微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、写出五个表示空旷辽阔的词语。
如：一望无际
_______ ________ _______ _______ _______
2、我会把词语补充完整。
一（_____）千（_____） （_____）色（_____）流 （_____）飘（_____）舞 群马（_____）（_____）
城（_____）城（_____） （_____）前（_____）亮 （_____）树银（_____） 断断（_____）（_____）
（_____）透（_____）端 （_____）入（_____）帘 （_____）雨迷（_____） （_____）芳（_____）郁
3、解释下列句子中加点的词语：
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
逶迤：______________________
磅礴：______________________
（2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
开颜：_____________________________________________
4、看拼音写汉字。
zhuì rù miǎo shì yán jùn ní jiāng
（________） （_________） （_________） （________）
dǒu qiào kān cè chà lù yóu yù
（_________） （_________） （_________） （________）
5、读拼音，写词语。
(1)我站在高sǒng( )的铁塔上，望着飞xiáng( )的和平鸽，想起fǔ( )导员讲的抗日故事，我们要以史为jiàn( )，让悲剧历史不再重演。
(2)你千万不能再sōng xiè( )了，如果你再不好好用功，就只能在倒数的名次内pái huái( )了。
6、阅读诗词，完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，__________________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，__________________。
【1】在横线上将词句补充完整。
【2】判断题，对的打“√”，错的打“×”。
(1)题目中的“西江月”是词牌名。（____）
(2)“夜行黄沙道中”的“夜”是地点，“黄沙”是时间，“行”交代事件。（____）
(3)这首词的下片主要写词人找地方避雨的经过和感受。（____）
【3】这首词和《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，请结合下面的诗句体会作者的思想感情。
(1)移舟泊烟渚，日暮客愁新。
我体会到诗人____________的思想感情。
(2)稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
我体会到词人________________之情。
7、课内阅读。
，花木成畦手自栽。
，两山排闼送青来。
【1】补充诗句。
【2】“畦”指_____________，“排闼”指_____________。
【3】这首诗中体现对仗的一句是_____________，_____________。
8、课内赏析
迢迢牵牛星， 。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；
河汉清且浅，相去复几许！
盈盈一水间， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列字词。
擢：___________________
盈盈：___________________
【3】这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、_______、_______、札札、_______、______ 等，其中只有“______”是属于拟声词，其他几个都是状态词。
【4】这首诗中通过描写织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是：____________，___________。
【5】这首诗中描写的情景，有虚实之分，眼之所见为实，心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”？请用波浪线画出来。
9、阅读理解
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃稻穗的小雀。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
【1】作者拿________和________与稻草人进行对比，突出了_____________________________。
【2】稻草人的职责是什么？从哪些语句可以看出来？
__________________________________
【3】在稻草人的心里，什么才是最重要的？
________________________________
10、阅读
材料一：
①目前，世界上有超过60亿的人口，大家每天生产生活，会产生多少垃圾？或许终有一天，我们会发现再也没有存放和填埋垃圾的地方了，我们将被垃圾包围。
②从20世纪六七十年代开始，“垃圾分类”就成了发达国家的一种时尚，在不少发展中国家也渐成趋势。比如巴西，街头整洁的垃圾分类箱宛如一道亮丽的城市风景线，一位市长甚至把垃圾分类箱放在市政大厅的正门口，作为该市的荣耀。
③如果你还不清楚垃圾分类的意义何在，那就让我们看看不分类的垃圾是怎么处理的吧。传统的处理方式只有填理。填埋垃圾的成本有多高？你可能难以想象。仅以北京市为例，日产垃圾就达到12000吨，需要占地60公项。
④如果进行垃圾分类，就可以抹出一部分尚有利用价值的垃圾，这些垃圾将被运到工厂进行回收再利用，从而减少垃圾总量。那么没有利用价值的垃圾该怎么办呢？其中一部分如厨房垃圾等，还是只能填理，不过是科学地填埋：用推土机或压路机压实，覆盖一层土，再放一层垃圾，这样逐层填埋，最后覆盖一层30厘米厚的泥土。经过这么处理，2~5年之后便可以在上面钻孔采集沼气，再将沼气用于发电。
⑤没有利用价值的垃圾中，绝大部分是可以烧的，燃烧就能释放出热能，有了热能，自然就可以发电了。据测算，垃圾中有机可燃物所含的热值普遍较高，焚烧2吨垃圾产生的热能大约相当于1吨煤。当然，前提条件还是要进行垃圾分类。
⑥我国是个“垃圾大国”，全国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右，垃圾资源化利用率不到5%。如果能分类处理，必将提高垃圾的资源价值和经济价值。
材料二：
某地区对民众关于垃圾分类的认知与实践进行了调查，部分结果如下表：
内容 | 比率 |
清楚各类垃圾的具体分类办法 | 25.4% |
一直坚持分类存放，投送垃圾 | 8.2% |
【1】阅读材料一，请你归纳垃圾分类的好处。
（1）______________
（2）______________
（3）______________
【2】材料一第③段画“——”句子中的“大约”一词能否删去？为什么？
_________________
【3】“全国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右，垃圾资源化利用率不到5%”，请联系材料二．说明产生这种情况的原因。
______________________
【4】针对这样的现状，我国应如何推行垃圾分类，请你向政府部门提出两条建议。
_______________________
11、课内阅读自我检测。
今年的丁香花似乎开得格外（ ），城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片（ ），顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，（ ）的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的优雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
【1】根据课文内容，在括号中填人恰当的词语，将文段补充完整。
【2】这两个自然段分别从什么角度写了丁香花？（ ）
A．分别从色彩、香味的角度描写了丁香花。
B．分别从香味、色彩的角度描写了丁香花。
C．分别从触觉、味觉的角度描写了丁香花。
D．分别从味觉、触觉的角度描写了丁香花。
【3】仔细读一读划横线的句子，说说作者是怎样写丁香花的，这样写有什么好处。
______________________________________________________________________
12、
晚唐诗人郑谷，（ ）诗写得好，（ ）为人谦逊，所以人们乐于向他请教。“一字之师”说的就是他与诗僧齐己的故事。
某年冬天，齐己在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”写好后，他觉得非常满意。
郑谷看到齐己写的这首诗后，十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：“前村深雪里，昨夜一枝开。”他对齐己说：“花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。从诗题《早梅》来说，‘数枝梅’已不为早，不如改为‘一枝开’。”
郑谷的这一改动，虽然只将“数”字改为“一”字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐己对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。
1.为短文加个小标题写在横线上。
2.在（ ）里填上恰当的关联词。
3.把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢？结合你的理解谈谈你的看法。
4.你认为郑谷和齐己分别是怎么样的人呢？
5.在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢？你认为有这样的必要吗？
13、精彩赏析阁。（6分）
稻 草 人（节选）
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他（獭 懒）怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他（玩 顽）皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不（赚 嫌）烦□像牛那样躺着看天□也从来不贪（玩 顽）儿□像狗那样到处乱跑□他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃稻穗的小雀。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
（1）在文中“□”填入恰当的标点符号。（2分）
（2）用“×”画去括号内不恰当的汉字。（2分）
（3）短文运用了 的写作方法。牛的特点是 ，狗的特点是 ，稻草人的特点是 。（2分）
14、课内阅读。
只有一个地球
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
【1】请用自己的语言概括文段所写的内容。
_________________________
【2】文段第1自然段中使用了哪些说明方法？有什么作用？
_________________________
【3】文中画线句子使用了什么修辞手法？表达了作者怎样的感情？
_________________________
【4】联系生活实际，说说人类对地球的破坏给我们的生活带来了哪些影响？
_________________________
15、按要求写句子。（8分）
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
（4）他非常着急。（改成比喻句）
16、 改成比喻句。
晨雾飘浮在黄海滩涂上。
_____________________
17、按要求写句子。
1、 风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）
2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）
18、改写成转述句。
他对我说：“老师叫你过去一下。”
改：______________________。
19、把下面的句子分别改写成一个比喻句和一个拟人句。
路边的柳条在风中摇曳。
比喻句：___________________________________________
拟人句：___________________________________________
20、按要求完成句子。
（1）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（用上加点字仿写一个句子）
_________________________________
（2）月亮穿过微云，月光洒在海面上。（将这句话描写得更具体、生动）
_________________________________
（3）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句）
_________________________________
（4）马宝玉纵身跳下悬崖，把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了。（修改病句）
_________________________________
（5）我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。（请根据这句话想象补充雨点儿打在雨衣上的情景）
_________________________________
21、书面表达
写一写体现人们之间相互关爱的事情。要写出人物的语言、动作、心理活动等，表达真情实感。题目自拟。
邮箱： 