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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
1．咬定青山不放松，_____________。____________，任尔东西南北风。
2．树欲静而风不止，___________
3．一儿曰：“日初出沧沧凉凉，______________，此不为____________？”孔子不能决也。两小儿笑曰：___________________
4．《鲁滨逊漂流记》按鲁滨逊历险的时间顺序进行记叙，写了流落荒岛、________、________、________和回到英国等故事情节。你最喜欢的部分是_________，因为___________________。
5．过去的日子如轻烟，_____________，如薄雾，______________。
2、补全词语，并完成练习。
（______）心所（______） （______）然不同 独出（______）（______）
专心（______）（______） 心平（______）（______） （______）（______）欲试
（______）怨（______）悔 （______）（______）不安 （______）（______）敬敬
1．画“ ”的词语是AABB式，这样的词语还有：__________ ，___________________。
2．这两篇文章，尽管风格上________，但内容上却有相通之处。（选词填空）
3．结合语境，在下面句子横线上填入与画“ ”意思相近的四字词语。
吃过晚饭，全家人各司其职。爸爸在书房___________地看书，妈妈坐在沙发上___________地追剧，我也赶紧_____________地写起了作业。
3、联系语境，比较解释两个句子中加点的词语。
①井冈山是中国革命的摇篮。现在是红色旅游胜地，不少人前去参观。
②外婆一边唱着童谣，一边轻轻地摇着摇篮。
_______________________
4、我会背，我会写。
1．_________________，怜子如何不丈夫。
2．其实________________，走的人多了，也_________________。
3．惟有________________，惟有________________，中国才有真进步。
5、查字典填空。
“贯”共有____画，第四画是_____ ；按部首查字法应先查____部，再查____画；按音序查字法先查音序_____再查音节_____。“贯”字在字典中的解释有：①连通、穿通；②连贯；③古代钱币的单位。请为下面加点字选择正确的解释。
全神贯注_______ 万贯家财_______ 鱼贯而入_______
6、阅读古诗，完成练习。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
______________，两山排闼送青来。
【1】在横线上补全诗句。
【2】本诗的作者是___代的___，这是他写在____家___（哪里）的一首诗。
【3】诗的前两句是写庭院的，其中“____”和“____”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中，“____”几个字写出了庭院的秀美，“____”几个字写出了主人的勤劳。
【4】诗的后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了对偶和______的修辞手法，写出自然山水如此有情，也表现了主人______的情趣。
7、经典诵读，感悟人生。
落红不是无情物，________________________ ——《己亥杂诗》
不精不诚，________________________ ——《庄子》
好雨知时节，___________________________ ——《春夜喜雨》
大漠沙如雪，______________________ ——《马诗》
诚者，天之道也；__________________________ ——《礼记》
8、课内阅读。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净午苔，花木成畦手自栽。
，两山排闼送青来。
【1】在横线上补全诗句。
【2】本诗的作者是________代____________，这是他写在________家
____________（哪里）的一首诗。
【3】诗的前两句是写庭院的，其中“__________”和“__________”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中，“_______________”几个字写出了庭院的秀美，“____________”几个字写出了主人的勤劳。
【4】这首古诗表达了作者怎样的思想感情?
__________________________________________________________。
9、课内短文阅读。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
【1】片断中第一句话在文中的作用是（ ）
A．承上启下
B．首尾呼应
【2】文中加点的“一次又一次”能否去掉？为什么？
_________________________
【3】片断中对五壮士的描写运用了点面结合的写法，请在文中用“﹏﹏﹏”画出“面”的描写，用“ ”画出“点”的描写。这样的写法有什么好处，写在下面的横线上。
好处：
10、课内阅读。
《腊八粥》（节选）
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
① “妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。②但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气正还在继续。
③“那我饿了！”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗；一共八碗，是吗？”
“是呀！孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过看到一股淡淡烟气往上一冲而已！
……
晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
【1】课文围绕“腊八粥”写了八儿_________和_________两件事。其中_________这件事写得很详细，共呈现了_________个生动的场景，分别是_________、_________、_________、_________
【2】从选段中画“ ”的三处对八儿的描写中选择一处批注。
批注：我选第_________处，这是对八儿的_________描写，让我感受到_________。
【3】判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）课文将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画面中，留给人无限的回味。( )
（2）课文通过对八儿的语言、神态、动作等的描写，刻画了脾气急躁、嘴馋的小孩儿形象。( )
【4】课文中四次写到“锅中的粥”的“叹气”，找出来读一读，思考作者为什么要反复描写腊八粥的情状？
________________________________
【5】课文结尾两段，作者为什么没有具体写喝粥的过程，而侧重描绘了喝粥后的家庭场景？谈谈你的体会。
_______________________________
11、课外阅读。
蜡烛的秘密
①我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电，得准备蜡烛。
②我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：“没有。”我纳闷儿，一个镇，怎么连卖蜡烛的都没有？对我的疑问，店主懒得解释，只淡淡地说：“利润太小，不划算。”
③小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的，直截了当地告诉我：“我家也没有，你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”
④于是，我顺着石板街一直走，走到尾。在一个缩进去的空当里，果然有一个简陋的摊位，摆着香纸蜡烛。付钱的时候，我问老阿婆：“生意好吗？”
⑤老阿婆乐呵呵地说：“好，这不老停电吗？不过老停电，也不好哟……”她抬起胳膊，把蜡烛递给我。我这才发现，老阿婆的腿不能动，估计是下半身瘫痪。我冲她笑了笑，满意而归。
⑥接连几个晚上还是停电，我在屋里待腻了，到街上散步。
⑦长街寂寂，唯烛光融融，从各家窗户里探身出来，石板路也镀上了一层柔柔的光，有一种梦境般的美。
⑧我来到先前的那家杂货铺，买了点东西，又闲聊起蜡烛的事。我说：“小镇老是停电，蜡烛生意应该很好，你为什么不进一些呢？”
⑨店主笑了笑，这才告诉我秘密。原来，老阿婆日子过得很艰难，他们几家杂货铺商议之后，偷偷有了一个约定： 。
(1)联系上文内容，在第⑨自然段横线上补充恰当的内容。
(2)第⑤自然段通过描写老阿婆的 _______描写和 _______描写，从中可以体会到这位老人是一位 __________的人。
(3)第⑦自然段是什么描写？作用是什么？
____________________
(4)短文最后才点明蜡烛的秘密，这样写有什么好处？
____________________
12、短文2
大有前途的无人机
①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢？
②“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身，完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。
③常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多旋翼的直升机。
④不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升飞机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控、跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。
⑤无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务——即“Dull”（枯燥）“Dirt”（脏）“Dangerous”（危险）的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，可用于侦察监视，对地攻击，通讯中继、靶标模拟等；民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等。
⑥无人机并非有百利而无一害。无人机与高速飞行的飞机相撞时，不亚于一颗小口径炮弹，会造成机毁人亡的惨剧。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。
⑦近年来，出现了外形似鸟的或昆虫的微型无人机，翼展仅5厘米，可以从窗户飞进飞出。一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。
⑧无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种。基于对市场的乐观预判，到2020年，全球小型无人机总销量将从2016年的250万架飙（biāo）升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的。2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。
⑨无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境。无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。
【1】下列说法中，不正确的一项是（ ）
A.在旅游景区、影视拍摄基地、重大新闻现场，都有无人机的身影。
B.“无人机”英文缩写为“UAW”，是“无人驾驶飞机”的简称。
C.无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点。
D.无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境。
【2】对第⑧自然段中的“飙升”一词的理解，正确的一项是（ ）
A.态度蛮横 B.情况愈发严重
C.数量急剧上升 D.为成功而疯狂
【3】为了防止新冠疫情的蔓延，对高风险地区进行临时的交通管制，可承担全管段巡航工作的一项是（ ）
A.固定翼无人机 B.主旋翼直升机
C.多旋翼直升机 D.以上任何一种机型
【4】第⑥自然段中画线的句子，运用的说明方法正确的一项是（ ）
A.列数字 打比方 B.举例子 列数字
C.作比较 打比方 D.分类别 举例子
【5】下列对于本文内容的概括，最为恰当的一项是（ ）
A.神奇的无人机类型多样，满足了消费者的需求。
B.无人机会造成机毁人亡，还会侵犯个人隐私。
C.“百变小能手”无人机是人类的得力好伙伴。
D.种类多样、功能强大的无人机有着广阔前景，但要注意规范和安全。
13、
晚唐诗人郑谷，（ ）诗写得好，（ ）为人谦逊，所以人们乐于向他请教。“一字之师”说的就是他与诗僧齐己的故事。
某年冬天，齐己在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”写好后，他觉得非常满意。
郑谷看到齐己写的这首诗后，十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：“前村深雪里，昨夜一枝开。”他对齐己说：“花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。从诗题《早梅》来说，‘数枝梅’已不为早，不如改为‘一枝开’。”
郑谷的这一改动，虽然只将“数”字改为“一”字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐己对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。
1.为短文加个小标题写在横线上。
2.在（ ）里填上恰当的关联词。
3.把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢？结合你的理解谈谈你的看法。
4.你认为郑谷和齐己分别是怎么样的人呢？
5.在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢？你认为有这样的必要吗？
14、阅读理解
成功的起点
法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。
这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方（撒 洒）上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。
科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运（。 ？ ）
在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1．5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯•莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们（虽然 不是）不想离开那儿，（但是 而是）尝试了多次都失败了。肯•莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。
如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一
座纪念碑——新生活是从选定方向开始的。
生活中，我们太习惯于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远，首先取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。
【1】用“＼”划去短文括号里不正确的字和标点。
【2】根据意思选摘文中词语。
（1）经得起人们仔细体会。（ ）
（2）精神、力气消耗已尽。（ ）
（3）事情出乎意料，让人难以相信。（ ）
（4）表示另开一条路或另创一种方法。（ ）
【3】按要求画句子。
（1）用“ ”画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句。
（2）用“ ”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。
（3）用“ ”画出本文作者要表达的主题句。
15、按要求改写句子。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）
________________
（2）我们要继承和发挥老一辈的革命精神。（用修改符号在答卷的原句上修改）
________________
（3）请在“截然不同”和“无济于事”两个词语中选择一个词语造句。
________________
16、按要求完成句子练习。
（1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出十分低微的声音。（缩句）
____________________________________
（2）贝多芬说，不，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。（改为直接引语句）
_____________________________________
（3）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（用同样的修辞手法仿写一句话）
______________________________________
（4）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）
______________________________________
17、展开想象，仿写句子。
花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的。
______________
18、把下面的反问句改成陈述句。
（1）老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？
__________________________________________
（2）你还算是个党员吗？
_______________________________
（3）可是你说这些对我有什么用呢？
_______________________________
（4）还有比画眉鸟的叫声更好听的吗？
________________________________
（5）难道地球不可爱吗吗？
____________________________________
19、妈妈俯下身子，盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（照样子，写人物说话，不用“说”来表达。）
_______________________________________
20、按要求写句子。
1.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句）
___________________________
2.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）
___________________________
3.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）
___________________________
4.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
___________________________
5.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）
___________________________
21、虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来妙趣横生。请你根据提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编一篇引人入胜的故事。
环境：开满丁香花的校园
人物：淘气包张明 雷厉风行的班长王寒冰 充满活力的班主任李军
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