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1、语文内容我了解
（1）泰山因其（ ）、（ ）而成为中华民族伟大的、崇高的象征。
（2）泰山古称 ，又称 。位于 中部，为中国五岳之一。泰山主峰玉皇顶山势雄伟壮丽，气势磅礴，名胜古迹众多，泰山在人们的心目中，已成为（ ）、（ ）的象征。
2、读一读，把词语工整地写在括号里。
2019年10月，通济桥被列为全国重点文物保护单位。这座拥有七百多年历史的古桥仍然jiān qiáng（_________）地yì lì（_________）于姚江之上，它悠久的历史和xióng wěi（_________）的气势让人yìn xiàng（_________）深刻。桥上，行人川流不息；桥下，江水轻轻dàng yàng（_________）。她mù dǔ（_________）了城市的变化，qīng tīng（_________）着时代发展的声音，也必将见证姚城人民pǔ xiě（__________）的崭新篇章。
3、读句子，完成练习。
只见老师在自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没有注意到我们在偷看。
“忘乎所以”的意思是___________，从中可以体会到老师玩竹节人时的_________。读这段话，可以完成任务_________。（填序号）
①写一个有关老师的故事② 介绍玩具的写法③讲“我”和老师之间的趣事
4、拼音写词。
jīng yíng guǒ zhe yáo lán hé ǎi zī yuán
____ ________________
kāng kǎi gòng xiàn làn yòng jī dì mù dǔ
____ ________________
5、《烂漫的点地梅》采用_______________ 的表达方法，借点地梅赞扬高原筑路兵_______________ 。
6、阅读诗歌，完成练习。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】下面朗读节奏划分不正确的一项是( )。
A．五岭/逶迤/腾/细浪
B．乌蒙/磅礴/走/泥丸
C．金沙水/拍云/崖暖
D．大渡/桥横/铁索/寒
【2】“万水千山只等闲”具体表现在中间四句上，其中_____和_____是“千山”的代表，______和_____是“万水”的代表。
【3】诗的最后两句表达了怎样的思想感情？
_________________________________________
7、1929年的早春，毛泽东和朱德、陈毅等率红军主力三千六百余人离开井冈山，向赣南进击。由于敌军重兵围追，又来到外地，人生地不熟，红四军沿途五战皆告失利。后来红军在瑞金以北约30公里处的大柏地麻子坳布下口袋阵。自第二日下午3时一直激战到次日正午，终于击溃敌军，取得这次转战以来首次重大胜利。而胜利之地就是大柏地。1933年夏天毛主席因从事调研工作，领导中央苏区的查田运动重返大柏地，面对昔日金戈铁马的战场，他触景生情，回忆往事，欣然命笔，写下了《菩萨蛮·大柏地》。请认真阅读并回答问题。
菩萨蛮·大柏地
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？
雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞①前村壁。
装点此关山，今朝更好看。
【1】词中哪几句描写了大柏地雨后的美丽景色？请画上横线。
【2】“彩练”指的是___________“斜阳”指的是___________
【3】下列对本词的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．本词首句先从夕阳西下的天空入笔，形象传神地展示了一幅斑斓的春日黄昏图。
B．作者用了一个独具匠心的“舞”字，使本为静态的彩虹活了起来。
C．“当年鏖战急，弹洞前村壁。”点出追忆的主题，这些弹洞点缀祖国河山，显得分外美丽。
D．本词通过对大柏地夏天傍晚山川风景的描绘，表达了词人乐观豪迈的胸襟。
8、赏析古诗。
观书有感
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
1．这首诗的作者是________朝诗人________，是一首________诗，这首诗告诉我们________________________________________________________________________。
2.文中前两句写了________________________________________________________________________，
后两句写了________________________________________________________________________。
3．作者把半亩方塘比做________，用来突出________________。
4. “源头活水”现在多比喻________________。
跟我学：用同一个“韵”的字放在句尾，使之产生一种声音回环的和谐感，这就叫“押韵”。所以我们就要在诗句中最后一个字里找，找到那些韵母相同或相近的字。
5．这首诗押韵的字有：________、________、________。
9、阅读。
水葫芦
【材料一】
中文名：凤眼蓝 别名：水葫芦、水浮莲、凤眼莲、水葫芦苗、布袋莲、浮水莲花 分布区域：原产巴西，现广布于中国长江、黄河流域及华南各省。 形态特征：水葫芦茎叶悬垂于水上，叶色翠绿偏深，蘖枝匍匐于水面。花为多棱喇叭状，簇簇紫花绽放若热带兰，花瓣上偶尔可见黄、蓝斑点，状似凤眼。 繁殖方式：水葫芦可以依靠匍匐枝和母枝分离的方式进行无性繁殖，使植株数量在5天内增加一倍；也可以通过开花结果产生种子的方式进行有性繁殖，一朵花大约能结300粒种子，沉积在水下的种子可以存活5年～10年。 |
【材料二】
①自上世纪60年代，水葫芦在国外已经（①），到处遭到斩杀。孟加拉人将引自德国的水葫芦称“德国恶草”。南非的引自美国佛罗里达，人称“佛罗里达恶魔”。斯里兰卡的引自日本，被骂为“日本烦恼”。印度则称它为“紫色恶魔”。
②水葫芦在各地造成了巨大的灾害。泰国湄公河一发洪汛，一座座盘根错节的水葫芦“岛屿”浮游而下，猛冲桥洞，直接威胁首都曼谷的安全。维多利亚湖是非洲第一大湖，20世纪80年代水葫芦（②），覆满湾口。一些船只夜泊开阔水面，夜间起风，一早起来就开不动了，四周被几万平方米的水葫芦团团包围，许多航线瘫痪。未经处理的各种废水排入湖中，湖水富营养化，水葫芦疯长成半人高的“森林”，致使鱼类死亡，人们用湖水洗澡还会导致皮肤瘙痒。
③深受水葫芦之害的各地都已向它宣战。南亚各国采取人工捞取、火焰喷射、药剂喷杀、炸药爆破等手段加以销毁，可是过了三个月它依旧（③）。维多利亚湖畔人们采用生物防治法，在湖区放养吃水葫芦的象鼻虫，但以每繁衍100亿只象鼻虫计算，起码也要日夜不停吃上20年，才能吃光水葫芦。象鼻虫吃水葫芦还可能酿成更严重的虫灾。
④上世纪60年代，我国曾将水葫芦当做青饲料引入，后泛滥成灾，以闽台粤为甚。福建的水葫芦覆盖面积达300平方千米，盘踞了全省四分之一的湖塘库沟水域。
⑥漂洋过海远道而来的水葫芦，竟然酿成了当今最大的绿色污染，这可是人们（④）的啊！
【1】选择恰当的词语，填入文中的括号内。
欣欣向荣 声名狼藉 始料未及 泛滥成灾
【2】根据材料判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）水葫芦原产巴西，现广布于中国长江、黄河流域及华南各省。( )
（2）紫色是让人不忍忘记的颜色，正因如此，印度将水葫芦称为“紫色恶魔”。( )
（3）水葫芦在河中形似“岛屿”，在湖中状如“森林”，都说明了它的观赏性强。( )
（4）上世纪60年代，水葫芦引进中国后泛滥成灾，浙江最为严重。( )
【3】材料二的第②自然段是围绕一个关键句来写的，并运用了举例子的说明方法，请按提示完成填空。
【4】材料二的第③自然段选取世界各地治理水葫芦的事例，通过“三个月”“100亿只”“20年”这组数字，我体会到_____________
【5】繁殖迅速是水葫芦成灾的重要原因，通过阅读材料__________，了解到水葫芦繁殖的方式有以下两种：①__________，②__________。
【6】当做青饲料引入我国的水葫芦，却酿成了当今最大的绿色污染。请根据材料提供的信息与下列资料，说说什么是“绿色污染”。
资料一：上世纪四十年代，原产于美洲的飞机草在西双版纳迅速蔓延，严重威胁着本地植物的生长、生物多样性和生态安全。
资料二：120多年前从澳大利亚引进到广西的桉树，也称“速生桉”，它会抑制和排斥其他植物的生长，使得桉树底下的植物都长不起来。
_____________________________________
10、课内阅读。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】按原文填空。
【2】下面不是比喻句的一句是（ ）
A．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。
B．月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
C．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。
【3】用“ ”在文中画出描写的实际事物，用“﹏﹏﹏”画出描写联想的内容。
【4】下面对《月光曲》旋律变化的理解正确的一项是（ ）
A．激越→明快→舒缓
B．抑郁→悠扬→激越
C．舒缓→悠扬→激越
11、非连续性文本阅读
阅读下列药品说明书部分内容，完成练习。
【药品名称】 小柴胡颗粒
【成分】柴胡、黄芩、姜半夏、党参、生姜、甘草、大枣。辅料为：蔗糖
【性状】本品为棕褐色颗粒，味甜。
……
【用法用量】开水冲服，一次一袋（10克）—2袋（20克）一日3次。
【注意事项】
①忌烟、酒及辛辣生冷、油腻食物。
②不宜在服药期间用滋补性中药。
③糖尿病患者及有高血压、心脏病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。发热体温超过38．5℃的患者，应去医院就诊。
④服药3天无症状无缓解，应去医院就诊。
……
【有效期】 36个月
【1】说明书中的“本品”指的是___________________。
【2】判断正误，下列说法正确的画“√”，错误的画“×”
①小明的爷爷患有糖尿病，他在服用小柴胡颗粒时应先咨询医生。( )
②小红的妈妈发烧到39℃，她在服用小柴胡颗粒时，特意加大了药量。( )
③小东的爸爸服用了小柴胡颗粒，晚上同朋友聚餐时喝了酒。 ( )
④小丽的爷爷连续服用小柴胡颗粒3天，病情不见好转，于是去医院就诊。( )
12、阅读理解。
一个牧羊人的奇迹
在新疆博格达山峰之麓，有一个小村，村里有一个叫吴庭德的老人，他以牧羊为生，和村里所有的老人一样，平平淡淡地步入人生的暮年，如果说他会创造奇迹，村里人肯定会异口同声地说：“就他？不可能。”
20世纪90年代的一天，吴庭德老人放羊时发现了一块木牌，上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。他陷入了沉思。他想，既然是中心，那一定不简单啊！那一刻他做出了一个不简单的决定：每天守护这个中心牌。
每天放羊的时候，吴庭德就守在“亚心”木牌的周围，看着它不受牲畜破坏。下雨怕它淋着，天冷怕它冻着。家里人笑他太傻，国家又不给一分钱，凭什么像看宝贝一样看着它。村里人笑他太痴，一块木牌值得这么神经兮兮吗？吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风，执着地守护“亚心”。
亚洲中心设立之后，许多游客从世界各地赶来，尽管它只是一块孤零零的木牌，他们也看得十分高兴：毕竟与亚洲大陆的中心零距离地接触了一番。游客参观“亚心”，免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁，在这亚洲中心的位置，吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息，吴庭德想了一个办法：每天砸一块小石头，把小石头砸成动物的模样，然后再砸出“亚洲中心”四个字，再把这些亚心石低价出售给来参观的游客。老人砸出的亚心石简单地近乎石器时代的遗物，然而照样卖得火。
四年过去了，吴庭德老人靠亚心石赚了一笔钱，就在这一年，国家投资150万元，建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔，慕名前来参观的游客骤然增多，家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖，肯定能赚大钱。
然而，老人不但没有把钱交给家里，反而将家里的四十只羊全卖了，用所得的钱买了两块石料。此后，老人每天在亚心塔旁边，一斧一凿雕刻石狮。两年过去了，他雕刻出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮。他说：“我怕亚心塔太孤单了，就刻了这两个石狮子陪伴它……”
这两尊石狮以无声的方式告诉你：执着、痴情就是创造奇迹的一斧一凿。有这两样东西在，一个普通的牧羊人也能创造出人间的奇迹。
【1】根据意思，在文中找出相应的词语。
（1）在耳边吹过的风，比喻听过后不放在心上的话。 （________）
（2）含有讥讽意味的冷冰冰的话。 （________）
【2】下面哪件事不是吴庭德老人做的？（ ）
A.守木牌。 B.砸石子。
C.刻石雕。 D.建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔。
【3】品读第4自然段，回答问题。
用“____”画出描写老人制作亚心石的动作的词语。从这些表示动作的词语中我感受到了老人制作亚心石的______以及老人对“亚心”的_______之情。
【4】下列关于世界各地游客来亚洲中心参观的主要目的，最符合文义的一项是（ ）
A.观看亚洲中心的木牌。
B.得到一块带有“亚洲中心”四个字的亚心石。
C.体验与亚洲中心零距离接触的感受。
D.拜访亚洲中心的“活风景”吴庭德老人。
【5】你赞同文中吴庭德老人的行为吗？为什么？
____________________________________________________________
13、课内阅读。
1836年12月，20岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情，把自己认为最好的几首诗，寄给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特·骚塞……诗稿原样退回，骚塞还以傲慢的冷冰冰的口吻训诫她：“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。”……把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头……闯出一条路来。
1．夏洛蒂为什么会“惴惴不安”呢?
2．读画线的句子，想一想骚塞的言外之意是什么?如果删掉“傲慢的”“冷冰冰的”可以吗?为什么?
3．夏洛蒂为什么把信钉到床头?从这个举动中，你觉得夏洛蒂是个怎样的人?
14、阅读文章，回答问题。
我爱牵牛花
去年，我家院子里种了许多牵牛花。她的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把我家院子装扮得像一座美丽的别墅。
牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得密不透风，就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似巧姑娘在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，她竟盘踞了整株柏树。
牵牛花的攀登，是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。她缠住葵花杆儿时， 随着葵花的生长，竟把葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲呀！
牵牛花一生一直在攀登，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却给人留下了那一粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉——这是一味治疗疾病的良药。
牵牛花是平凡的。她奋斗一生，把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士呀 ！ 这样可爱的花，怎能不让人喜欢呢？
【1】在加点字的正确读音下面画上“√”。
别墅 （shù yě） 不屈不挠 （ráo náo）
【2】填空。
攀登的“攀”字用部首查字法，应先查_____部， 再查_____画。
【3】写出下面词语的近义词。
缀满——_______________ 盘踞 ——________
【4】联系上下文，理解下面的词语。
（1）千方百计：______________
（2）不屈不挠：______________
【5】仔细读短文，从文中找出三个写牵牛花“攀登”特点的句子。
（1）__________________________
（2）________________________
（3）________________________
【6】这篇短文赞美了牵牛花的什么精神？
________________________
【7】学了这篇短文，你受到了什么启发 ？
_______________________________
15、姑娘说：“哥哥别难过，我不过随便说说罢了。”（改成转述句）
_____
16、按要求改写句子。
1.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）
2.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）
3.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
4.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）
5.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）
6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
17、按要求写句子。
1.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）
2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）
3.著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(次序改变，意思不变)
18、按要求完成下列句子
（1）那是何等惊心动魄的气概呀！（照样子写一句话）
___________________________________________ __
（2）黄河飞旋而下。（扩句）
___________________________________________ __
（3）一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫的大地之上。（缩句）___________________________________________ __
（4）这情景真让人惊叹。（改为感叹句）
___________________________________________ __
19、句子训练营。
（1）树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。(用句子中的修辞手法造句)
_______________________________________________
（2）印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。(用“喜爱”写一个排比句)
____________________________________________
（3）这片土地是神圣的。(将句子变生动)
____________________________________________
20、我能按要求写句子。
（1）鱼儿在池塘游着，荷花随风摆动。（采用比喻或拟人修辞手法扩句）
（2）晴朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）
21、作文。（请另附纸）
题目一：蚂蚁和雪人 题目二：数字3和字母B
要求：1．从上面两个题目中选择一个，写一篇想象作文，写清楚它们之间所发生的事情。
2．内容具体，能分段表述，字数不少于400字。
3．不要出现真实的校名与人名。
邮箱： 