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泰州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、把下列词语补充完整,再选词填空。(填序号)

    ①忘(_____)所(_____     ②全神(_____)(_____     ③(_____)高临下

    ④排(_____)倒(_____     ⑤粉骨(_____)(_____     ⑥(_____)钉截铁

    (1)同学们在教室里 ________地听老师讲课。

    (2)石灰石“_________”后,经过烈火焚烧才能变成石灰。

  • 2、根据不同的解释写出含有字的词语。

    (1)就现成材料加以整理,写成书或文章。______

    (2)用语言文字等把事物的形象表现出来。______

    (3)用简单的线条把对象的特点迅速地画出来。______

  • 3、比一比,再组词。

    稍(______)梢(______   燥(______)澡(______

    抡(______)轮(______   咆(______)泡(______

  • 4、根据课文内容填空。

    1.唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》,生动形象地写出了________的万里黄沙和雄伟气势。其中,还诗情画意地联想到随着层层波浪,去美丽传说中的___________家做客。

    2.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存,与日月同辉。

    这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。

    1另一种东西指的是:_________________

    2)这几句话的意思是:___________________

  • 5、填空。

    1.“血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋”称赞的是_____,他的字是_____,主要的性格特点是_____

    2.《三国演义》中救阿斗在长坂坡杀了七进七出的将军是_____,长坂桥头退百万兵的将军是_____

    3.赤壁之战中,_____献策诈降曹操。

    4.《三国演义》主要人物中,被_____誉为“_____”的是_____

    5.刘备教育刘禅的一句名言是:_____

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、简答题。

    宿建德江

    唐 孟浩然

    移舟泊烟渚,日暮客愁新。

    野旷天低树,江清月近人。

    【1】请简析第二句中的“新”字。

    ________________________

    【2】说说野旷天低树,江清月近人这句诗歌写出了什么样的景色。

    _____________________

    【3】这首诗是怎样抒发情感的?抒发了诗人怎样的情感?

    __________________

    【4】日暮客愁新的愁在诗中起什么作用?

    ____________________

  • 7、日积月累。(读古诗,回答问题)

    春日

    胜日寻芳泗水滨,

    无边光景一时新。

    【1】补充诗句。

    【2】这首诗的作者是_______代诗人________

    【3】解释下面的词语。

    寻芳:________________________________

    光景:________________________________

    【4】写出前两句诗的意思。

    ________________________________________________

  • 8、读《浪淘沙》,完成下列各题。

    浪淘沙

    (唐)_____________

    ________________________________________________

    ________________________________________________

    1补全《浪淘沙》。

    2牵牛织女指的是民间故事中的 ____________ ______________

    3判断对错。

    1)诗人以浪漫的想像结合传说,把黄河汹涌澎湃的特点写在具体、生动、形象。______

    2)这首诗写出了诗人对现实生活的不满。______

    3)这首诗以极大的热情,描绘了黄河的雄伟气势,抒发了作者豪迈的气概和奋发精神。______

    4九曲黄河万里沙,浪淘风波自天崖,关于这两句诗,理解不正确的一项是(

    A.这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲携带泥沙,浪淘汹涌来自天边。

    B.九曲运用比喻的修辞手法写出了黄河曲曲折折,排山倒海的气势。自天崖生动地表现了黄河源远流长。

    C.这两句诗描写了黄河来自天边、川流不息的壮丽图景。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、精彩赏析阁。

    只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

    1) 联系上下文,请你给地球上的资源分类。

    矿产资源_________   ____

    生活资源:

    2) 生活中你看到过哪些毁坏自然资源的现象?

     

    3) 你有哪些保护自然资源的建议?

     

    4) 平时你是怎样从小事做起,保护环境的?

     

     

  • 10、读片段,完成后面的练习。

    五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:同志们,我们的任务胜利完成了!说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声: 

    打倒日本帝国主义!

    中国共产党万岁!

    这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河。

    【1】哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身?

    __________________________________

    【2】“这声音”指的是什么?从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀? 

    _______________________________

    【3】给这几段文字添加一个小标题:___________________

  • 11、阅读天地。

    山间小记

    我越来越喜欢植物世界了,因为这个世界里充满了和谐与生机,充满了宁静与安祥。

    植物们就是这样,生在哪里便站在哪里,老老实实地站上一辈子,谁也不会跑,谁也不会走,自己找养分,自己找阳光,自己成长自己,自己健壮自己。它们之间,谁也不惹谁,谁也不害谁,谁也不打谁的歪主意。因此, 它们这个世界里,便没有追赶,没有欺侮,没有相互间的殴斗与残杀。

    坏的是,因为它们没有脚,灾害来了无法闪躲,旱涝来了无法逃避。渴了,不能移动身子去找水喝;饿了,也没有办法迈开脚步去找东西吃。好在它们能挨、能忍。有多少吃多少,有多少喝多少。不争、不吵、不抢夺。

    植物们默默地繁衍它们的子孙,默默地绵延它们的后代,也默默地构建它们自己的世界。就拿我家后面的这片山来说,没有人播种,没有人栽培, 也没有人去理会,而各类植物们却在这座山上构建起了它们的完美世界。自低矮的小草,到高挺的大树;自爬蔓的藤葛,到丛生的灌木,都是那么的青嫩,都是那么的壮旺。山的年龄一定是很高了,而植物们的“宗族”,也有很古老的历史了,它们便一代接一代的,守着这片山,守着它们自己的世界。

    为了生长,为了生存,为了千秋万世的子子孙孙,植物们也用尽了脑筋, 想尽了办法来保护自己。像某些高个子的果树,为了避免外来骚扰,不得不用树干把花果擎举得高高的。像某些荆棘,为了避免外来的欺凌,不得不武装上一些针刺。荆棘植物看起来怪凶的,然而,你不去惹它,它是绝对不会惹你的,没有听说有站起来追人的荆棘。别看它有针刺,不是用来攻击,而是以之自卫。

    1看拼音,写词语。

    hé xié________  fán yǎn________

    sāo rǎo________  jīng jí________

    2从文中找出两组近义词。

    _________——__________

    ___________——___________

    3写出表明作者对植物充满喜爱之情的句子。

    _____________________________________________

    4写出文章第 4、5 两个自然段的段意。

    第 4 自然段:_________________________________  

    第 5 自然段:_________________________________

    5用课外知识,举具体实例说明“为了生长,为了生存,为了千秋万世的子子孙孙,植物们也用尽了脑筋,想尽了办法来保护自己。”

    ______________________________________________

  • 12、阅读下面片段,回答问题。

    材料一

    我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。

    不必说碧绿的莱qí xí),光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠zăn cuán)成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

    ——鲁迅《朝花夕拾》

    材料二

    我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡、跳鱼儿,贝壳,猹……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

    他站  住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴后,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:

    “老爷!……”

    我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

    他回过头去说,“水生,给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个二十年前的闰土,只是黄瘦些,脖子上没有银项圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……”

    ——鲁迅《故乡》

    材料三

    这去的三个月的创作,我最佩服的是鲁迅的《故乡》……我觉得这篇《故乡》的中心思想是悲哀那人与人之间的不了解,隔膜。造成这不了解的原因是历史遗留的阶级观念。……但著者的本意却是在表出“人生来是一气的,后来却隔离了”这一根本观念。

    ——茅盾《评四五六月的创作》

    1用“√”标出材料一中加点字的正确读音。

    2阅读材料一,用“   ”标出与“但那时却是我的乐园”相照应的一句话,从文中你读出了作者怎样的思想感情?

     

    3材料一第二段中,你觉得哪句话写得好?用“﹏﹏﹏”标出,并说说你的体会

    4简要概括材料一、材料二主要讲了什么。

    材料一:_______________________________

    材料二:_________________________________

    5材料一描写了哪几个季节的景色?请简要说明理由。

    ___________________________

    6理解材料二中画线句子中的“厚障壁”需要阅读材料_____和材料_____

    “厚障壁”是什么意思?为什么说这“厚障壁”是“可悲”的?

    _______________________________

  • 13、课外阅读:阅读短文,回答问题。

    《小英雄雨来》(节选)

    村头上聚集的人越来越多了。孩子们像小泥鳅,在人群里乱钻。不住地眨巴着眼,问:

    “来了吗?来了吗?”

    雨来拿胳臂肘推撞着人群,往里挤着,问一个老爷爷:“是大部队吗?”

    这个老爷爷正仰脸往远处大路上望,觉着有人拿胳臂肘子推撞他的腰,低头一看,叫道:

    “我说,你怎么往我的腰眼上撞啊?”这时候,有人高兴地叫着:

    “来啦!来啦!”

    雨来也顾不得向老爷爷说句道歉的话,一伸脖子,用脑袋开辟着道路,挤到人群前面去了。不知道是谁,用那种快活的声调,嘲讽地喊叫说:

    “好家伙啦!比炮弹还厉害,一溜烟儿地穿过去啦!”

    第一个战士,从树林的小道上走出来的时候,眼尖的就看见了。可是也有眼拙的人,尽管睁大眼睛,东张西望,却没有看见。不住地问身边左右的人:

    “哪儿呢?哪儿呢?”

    雨来用那种差不多就要哭出来的声音,急急地跺着脚说:“我怎么看不见哪!”

    二黑过去指给雨来。他顺着二黑手指的方向,瞪大眼睛望去,这才看见一个穿灰军装,扛着枪的人,走出了树林。接着,两个,三个,……长长的队伍,像一条龙,身子还在树林那边,头已经顺着大路,伸进那片笼罩着薄雾的洼地里了。丛林背后的一片晚霞,恰似半空中飘扬的一面红色的旗帜。

    等人们再看见那排头的战士,已经快到村头上了。芦花村的人们,都拥上去,同八路军同志亲热地打招呼。雨来的爸爸也在队伍里。他是区上游击队派来,专给这八路军大队带路的。

    雨来跑过去,抱住爸爸的胳膊,仰脸,瞧着爸爸直笑。然后,撒开爸爸,过去抓住一个战士的背包,说:

    “来,我给你背!”

    那战士没让他背,却一手把他拉到队伍中间,笑着在他的后脑勺上,亲热地拍了一下。

    【1】联系上下文,理解词语的意思。东张西望:______________

    【2】选择下面各句所采用的描写方法,填序号。

    A.语言描写               B.心理描写               C.动作描写          D.环境描写

    (1)丛林背后的一片晚霞,恰似半空中飘扬的一面红色的旗帜。( )

    (2)雨来跑过去,抱住爸爸的胳膊,仰脸,瞧着爸爸直笑。( )

    (3)“来,我给你背!”( )

    【3】填空:“丛林背后的一片晚霞,恰似半空中飘扬的一面红色的旗帜。”采用的修辞手法是______,把_____________比作__________

  • 14、阅读短文,完成练习。

    要天赋,更要勤奋

    在竞争无比残酷的中国男子篮球职业联赛中,如张楠这般保持出色状态,十年如一日的人屈指可数。张楠身上丝毫看不出岁月的痕迹,其中又有什么秘密呢?

    天津队总教练张舰曾这样评价张楠:他是难得一见的极具灵性的球员。的确,出色的天赋对于张楠来说是先天优势。但其实张舰的后半句话才是重点,更重要的是,张楠从来不挥霍天赋,坐吃老本。作为当家球星,他训练依然非常刻苦,我认为这才是他保持常青的关键所在!

    对大多数人来说,成功等于1%的天赋加上99%的努力。科比就是勤奋成功的典型代表:论天赋,科比绝不是联盟第一,但能够有今天的地位,科比靠的正是不懈的努力。从科比进NBA以来,他长期坚持凌晨四点起床练球,每天都要投进一千个球才算结束。因此,当有记者问科比为什么能那么成功时,科比反问道:你知道洛杉矶凌晨四点的样子吗?

    对于张楠来说,情况亦是如此。也许他拥有不错的篮球天赋,但作为一名将近33岁的老将,他能够保持常青的关键,在于他的职业态度和刻苦的训练。可见,成功要天赋,但更要勤奋。

    1说说下列句中加点词的意思。

    他能够保持常青的关键,在于他的职业态度和刻苦的训练。

    常青的本义是_________________,这里指____________________

    2   画出短文的中心句。

    3科比反问道:你知道洛杉矶凌晨四点的样子吗?这句话的含义是什么?

    __________________________________________

    4读了短文,你受到了什么启发?

    ____________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、仿照示例,选择一个词语,试着写一写符合这个词语的情景。

    备选词语:悲伤 高兴 入迷 震惊 害怕

    例:我选悲伤:天黑沉沉的,只有远处的一盏台灯蒙蒙地照亮脚下的路。走在路上,雨丝渐渐密集起来,冷冷的,像寒针,手里已揉皱的试卷一次次攥紧,眼泪不争气地流了下来。

    我选:__________

  • 16、把下面的句子改写成陈述句。

    世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?

    ___________________

  • 17、正月过后,闰土必须回家去。(改为双重否定句)

    答:_____________________________

  • 18、把下面句子改写为转述句。

    1.爸爸说:“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记中国语文。”

    ______________________

    2.法官指着我问父亲:“她是你最大的孩子吗?”

    ______________________

    3.玛琪问托米:“你在哪儿找到这本书的?”

    ______________________

    4.男孩马上跑到猫跟前:“请你告诉我,在哪里能找到小狐仙?”

    _____________________

  • 19、请写一句话,用上一个或者两个分号。

    ___________

  • 20、字句改为字句。字句改为字句。

    1.我把《水浒传》囫囵吞枣地看了一遍。

    __________________________________________________________

    2.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。

    __________________________________________________________

    3.村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾。

    __________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、快乐习作。

    题目:______的爱

    有一首歌唱道:“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春天,这是生命的源泉。”生活中,处处谱写着动听的爱的旋律,抒写着人间真情。现在,我们就来写一写体现人与人之间相互关爱的事情吧!

    要求:1.把题目补充完整。

    2.内容具体,语句通顺,表达真情实感。

    3.450字左右。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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