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1、看拼音，写词语。
shāo wēi cēn cī chóu yuàn mí méng huì xīn
（_____） （_____） （_______） （_______） （______）
2、把下列词语补充完整，并选词填空（只填序号）并从另外四个成语中选择一个自己喜欢的成语写一句话。
（1）A．鞠躬尽( )B．轻歌( )舞 C．别出心( )
D．余音绕( ) E．斩钉( )铁 F．全神( )注
（2）他说话办事_____，从不拖泥带水；他为社区服务，其______的精神，令人感佩。
3、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。
（1）岁月悠悠，唯有你____________如旧。
（2）爷爷今年八十岁了，他____________能爬上五指山顶峰。
（3）这事发生得太____________了，所以大家都很难接受。
（4）早上还是晴空万里，下午____________下起了大雨。
（5）____________这件事情很难，但是我不会退缩。
4、根据课文内容填空。
（1）《草原》这篇课文带我们走进了辽阔、美丽的草原：“这种境界，既_____，又叫人舒服，既愿_____，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这段文字出自《草原》，作者是我国现代作家_____。文中最能体现蒙汉人民情谊深厚，不忍分别的一句话是：“_____，_____！”
（2）当父母带你去郊外的农家乐游玩，看到翠绿的树木环绕着村庄，村子四周青山横卧时，你会不由自主地吟诵：“_____，_____。”当你们进入农家小屋，打开窗户，面对着打谷场和菜园，和当地的农人谈论今年庄稼的长势时，你又会吟诵：“_____，_____。”当你们要离开，农家人热情地邀请你们再来时，你还会引用诗句“_____，_____“，约定秋天再来。
5、补充四字词语，并选词填空。
（______）（______）更新 截然（______）（______） （______）（______）海角
心（______）气（______） （______）（______）非福 诚（______）诚（______）
（1）很多事情普通市民与专家学者的看法______。
（2）他______地邀请你，你就不要推辞了。
6、古诗阅读能力考查
（材料一）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（[明]于谦＜石灰吟》）
（材料二）于谦，字廷益，号节庵，官至少保，世称于少保。明仁和（今杭州）人。出身仕宦世家。从小聪颖过人，承习家教博览群书，尤其喜读苏武、诸葛亮、岳飞、文天祥等人著述，崇拜他们的正直气节。12岁的于谦写下《石灰吟》，首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易，次句“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石，加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎祥严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。因此，这首《石灰吟》不只是石灰形象的写照，更是于谦人生的追求。于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
（材料三）咬定青山不放松，立根原在破岩中。______，______。（[清]郑燮《竹石》）
【1】有同学对（材料一）中的“焚”字不理解，请你从汉字的字形、字义、字用等方面大胆解读“焚”字。____________________
【2】补充（材料三）中空白处的诗句。
【3】阅读（材料一、二），下面表述有错误的一项是（ ）
A．毛泽东《七律·长征》“万水千山只等闲”中的“只等闲”与《石灰吟》中的“若等闲”，有异曲同工之妙。
B．于谦用“要留清白在人间”直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
C．于谦采用拟人化手法，把抽象的概念表现得形象生动，把石灰人格化。
D．诗人于谦是一位与岳飞齐名的民族英雄，《石灰吟》与《游子吟》相似，都是思乡思亲诗，表达诗人思念故乡与亲人的情怀。
【4】（材料三）表达了诗人怎样的志向？（材料一、三）两首古诗在表达方法上有什么共同特点？
_________________
【5】《孟子》有云“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”请结合（材料一、二、三）或平时的阅读收获，写出你对孟子这句话的理解与感悟。
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7、课内阅读
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
【1】给下列加点字选择正确的读音。
好雨知时节 （ ）
A. hǎo B. hào
【2】给下列加点字选择正确的读音。
花重锦官城（ ）
A. chóng B. zhòng
【3】解释下列字词。
乃： 发生：
潜： 润物：
【4】这首诗的作者是 代诗人 。第一句写了 ，后面三句集中写
【5】翻译下列诗句。
（1）好雨知时节，当春乃发生。
________________________________________________________
（2）晓看红湿处，花重锦官城。
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【6】这首诗体现了春雨什么样的品质？
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8、夏日田园杂兴
[宋]范成大
梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。
【注释】①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麦花：荞麦
花。④菜花：油菜花。⑤篱落：中午篱笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。
【1】“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是_____。
【2】诗中用 、_________、_________、_________，写出了夏季南方农村景物的特点。
【3】“日长篱落无人过”的原因是（ ）
A．人们都在家休息，没有出来走动。
B．初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
【4】诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感？
______________________________
9、非连续性文本阅读
【材料一】：在第18届世界游泳锦标赛上。中国队以16金、11银、3铜的成绩再次位居金牌首位。中国队曾经长期阴盛阳衰，但从近两届游泳世锦赛上中国女队一金未得的成绩看，中国游泳队阳盛阴衰的现状让人担扰。（中国青年报）
【材料二】∶据科学研究表明，人类在青少年阶段时的学习能力最强，因此在此阶段学习游泳也有着得天独厚的年龄优势。游泳不仅可以锻炼身体、强化体质，更是一门求生技能。若家长可以让孩子从小学习游泳，对身体健康和体型塑造都有好处。（《当代体育科技》）
【1】根据以上材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）在第18届世界游泳锦标赛上，中国队首次位居金牌榜榜首。( )
（2）中国游泳队阴盛阳衰的现状让人担扰。( )
（3）在第18届世界游泳锦标赛上，中国女队获得16块金牌。( )
（4）椐科学研究表明，人类在中年阶段时学习游泳有着得天独厚的年龄优势。( )
【2】你的同学小东不愿学游泳，看了以上材料，你想对小东说什么？
_______________________________________________________________
10、________
①飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机进入平稳飞行后，我会立刻把水给您送过来，好吗？”
②15分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗，你看看，都过了多久了？”空姐手里端着水，心里感到很委屈。但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。
③接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐。
④临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，无论您提出什么意见，我都将欣然接受您的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。
⑤飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后，空姐打开留言本，惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反，是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们的这趟航班！”
【1】阅读短文，完成下面乘客对应的情绪变化鱼骨图。
空姐 | 1.面带微笑 | 2.面带微笑 | 3.面带微笑 |
乘客 | ________ | ________ | ________ |
【2】第②段中划线句子是对空姐的_____描写，我是从“______”这个词看出的。
【3】第②段的“小心翼翼”删掉好不好？请说明理由。
_________________________________________________
【4】作者把留言本的内容放在故事的结尾，这样表达的好处是（ ）
A．首尾呼应，更突出空姐的个人素质很高。
B．设置悬念，达到震撼人心的艺术效果。
C．点明结果，知道那位乘客态度转变了。
【5】给文章拟一个题目，填在横线上。
【6】文中的两个人物中你欣赏谁？结合具体内容说明理由。
11、阅读课文片段，回答问题。
第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇（cún chún）上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说:
“妈妈，下呢，还在下呢!”
妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我（ ）好扣，（ ）上帽子。我（ ）着脖子，小心（冀冀 翼翼）地（ ）下了楼梯。
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落□它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃□滴答□滴答滴答□
【1】在（ ）里选择正确的注音、字形，或填上合适的动词。
【2】在文中“□”处依次填入标点符号。
【3】理解词语：
理直气壮：__________________________ 。
【4】文中画“~~~~”的句子运用了______的修辞手法，写出了我_______的心情。
【5】你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子?：__________________
12、阅读下面一段话,回答问题。
松鼠是一种美丽的小动物,乖巧。驯良,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。
【1】把这段话分为两层。写出段意。
____________
【2】这段话是从哪几方面具体描述小松鼠的美丽可爱？
____________
【3】用“格外”造句。
____________
13、跑进家里的鸽子
一天下午，我正在给我那心爱的吊蓝浇水，忽然看见一只鸽子正扒在窗台的兰杆上。
它红红的嘴儿，灰白色的羽毛，可爱的小爪子，再衬上一双明亮的眼睛，可爱极了。我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗台上，只见它的头伸向碗里咂咂地吃了起来。它一会儿兴致勃勃地吃着，一会儿又心不在焉地望着窗外，好象落下了什么东西似的，不一会儿，便拍击着翅膀飞走了。我想它一定不会回来了，谁知它不但回来了，而且还带回了几只小雏儿，这一定是它的孩子，同样也是灰色的羽毛，它们一齐扒在围栏上高兴地吃着，红色的小嘴不停地发出“嗒嗒”的声音。
渐渐地，天色入暮，这么长时间它们都没有因为我的到来而感到意外，只是一如既往地吃着，我也不忍心惊动它们。
当我再去观察它们的时候，它们已进入了甜美的梦乡，灰白色的羽毛盖住眼脸。看着这些小家伙的睡相，我仿佛听到了它们打呼噜的声音。
不一会，妈妈回来了，我轻声地对妈妈说：“妈，有几只鸽子到咱家的窗外。”妈妈微微一笑说：“平安就要到来啦！”
该睡觉了，我在床头前默默地欣赏这些小家伙，皎洁的月光照到我的床头，也照着这几只熟熟地、惬意地扒在窗头熟睡的鸽子。
天亮了，几只小鸽子飞走了，脑袋不时地往回望，目光中流露出一丝丝的眷恋，好象要感谢我似的。我望着它们远去的方向，心中总有一种留恋与不舍。这时，我仿佛觉得它们是人，总是习惯性地挥挥手，说再见。
回想此事，心中会情不自禁地想：“人和动物如此和谐，这世界是多么美好呀！”
【1】找出第一自然段中的错别字，并修改过来。
一天下午，我正在给我那心爱的吊蓝浇水，忽然看见一只鸽子正扒在窗台的兰杆上。
（ ）——（ ）；（ ）——（ ）；（ ）——（ ）
【2】找出第二自然段中描写鸽子神态的句子。
____________________________________________
【3】为什么妈妈说“平安就要到来啦！”？
____________________________________________
【4】作者主要描述的是什么时候发生的事情？从哪些词语可以看出来？
____________________________________________
【5】找出能表现文章中心的一个句子。
____________________________________________
【6】你曾经观察过鸽子吗？如果有，写一写。
____________________________________________
14、读句段，回答问题。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说些什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
【1】这段文字选自课文《____________》,作者是______________。
【2】这段文字中用了五个省略号，在文中的作用正确的一项是（ ）
A．表示引文、列举等的省略
B．表示说话中断或声音断断续续
C．表示话题的跳跃或转换
【3】五个省略号表现出了桑娜内心的__________________________。
【4】此刻，正在考试的你心情是______的，请运用心理描写的方法，写一写你的内心活动：___________________________________。
15、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
改感叹句：__________________________________________
改反问句：__________________________________________
16、按要求写句子。
1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)
______________________________________________________________________
2.天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)
______________________________________________________________________
3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子)
______________________________________________________________________
4.到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子)
______________________________________________________________________
17、伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
_____________
18、按要求完成句子练习。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）
_________________________
（2）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
_________________________
（3）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。（改为双重否定句）
__________________________
19、路边的小杨树在风中发出阵阵响声。（改为拟人句）
_____________
20、人们又疯了似的折回来。（改为双重否定句）
______________________________
21、习作。
感谢五彩缤纷的生活给我们带来了无穷的乐趣；感谢老师给我们带来无尽的教诲；感谢父母给了我们家的温暖；感谢同学无私的帮助；感谢祖国，感谢社会，感谢学校……请你选择其中一个方面，以“感谢”为题目，写一篇作文。
要求：（1）内容具体，感情真实，语句通顺。（2）书写整洁。字数在450左右。
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