却很温暖。
3、根据情景写诗句。
1.古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是________？作者是宋代__________，我们还读过他的_______________
2.儿童是那样天真可爱：“_________________________；“________________”写出了儿童放风筝时的天真，“______________________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“_______________”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
3.《清平乐·村居》中的词牌名是___________，词的作者是_____,抒发了词人对乡村悠闲自得生活的向往，你知道的词牌名还有___________________等。
4.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“____________”强调习作是心灵的放飞，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。写作文时，有时我们无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓“______________________。
5.“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩：寂寞的牛郎织女，“____________________”这些诗句都是关于你们的，今天，你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢？可是“台独分子”的言行又让我们气愤不已，我想对他们说：“_________________________”，即使你们想阻挡两地统一的进程，但是，大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。
4、根据提示写诗句。
思乡 爱国
清白做人 惜时
春 夏
秋 冬
梅 兰
竹 菊
5、课文表现了五位战士热爱______、热爱_____、______敌人、____________的革命精神和英雄气概。
6、阅读下列诗歌，完成下面小题
西江月·夜行黄沙道中
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】“西江月”是这首词的__________。
【2】下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）
A．上片中作者用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动写静，反衬出乡村夏夜的宁静。
B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这两句描写丰收后人们热烈畅谈的场景。
C．“七八个星天外，两三点雨山前”这两句话巧妙运用数词、名词，清新活泼。
D．作者从视觉、听觉和嗅觉三个角度描写乡村夏夜风光，使人有身临其境之感。
7、阅读乐园。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】诗中画“ ”句子概括了长征途中两大著名战役，分别是_________和___________。
【2】诗中“ ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“ ”“ ” “ ”“ ” “ ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。
8、课内阅读。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【1】这首诗的作者是______代诗人_________________。
【2】用一个字概括这首诗的特点，并分析这首诗的写作手法。
____________________________
【3】“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道，你认为这个字好吗？请简要分析。
____________________________
9、读片段，完成后面的练习。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
【1】哪一词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身？
_________________________________
【2】“这声音”指的是什么？从“这声音”里面，你能够感受到五壮士怎样的情怀？
__________________________________
10、课外阅读
内蒙古锡林格勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下满眼碧绿，一直铺向前方，山顶上深谷里，平原上覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏，高低不平的草滩上嵌着一洼洼清亮的湖水。水面映出太阳的七彩光芒，就像童话故事里的宝镜一样，草丛里开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉的牵牛花，蓝宝石的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅广阔，美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰，自由自在地飞翔。百灵鸟在欢快的歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包，小牧民骑在高高的马背上。神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
【1】给短文，拟一个题目，写在文前的横线上。
【2】短文写出了锡林格勒草原_________、_________、_________的特点。
【3】“草原不仅广阔，美丽，而且是个欢腾的世界”这一句话在文中起________作用？
【4】短文表达了作者怎样的思想感情？
_________
11、现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！’’我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
【1】找出文中的两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
【2】“这种爱的力量”指的是什么？
____________________________________
【3】文中的“两种声音”“两股风”“两个极端”指的是什么？
_______________________________________
【4】说说你对画“________”句子的理解。
________________________________________
12、金玉其外，败絮其中
从前，有个卖柑桔的人，他处理过的柑桔放置时间久，外表非常漂亮，可是里面却干得像一团烂棉花。于是有人指责他这样骗人太不应该了。卖柑桔的人笑着回答说：“世上的骗子多的是，那些掌握军权的武将、神气活现的文臣，难道都是为国为民的人物吗？他们又何尝不是外表华丽、内质败坏呢？人们对这样的现实视而不见，为什么非要挑剔我的柑桔呢？”
【1】卖柑橘的人为什么会被人们指责（ ）
A．因为卖柑橘的人卖的柑橘价格太贵。
B．因为卖柑橘的人卖的柑橘只是外表好看，里面却都坏了。
C．因为卖柑橘的人指责武将和文臣。
【2】人们常用“金玉其外，败絮其中”来形容什么样的人（ ）
A．现在常用来形容那些虽然穿着漂亮，却趾高气扬的人。
B．现在常用来形容某些华而不实，外表光鲜美丽而无修养内涵的人。
C．现在常用来形容长得很好看，却穿的不好的人。
【3】“金玉其外，败絮其中”的反义词是？（）
A．徒有其表
B．名不副实
C．名副其实
13、比较阅读，回答问题。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
浪淘沙
八月涛声吼地来，
头高数丈触山回。
须臾却入海门去，
卷起沙堆似雪堆。
【1】这段文字选自课文______，是写______（江）大潮的，描写了______的景象。
【2】文中的浪淘沙这首诗是______（时代）______（作者）写的。这首诗和这篇课文都描写了_________
【3】这段文中与“八月涛声吼地来”描写内容相似的一句是__________________
【4】把文中与诗句“头高数丈触山回”描写景象相似的一句用“____”画出来，并结合画出的语句翻译这句诗__________________。
14、课内语段精读。
①五位壮士一面向顶峰登，一面依托大树和岩石向敌人射击。②山路上又留下了许多具敌人的尸体。③到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继向紧跟在身后的敌人射击。④不少敌人坠落山润，粉身碎骨。⑤班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有福才手里还剩下一颗手弹。⑥他刚要（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，（ ）过手榴弹（ ）在腰间，猛地（ ）起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”⑦顿时，石头像电子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。⑧山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，人纷纷滚落深谷。
【1】在片段中的括号里填上准确的动词。
【2】联系片段，说说下列词语的意思。
居高临下：_________________________
【3】理解画横线句子，填空。
“石头像雹子一样”形容硬向敌人的石头非常________。这句话体现了五壮士_______________。
【4】这段话采用点面结合的方法描写了战斗场面，哪几句话是从“面”上描写的？哪几句话是从“点”上具体描写的？请写一写，填上序号。
从“面”的角度描写：_________________________
从“点”的角度描写：_________________________
【5】给片段拟一个小标题，你认为合适的一项是（ ）
A．宁死不屈
B．顶峰歼敌
C．坚强不屈。
15、按要求完成句子。
(1) 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)
________________________________________________________________________
(2)深蓝的天空像______________________。(把句子补充完整，使其变成比喻句)
(3)这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。(改成反问句和双重否定句)
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
(4)这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)
________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）
____________________________________________
（2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。（缩句）
____________________________________________
（3）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”（改为转述句）
____________________________________________
17、按要求写句子。
用关联词语连接句子。
星期天，我们都在一起复习功课。我去他家。 他来我家。
___________________
18、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩句）
________________________________
19、按要求写句子
（1）贝多芬说:“我是来弹一首曲子给盲姑娘听的。”（改为转述句）
______________________
（2）魏源的籍贯是湖南省隆回县人。（修改病句）
______________________
（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）
______________________
（4）太阳离我们那么远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词连成一句话）
______________________
（5）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，用一句话描写同学看书入迷的样子）
______________________
20、句子超市。（9分）
（1）读一读，用加点的字写话。
①承蒙您赏个明月来照明，但这样喝酒太冷清乏味了，何不把嫦娥请来？
②弟子从几百里外的地方前来拜师学道，纵然学不到长生不老的法术，要是能学到一点儿小法术，也可以有所安慰。
（2）把下面句子换个说法。
亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
（3）说出破折号的作用，并写一句。
a.表示解释说明 b.表示意思的递进 c.表示语音的延长 d.表示意思的转换，跳跃或转折
难得来一趟，自由自在地洗衣个澡，也不多玩一会儿——哎呀！我的衣裳哪儿去了？
句中破折号的作用是
我也能用其中一个作用写话：
21、妙笔生花。
请自己创设环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。注意围绕主要人物展开，故事完整，情节吸引人，不少于450字。
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