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1、看拼音，写词语。
fēn fù（______） bái hè（______） lǎn duò（______）
qīn lüè（______） dīnɡ zhǔ（______） huǐ miè（______）
fán zhí（______） tuī cí（______） jiū zhènɡ（______） línɡ lónɡ（______）
2、根据拼音写词语。
3、把下面的词语补充完整,然后完成练习。
①( )( )万千 ②夜不( )( )
③( )( )独行 ④风( )雨( )
(1)词语①是含有数字的成语,这样的成语我还知道: 、 。
(2)词语②是含有“不”字的成语,这样的成语我还知道: 、 。
(3)词语③的意思: 。
我能写出它的近义词和反义词: 、 。
4、知识回顾。
（1）《两小儿辩日》中，两小儿的观点分别是“__________________”和“___________________”（用原文回答）
（2）《匆匆》一文的作者是___________，从文中我们能体会到作者__________________之情。
（3）《北京的春节》一文表达了作者对传统文化的______________之情。
（4）《少年闰土》一文选自________________（谁）写的小说《____________________》，文中的闰土是个________________________的孩子。
5、查字典，填空。
①“浴”按部首查字法，应先查________部，再查________画，用它组两个词：________、________。
②“遭”按音序查字法，应先查音序________，再查音节________，把“遭”换部首可组成________字。
6、阅读下面的古诗，完成练习。
商山①早行
[唐]温庭筠
晨起动征铎②,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲③叶落山路,枳花明④驿墙⑤。因思杜陵⑥梦,凫雁⑦满回塘⑧。
（注释）①商山:山名,在今陕西商洛市东南。②征铎(duó):车行时悬挂在马颈上的铃铛。③槲(hú):一种落叶乔木。④明:使……明亮。⑤驿墙:驿站的墙壁。⑥杜陵:这里指长安。⑦凫(fú)雁:凫,野鸭;雁,一种候鸟。⑧回塘:岸边弯曲的湖塘。
【1】下面哪句诗最能表现出古诗描写的是深秋季节? ( )
A.鸡声茅店月 B.人迹板桥霜 C.槲叶落山路 D.凫雁满回塘
【2】全诗紧扣“__”二字,选取了鸡声、___、__、人迹、___、槲叶、枳花等典型景物，将山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。
【3】诗中直接抒发诗人情感的诗句是“________”。
【4】“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的意思是
_______________。
7、读《七律·长征》，回答文后问题。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】这首诗的作者是______________，中心句是________________。
【2】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ ___________、___________、_____________
【3】这是一首_______诗，表现了红军战士______________________。
【4】你还知道长征途中发生了哪些感人的故事？______________________哪些英雄人物？____________________
8、阅读题。
西江月夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】词中以_____写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。
【2】上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？
__________________________
【3】该词表达了怎样的思想感情？
__________________________
【4】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘（100字以内）。
_________________________
9、《圈子（非连续性文本）》完成习题。
新闻链接一 “圈子”是中国人从来都不陌生的一个词，而“朋友圈”无疑是许多圈子中最年轻盛行的。“朋友圈”是腾讯微信上的一个社交功能，用户可以通过“朋友圈”发表文字或图片，同时可分享其他软件的文章或者音乐。
新闻链接二 掏出手机，打开锁屏，点开微信，点开“朋友圈”。一个图文并茂的世界任你浏览。对于超过6亿的微信用户来说，这个手机中的世界真实存在，紧贴生活。最早的时候，“朋友圈”饱受赞誉——相比于微博来说，这个圈子更私密，里面都是朋友，通过智能手机，大家聊聊家常，晒晒心得，谈谈人生……
新闻链接三 如今，“朋友圈”开始遭到口诛笔伐——人们发现，这个曾经熟悉的圈子，里面逐渐被广告宣传、吃喝拉撒、海外代购等无聊的内容所充斥。不断有用户开始逃离“无聊圈”，寻觅新的圈子。2014年5月，腾讯也开始大力打击微信“朋友圈”卖假货、代购营销。不过，早有人从“朋友圈”的发展过程中，认识到所有的圈子都终将衰败，圈子越来越大，里面的内容会稀释变质，然后，友情淡了，圈子破了，最初的美好也没有了。
【1】阅读新闻链接一、新闻链接二，概括“朋友圈”的功能。
________________________________________________
【2】“朋友圈”变成“无聊圈”的原因是（ ）
A．“朋友圈”圈子太大。
B．“朋友圈”遭到口诛笔伐。
C．“朋友圈”里充满真实与真诚。
D．里面逐渐被一些无聊的内容所充斥。
【3】你觉得微信“朋友圈”的未来发展前景如何？请结合以上材料，简要说明。
______________________________________________________
【4】“朋友圈”集赞后，免费领取商品，是商家的一种营销手段。你认为这种营销手段有效吗？请说明原因。
__________________________________________________
10、课外阅读。
粽子里的乡愁
文／琦君
异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是怀念旧时代的年节情景。
端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她灵巧的双手裹着四角玲珑的粽子，我就好像马上闻到那股子粽香了。
母亲包的粽子，种类很多。莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽，可以供祖先，供过以后称之为“子孙粽”，吃了会保佑后代儿孙绵延。母亲包的最多的是红豆粽、白米粽、灰汤粽，除一家人享用以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一批，美其名曰“富贵粽”。
我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤呈灰褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡灰汤中一段时间（大约一夜晚吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股特别的清香，是其他粽子所不及的。
我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了，完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年以来，一想起灰汤粽的香味，我就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢？
端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真是个门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常高声地喊：“太太，高升点（意味多给点）。明里去了暗里来，积福积德保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”
乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲。谁能保证一生一世享福呢？谁又能保证下一世有福还是没福？福是要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福。他们做乞丐的，并不是一个个都好吃懒做的，有的一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”
母亲的话，在我的心头重重地敲了一下。因而每回看到乞丐们背在背上的婴儿，小脑袋晃来晃去，在太阳里晒着，雨里淋着，心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时，他们伸出黑漆漆的双手接过去，嘴里说着：“谢谢你啊！”眼睛睁得大大的，看我一身的新衣服。他们有许多都和我差不多年纪，差不多高矮。我就会想，他们为什么当乞丐，我为什么住这样的大房子，有好东西吃，有书读。想想母亲说的，谁能保证一生一世享福，心里就害怕起来。
如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲精湛的手艺和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。
【1】选文围绕粽子写了哪三件事？照样子，填在括号里，并完成练习。
包粽子——( )——( )
其中略写的是“__________”和“__________”，详写的是“__________”。
【2】选文中，作者把母亲包的粽子根据用途分成了几类，用来___________的有__________；用来_________的有________；用来___________的有____________。
【3】第4～5自然段描写了灰汤粽的哪些特点？作者为什么只详写灰汤粽的做法与特点？
______________________
【4】结合上下文，分析“母亲的话，在我的心头重重地敲了一下”表达了作者怎样的感受。（ ）（多选）
A．母亲对于“我”对乞丐的态度有责怪之意，让“我”感到害怕。
B．母亲对乞丐和他们的儿女的怜悯之心使“我”受到触动。
C．听了母亲的话，再对比跟自己年纪差不多的小乞丐的生活，“我”内心感到不安。
D．母亲的话提醒“我”要惜福，也要以宽容善良之心看待弱势群体。
【5】题目“粽子里的乡愁”中的“愁”包含了作者的哪些情感呢？
_____________________
11、课内阅读
①老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
②下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
③蹲着身子，瞪大眼，可一无所获，正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
④我也凑过来，一探头，咦，看见了什么?
⑤只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
⑥于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。
⑦方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
【1】 文中写了关于老师的两件事，请加以概括。
___________________
【2】通过加点的词语你知道了什么？
双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
_________________
【3】“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”，这句话中我怨恨和沮丧的是：_________怨恨和沮丧会化为乌有的原因是：____________
【4】第3和第6自然段都运用了( )和( )描写，从中可以体会到我的心情从( )变为了( )。
12、羊在天堂 （节选）
我走在河岸上，我的羊也走在河岸上。
天很高，也很蓝。
河滩上是青的发黑的草。
河滩上散落着好多只羊。它们白白的，站在青草中间，好像一朵朵白云停在天上，好像一只只白鹅浮在水里。青草高高的，把它们的腿几乎掩盖住了。它们不用低头，就能吃到草。
小羊走着。它们一会儿走到我前面，一会儿走到我后面。面对河滩上的青草，它只是闻一闻，它不吃。
我们沿着河岸走，走到很远的地方。
河滩上是浅浅的草。这些草不是青色的，是嫩绿的，刚从土里钻出来。
这些草是我养的。我用了一个中午和下午的时间，把这一块河滩上的青草都拔了，然后用脸盆浇水。第二天早上，土里冒出了点点草芽。再过一天，草芽连成密密麻麻的一片。第三天早上，我带着小羊来，草芽已经能把它的蹄子盖住了。
这是我的秘密。其他人家的羊随意放养，我却要带着我的羊，去吃最嫩的草。只有比别的羊吃得更好，我的羊才会长得最大、最肥。
【1】《羊在天堂》作者是 。选文按 顺序叙述，文中的“我”是 。
【2】阅读选文划线部分，你会想到哪首诗？请把这首诗写在下面。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】请把文中的句子“天很高，也很蓝”描绘得具体些。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】选文中的“我”做了一件什么事？为什么要这样做？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】选文中的“我”是一个怎样的人？
__________________________________________________________________________________
13、课外阅读
善良是美丽的
①那是一个普普通通的周末，我像往常一样外出上课，照旧经过那个小小的车站。
②突然，一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩，气喘吁吁地从马路对面（走 跳）过来，一只小手里还（拎 握）了一大包吃的。仔细一看，她白嫩的额上布满了细细的汗，不住地用小手擦拭着额上那像珍珠似的汗滴。
③我十分纳闷：她的父母是怎么回事？竟会放心让这么小的孩子来单独乘车？
④正思考间，却看见那个小女孩一下子窜到车站的一角，蹲下身，兴奋地嚷嚷着：“叔叔，叔叔！我来看你啦！”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人！他身上十分破旧，身前放了个装钱的小碗——原来他是个乞丐。
⑤我看着他们两个不禁出了神。只见他微微动了下身子，眼中闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔，你看，我带来好多好吃的呢！”声音清脆悦耳，我的注意力瞬间又集中到小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。她胖乎乎的小手打开袋子，拿出了一大堆零食，有薯片、海苔、山楂片、可乐，甚至还有口香糖……
⑥我在一旁，不禁哑然失笑。这小女孩，真的是好可爱好善良啊！“叔叔，这些都是我最爱吃的东西哦！你快吃点嘛！”稚嫩的女童声再次响起。那个人听后，愣住了，手也有些颤抖，小姑娘见他没反应，随手抓起一包薯片塞进他手里，满脸不高兴地嘟起小嘴，说：“叔叔，你为什么不肯吃我的东西嘛！”一脸委屈的样子。
⑦那人仿佛一下子慌了神，忙撕开包装，大口吃起来。小女孩就安静地蹲在一旁，笑眯眯地看着他，满脸快乐。
⑧那一刻，站台上的人们的视线都被束拢在他们两人身上。小站一下子变得极为安静，人们似乎忘记了乘车，忘记了周围的一切。而我，只是静静站在那儿，任由视线滞留在他们身上，久久也挪移不开。
⑨我忽然有种错觉，觉得这个小女孩仿佛是个小天使的化身：头顶着金灿灿的光环，背后展开洁白而美丽的翅膀，四周灿烂耀眼。她那纯洁天真的笑容在我心灵深处闪过，真如同那小天使般圣洁、动人。
⑩忽然，小女孩起身，回头望向不远处，挥了挥手，又露出甜美的笑容。循着小女孩的目光，我也向不远处张望：一对年轻夫妇站在那儿，对着小女孩微笑，目光中，满是善良，满是鼓励，满是赞许。他们就这样平和地望着自己的女儿，仿若守护着一个“小天使”，守望着一份纯真的善良，一颗纯粹的爱心。
“叔叔再见。”小女孩欢快地与那人道别，然后奔向她的父母。他们一家三口，手牵着手，缓缓离去，身影融化在夕阳那温暖的余辉里。这一刻，我真切地体味到：善良是美丽的。车来了，我跳上车，告别了那令人倍感温暖的小站……
【1】在第2自然段中的括号里选出恰当的字,打“√”。
【2】作者抓住小女孩的 、 、 、 等，写出了小女孩纯洁天真、圣洁、动人，表达了作者对小女孩的赞美之情。
【3】第⑨自然段是作者的_________，是赞美小女孩_________________。
【4】读第⑩自然段可以体会到___________________________________。
【5】请认真体会《善良是美丽的》这篇文章，按要求将下列句子补充完整。（横线上所填写的句子不能重复）
（1）善良是 的，我们应该 。
（2）善良是 的，我会 。
14、课文在线
他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”
闻声走出一个姑娘，可能是他的妹妹吧。
“碧云，咱家的那匹马正缺马草，收下这孩子的马草。”他盯着姑娘茫然的眼睛，命令道，“听见没有？快把马草提进去！”
姑娘接过我的马草，提进了里屋。
这天傍晚，我离开书摊时，他叮嘱我：“以后，马草就卖给我。别饿坏了那匹马，行吗？”
（1） 联系上下文想一想他为什么先是“一愣”？继而又为什么“眼睛一亮”？
________________________________________________________________________
（2） 他对妹妹说话时为什么“盯”着妹妹茫然的眼睛，而且是“命令”的口吻？
________________________________________________________________________
（3） 妹妹听了他的话为什么感到“茫然”？
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（4） 阅读第5自然段，用“____”画出点题的句子，并说说“我”此刻的心情怎样？
________________________________________________________________________
15、按要求改写句子。（10分）
（1） 无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句子）（2分）
________________________________________________________
（2） 闰土对我说：“我来教你捕鸟。”（2分）
改为转述句： __________________________________________
（3） 我们要写好规范字。我们要说好普通话。（用合适的关联词连成一句话）（2分）
__________________________________________________
（4） 下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。（2分）
一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处张灯结彩，喜气洋洋。新世纪广场上，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，提着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！
（5） 根据情境，仿写句子。（2分）
春天像刚落地的小娃娃，从头到脚都是新的；夏天像__________________；秋天像________________________；冬天像一个神奇的魔术师，给大地披上了白色纱衣。
16、把下列反问句改为陈述句
（1）这是闹着玩的吗？
_____________________________
（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁？
______________________________
17、按要求写句子。
(1)他必须马上回家。(改为双重否定句)
________________________________________________________
(2)他喜欢唱歌。他喜欢跳舞。(用合适的关联词语将两句话合并成一句话)
________________________________________________________
(3)通过妈妈的耐心教育，使我认识到了。(用修改符号修改病句)
(4)你不能不听我的建议。(改为反问句)
________________________________________________________
18、按要求写句子。
这花真香。（写成夸张）
_____________________________________________________
十五的月亮很圆。（写成比喻）
_____________________________________________________
你来了。你别走。（用关联词连成一句话）
_____________________________________________________
19、按要求写句子。
1．国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛心的事情啊！(改写成反问句)
____________________________________________________________________
2．文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者。”(改写成转述句)
____________________________________________________________________
20、扩句。（至少扩两处）
①我走出家门。
②老妇人坐在木椅上，双眼望着我。
21、习作。
题目：尝试
在成长中，你一定有过不少尝试，请以《尝试》为题写一篇作文，把你尝试做过的一件事记下来，让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣等。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试， 尝试中有何情感体验。注意突出主题，字数在450字以上。
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