微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、说话不用“说”：请根据语境，在下面括号里填上恰当的词语。
国庆长假萌萌一家去了桂林，看到桂林的山水，萌萌不由得_____：“真美啊！”他们顺便去看望了家住桂林的姑妈，姑妈留他们多住几天，萌萌_______了姑妈的邀请。姑妈一再挽留，眼看萌萌的爸爸被说动了，萌萌扯一扯爸爸的袖子，_______：“爸爸，后天我就该上学了啊！”
2、词语收藏夹。本课用了很多动词来形容敌人和鲁迅先生，请你分别摘录下来。
形容鲁迅的：
形容敌人的：
3、根据课文内容填空。
（1）关于惜时的诗句：( )。
（2）我们常用李商隐在《无题》里写到的( )来赞美老师。
（3）《泊船瓜洲》中既描写江南春景，又表达思乡之情的诗句是( )。
4、补充下列词语。
排山（______）海 一望无（______） 别出心（______） 技高一（______）
笔（______）龙蛇 大步（______）星 自（______）自受 字正腔（______）
5、同音字组词。
【yá】 悬 ( ) 天 ( ) 【yīng】 雄( ) 黄( )
【dǔ】 目( ) 拥 ( ) 【yíng】 晶( ) 经( )
6、课外阅读。
人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑
【1】这首诗的体裁是( )
A. 七言绝句 B. 七言律诗
【2】“______，_______”是全诗的提纲，写出了人民解放军解放南京的磅礴气势。其中，“________”一词着重描写当时的气势。
【3】“不可沽名学霸王”中的“霸王”指历史人物________。
【4】“以雄奇险峻而著称的古都南京城回到了人民手中，她比任何时候都美丽。这天翻地覆的巨大变化，是足以令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的。”这是上面诗句“______________”描写的意思。
【5】最后两句诗“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”告诉了我们什么道理?
___________________________________________
7、阅读下面这首诗，完成下面问题。
宿牛群头①
胡助
荞麦花开草木枯，
沙头雨过茁蘑菇。
牧童拾得满筐子，
卖与行人②供晚厨。
【注释】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。
【1】诗中“茁”“满”二字用得好，请做简要分析。
_______________________________________________________
【2】这首诗表现了作者怎样的情感？
____________________________________________________
8、阅读。
六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。
____________________
【2】请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
______________________
【3】试从该诗色彩角度简要赏析。
________________
【4】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
______________________________
9、阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
广场上汇聚着群众的队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们手里擎着红旗，或者提着红灯，从四面八方拥进会场，按照预定的地点排列。工人队伍中，有老远从长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民，是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上，队伍已经挤得满满的，成了一个人海，红旗翻动，像海上的波浪。
1．用横线画出这段文字的中心句。
2．这段文字在写法上运用了先__________后__________的方法，重点写了__________、__________，应该说他们是全场30万人的“__________”。
3．如果把文中的“直奔”换成“走向”，好不好?为什么?
__________________________________________________________
(二)课外阅读。
天安门广场
在首都北京天安门前，有一片开阔的广场，这便是闻名中外的天安门广场。
广场的北面就是那座庄严、宏伟而又朴实的天安门城楼。城楼前的金水河上，有7座玉带形的汉白玉石桥，桥上饰有雕花石华表。天安门城楼和它前面的两座华表，组成了国徽的主要部分，成了新中国的象征。
天安门前，一面五星红旗迎风飘扬。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上，庄严宣告了中华人民共和国的诞生，亲自升起了第一面五星红旗。
广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然屹立。碑身刻有毛主席的题字和周总理题写的碑文。碑座四周10幅反映中国人民革命斗争历史的大型浮雕，表现了100多年来中国人民的英雄气概。
广场的南端，是1977年5月建成的庄严肃穆、雄伟壮观的毛主席纪念堂。它有两座台基，用一色枣红色花岗岩砌成，44根明柱。纪念堂的正厅，迎面是一尊3米多高的，用纯汉白玉石雕刻的毛主席座像，座像后面墙上挂着《祖国大地》的巨幅壁画，正厅南侧是瞻仰厅，里面放着晶莹透亮的水晶棺，棺内安放着毛主席的遗体，周围簇拥着鲜花和常青树。每年都有不少来访的国家元首、总理和成千上万的国内外游客，到这里瞻仰毛主席遗容。
广场的东西两侧，是1957年建造起来的两座对称大厦。西边是人民大会堂，东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物的淡黄墙面和浅红色、白色的花岗岩石基与黄瓦、红柱的天安门城楼互相映衬，显得格外壮观。
广场周围和毛主席纪念堂四周广种花木，香飘四季，郁郁葱葱。站在广场上纵目远望，令人意气风发、心旷神怡。天安门广场不仅展现着中华民族的悠久历史，还代表着中国更加灿烂辉煌的未来。
1．这篇文章是以__________来作题目的。
2．这篇文章通过描写______________________________，赞美了__________，抒发了作者____________________的思想感情。
10、语段阅读
“今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到外祖父买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而外祖父总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。”
【1】这个语段选自（ ）。
A．列夫·托尔斯泰的《战争与和平》
B．叶圣陶的《稻草人》
C．高尔基的《童年》
D．茨威格的《三作家》
【2】语段采用了（ ）的手法。
A．对比
B．夸张
C．点面结合
【3】该语段表现了外祖父的______和外祖母的______。
A．宽厚善良 B．狡诈阴险 C．懦弱无能 D．贪婪吝啬
11、阅读。
小兵张嘎（节选）
徐光耀
“别捣乱！”大个李不慌不忙，抬起枪托顶在肩窠上。压弹手紧掐着子弹，挨肩儿伺候着。小嘎子撒眼再向两边一溜：喝，玉米根里，豆叶底下，一眼眼黑黝黝的枪口，都已抬起头来。钱区队长那两只眼睛，就跟闪电似的，直朝前射出两道光去。
两个怪物越开越近，转眼就冲到玉米地头了，突然“嘎吱”一声，前面那辆刹了车：因为一条断道壕拦住了去路。可是，里头的人还没来得及动，“叭！”清清脆脆一声响，紧接着就是机关枪的“嘎嘎”大笑，随后手榴弹排枪齐放，砰砰啪啪，一阵子流星急雨，漫天扫地飞将过去。先是后面那辆汽车的车头上几股白烟一冒，随即腾起一团浓烟，一头栽进道沟去了。车厢里的人没命地翻斤斗，栽马趴，往外乱跳，砸得地上咚咚的响……
“冲啊！杀！……”
一霎间，高粱叶变成了刺刀：谷穗儿化成了子弹，刺刀迎着日头闪光，子弹冲开清风啸叫，战士们跃出青稞，蜂拥而上。前面那辆汽车早又挨了几颗手榴弹，忽忽地冒起大火，失魂落魄的伪军们乱纷纷跑进棉花地。不想棉枝棉桃牵起手来，成了一道道绊马索，他们跌骨碌，打前失，跑又跑不动，藏又藏不严，直象檬虫儿撞进了蜘蛛网。战士们呐着喊儿，赶围子似地东追西撵，一个个把他们捉起来。这中间，最勤快最着忙的，恐怕要算小嘎子了。他紧随着大个李三窜两蹦冲上去，爬上头一辆汽车一看，车厢里倒是躺着两个人，就是没有老钟叔。他随手抓起把洋刀，又跳上第二辆，还是没有。手搭凉棚，四外一望，乱哄哄遍地是人，哪一个是他呢？忽见西南角上还有几个人在跑，便跳一跳，加劲追了上去。
一个穿白衫的大胖子，圆滚滚的象只太平水缸，正一步一跌地在棉地里滚蛋，一把给小嘎子揪住了：“嗨！老钟叔在哪儿？”
那家伙呆着两只豆包眼，只顾拉风箱似地喘气，说不出话来。
“我问你老钟叔！――哑巴啦？”
“什么，老钟叔？我……不知道……”
小嘎子不等池说完，恨得踢他一脚，骂道：“你个老母猪！”便撒了他，打算再追前面一个去，不想大胖子由腰里掏出一件东西，颤巍巍递了过来，小嘎子一看，嘿！手枪！――一条真正崭新的“张嘴灯”！小嘎子只觉刷拉一亮，一颗太阳打从眼前冒出来了！他忙把枪接过来往腰里一掖，给大胖子一指道：“去，汽车那儿集合！”说罢，猛劲蹦个高几，追远处一个穿绿的去了……
【1】想一想，填一填，体会第二段场面描写中运用象声词的好处。
（1）突然“( )”一声，前面那辆刹了车：因为一条断道壕拦住了去路。
（2）可是，里头的人还没来得及动，“( )！”清清脆脆一声响，紧着就是机关枪的“( )”大笑，随后手榴弹排枪齐放，( )，一阵子流星急雨，漫天扫地飞将过去。
（3）车厢里的人没命地翻筋斗，栽马趴，往外乱跳，砸得地上( )的响。
（4）我觉得在场面描写中运用象声词的好处：
___________________________________________
【2】阅读第四自然段，体会加横线部分的句子，说说这样写有什么好处。
（1）在这个战斗场面描写中，伪军的表现是_______________________战士们的表现是___________________________________
（2）这样写的好处是_______________________________
【3】如果让你给小嘎子颁发奖状，你在奖状上会怎么写呢？
_____________________________________________
【4】从小英雄嘎子和八路军战士身上，我们看到了英勇斗争、不怕牺牲的革命英雄主义精神，正像古人说的：
“鞠躬尽瘁，_____________。”“捐躯赴国难，_____________。”
“祖宗疆土，_____________，______________。”“位卑未敢________________。”
12、阅读下面的片段，完成练习。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
【1】“本来”的意思是______________，用在这里突出了“水资源、土地资源、生物资源”________________。
【2】导致可再生资源不可再生的原因是( )。
A.随意毁坏 B.不加节制地采用
C.自然灾害 D.滥用化学品
【3】请根据这一段的介绍，设计一条保护或节约资源的广告语。
__________________________________________________________
13、请你仔细阅读下面的短文，完成后面的题目。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波鄰粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】上面的选文是_______听_______弹奏《_______》时产生的联想。
【2】请用“ ”画由文中联想的句子。
【3】皮鞋匠由琴声产生联想的三幅画面，正确的顺序是（ ）
A.微云追月——海上升明月——惊涛拍岸
B.海上升明月——微云追月——惊涛拍岸
C.惊涛拍岸——海上升明月——微云追月
【4】《月光曲》音乐旋律的变化正确的是（ ）
A.明快有力——轻柔舒缓——高昂激越
B.高昂激越——明快有力——轻柔舒缓
C.轻柔舒缓——明快有力——高昂激越
【5】从这段选文中，我们可以感受到_________和_________。
14、阅读并回答问题
米芾后来成了著名的画家和书法家。他一直把这五两纹银放在案头，时刻铭记这位苦心孤诣教他写字的秀才。
（1）米芾的老师使米芾懂得了（ ）的道理，成就了一位中国古代著名的画家和书法家。
（2）米芾的老师虽然只教了他很短的时间，但他对米芾的引导是（ ），是位有着独特方法和见解的老师。
15、根据要求,完成句子练习。
1. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
(1)改“把”字句:________________
(2)改“被”字句: ________________
2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(1)改陈述句: ________________
(2)理解正确的是（____）。
A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上
B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害
3.缩写句子。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
________________
4.改成直述句。
他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
________________
16、按要求写句子。
1.大家一窝蜂地拥了上去，险些把小艇弄翻了。
改为“被”字句：
2.奶奶带着微笑。奶奶掩不住她的疲劳。
用恰当的关联词语把两句话连成一句话： 。
3.我怎么没想到这一点呢！
换个说法，意思不变： 。
17、句子训练营。
（1）詹天佑不怕困难。詹天佑不怕嘲笑。(用合适的关联词连成一句)
2 詹天佑是工程师。（扩句）
18、缩写与扩充句子。
1.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。（缩写句子）
2.爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。（缩写句子）
3.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写句子）
4.天空中挂着明月。（扩写句子）
5.《蒙娜丽莎》是肖像画。（扩写句子）
6.学校开展了活动。（扩句，至少扩充两处）
7.月光照在姑娘的脸上。（扩句，至少扩充两处）
19、把下列句子改为“被”字句。
①老师没收了竹节人。
_________________________________
②农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
_________________________________
③一阵风把蜡烛吹灭了。
__________________________________
④疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。
___________________________________
20、句子练习。
1．伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
_______________________
21、习作
从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。字数不少于300。
题目一：一次难忘的____________
生活中，许多人、事、物、景、活动等，给你印象深刻，令你难以忘怀。选一个内容，先把题目补充完整，再完成一篇习作。要求内容具体，语句通顺，有真情实感。
题目二：书中的____________走到我梦中
大胆想象，先把题目补充完整，再完成一篇习作。要求内容具体，语句通顺，有真情实感。
邮箱： 