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随时随地学习
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1、基础运用。
看拼音，写字词。
zhǎ yǎn( )间，又到了áo( )là bā zhōu( )的时候，妈妈准备了栗子、枣、葡萄干、小米等八种食材。我一直在厨房外pái huái( )，不肯nuó yí( )一步。锅里的东西在妈妈的jiǎo huo( )下变得越来越浓chóu( )，一个个冒起的气泡慢慢地zhàn kāi( )。我再也忍不住了，yī wēi( )在妈妈身旁，不停niàn dɑo地 ( )：“妈妈，妈妈，什么时候可以吃呀？”妈妈笑着说：“小馋猫，等你摆好了碗筷就可以吃了。”
2、古诗文默写
①会当凌绝顶，___________________。（杜甫《望岳》）
②日暮乡关何处是，______________________。（崔颢《黄鹤楼》）
③______________________，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
④______________________，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
⑤春潮带雨晚来急，______________________。（韦应物《滁州西涧》）
3、在括号里填写恰当的词语，并使前后连贯。
（_______________）西北风 傲然挺立（_______________）
4、根据提示造句。
5、根据提示，写出含有“看”的意思的字或词语。
（1）抬起头向上看：（_____） （2）从高处往下看：（_____）
（3）向四周看：（_____） （3）暗中偷偷地看：（_____）
（5）聚精会神地看：（____） （6）目光迅速的向四周看：（_____）
6、课外阅读。
苍松怪石图题诗
[清]李方膺
君①不见，岁之寒，何处求芳草。
又不见，松之乔，青青复矫矫。
天地本无心，万物贵其真。
直干壮川岳，秀色无等伦。
饱历冰与霜，千年方未已。
拥护天阙②高且坚，
迥③干春风碧云里。
（注释）①君:你。 ②阙:宫殿。 ③迥:远。
【1】这首诗画“ ”的句子采用了_____的写作手法，突出了_____在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿。
【2】这首诗中的怪石、苍松各有什么样的特点？分析不恰当的一项是（ ）。
A.怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一个极好的生存背景，两者互为映衬更显其“苍、怪”。
B.诗歌中怪石耸立，象征诗人的铮铮铁骨。
C.诗歌中苍松挺劲，象征诗人刚正不阿的气概。
D.这首诗歌中的苍松和怪石之间没有相互衬托的关系。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
__________________________________
【4】请用“═”画出带给读者无限希望的诗句。这两句诗颇有“ ”之意。
7、阅读下面一首诗，然后回答问题。
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
【1】两首诗的作者对柳的态度有什么不同？
___________________________。
【2】两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么。
答：_______________________。
8、阅读古诗，完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花①三月下扬州。
孤帆远影碧空尽② ， 唯见长江天际流。
（注）①烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。②尽：消失。
【1】仔细阅读诗句，根据提示，把诗句意思补充完整。
李白的老朋友________，辞别西楚的黄鹤楼；阳春________烟花如海，他去往扬州。一叶________，消失在远方；只见浩浩荡荡的________，向天际奔流。
【2】根据自己的理解选一选。
A．扬州 B．黄鹤楼 C．烟花三月 D．送别
这是一首________诗，寓离情于写景。首句点出送别的地点是________；二句写送别的时间是________，孟浩然的去向是________；三，四句写送别的场景。
9、阅读理解。
________
李逵归心似箭，迈开脚步，大步走去。走着走着，只见前面闪出一片松林，烟笼雾锁，十分险恶。李逵是个胆大粗豪之人，根本不觉害怕，直走进去。突然，一个大汉从树上跳下，暴喝一声：“黑旋风李逵在此！识相的留下买路钱，免得伤了性命！”
李逵一惊，寻思此处如何又有一个黑旋风？定睛一看，见那人面黑如炭，如烟熏火燎一般，手持两柄大斧，倒也威风凛凛。李逵大怒，心想天下或有同名同姓之人，岂有绰号、兵刃都相同的？眼见得是冒俺之名，坏俺的名声了。他心头火发，怒喝一声：“何处小贼，敢冒俺的大名，在此剪径！”挺着手中朴刀直冲过去。李逵原想这家伙既敢单独劫道，必然有些武艺，谁想刚一交手，那汉便手忙脚乱，撑持不住。转身欲逃之时，被李逵腿上一刀，砍翻在地，李逵一脚踏住，大声喝问：“你这毛贼可认得老爷？俺便是江湖上黑旋风李逵！你敢辱没老爷的名字。俺今要为此地除害！”说罢举刀便砍。
那汉连连求饶：“好汉饶命，若杀我一人便是杀我两人。”
李逵听他说的蹊跷，便住了手，问：“你快实说，是怎么回事？”
这汉子贼眼看了看李逵，便花言巧语哄骗说：“小人名叫李鬼，只因家境贫寒，上有九十几岁的老母，无力赡养，没办法才脸涂黑墨，出来干这短命的营生。因黑旋风在江湖上名头厉害，神鬼皆怕，人百无一能，想借老爷的名号吓人，得些财物，孝养老母，实不曾杀害一人。如今老爷要是杀了小人，家中老母定然饿死。”
这李鬼一席话，连拍带哄，说得杀人不眨眼的李逵既舒服又心酸，肚里寻思，听此人之言，倒是一个孝顺的人。我只因娘在家受苦，才特地回乡来接母亲到山寨享福，岂可又杀孝母之人？若杀了他，恐天地也不佑我。想到这里，顿生恻隐之心。
“俺看你是一个孝子，今天饶你性命。我再给你十两纹银，速去改做别样营生，赚钱赡养老母，再不可如此伤天害理，败坏俺的名声。”
【1】请你给短文拟一个合适的标题，写在文前的横线上。
【2】“何处小贼，敢冒俺的大名，在此剪径！”这句话中“剪径”的意思是_______。
【3】请你概括短文的主要内容。
_______________________________
【4】短文第2自然段画横线的句子是对李逵的______描写，从李逵的表现中我想到了一个歇后语：__________。
【5】你认为短文中的李逵不是一个怎样的人？（ ）
A.他虽然说话粗鲁，不孝心。 B.他爱憎分明。
C.他武艺高强，威震乡里。 D.他心地善良，容易上当受骗。
10、课外阅读
我长大了,妈妈变小了
月底放假回家,妈在大门口迎我,咧开嘴冲着我笑。
等我放下背包,妈站得直直地跟我比个子。
中午,我炒着菜,妈在一旁烧柴火。吃完饭,我在洗碗,妈站在一旁看着。
今儿赶集,我说:“妈,赶集去。”妈说:“不去,太远了,不想走。”我说:“走,给你买衣服去。”妈赶紧换下拖鞋出来了。
我给妈买了件小米黄格子衬衣,她一个劲地问我:“好看吗?”我说:“好看。”回到家,妈说有点累了。我蹲下来帮妈捶着腿,揉着肩。
看着墙上相册里的那张妈和我一岁时的合影,简直判若两人,现在眼中的妈变得是这么瘦,个子更显得矮了。
大清早,我发现妈已在菜地里浇菜了。那大扁担挑着的两桶水,怎么看也不和她瘦小的身子相配。我跑过去,抢了过来,说:“妈,我挑,你浇。”
妈摘了一篮子青椒,笑呵呵地对我说:“看,你最爱吃的。”
早饭过后,妈把被子拿出去晒,踮着脚往绳子上搭。
二叔家捕鱼,妈拉着我叫我一起去看。我冷不丁发现,她已穿上那件刚买的衬衣。中午吃饭时,我把鱼皮抢过来对妈说:“妈,现在我喜欢吃鱼皮了,您多吃点肉。”
吃完饭,我该走了。妈目送我走远,我回头望去,妈显得更加瘦小了。
这时,我的眼泪忍不住蹿了出来,原来我长大了,妈妈却变小了。
【1】找出本文的中心段落。
【2】请你说说对划线部分的理解。
___________________
【3】“我长大了,妈妈却变小了。”你是怎样理解这个“大”和“小”的?
___________________
11、阅读理解
匆匆
①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？□是有人偷了他们罢□那是谁□又藏在何处呢□是他们自己逃走了吧□现在又到了哪里呢□
②我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
③去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身边跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
⑤你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
【1】本文的作者是__________，他还写过其他著名的散文，如____________、___________。文章紧紧围绕“_______”两字展开叙述，先写了日子_______的特点，然后借助自己的生活细腻地刻画了_________，最后表达了作者对________的感叹。
【2】在第①段□内填写正确的标点符号。
【3】指出下列句子所使用的修辞手法，如没有，就写“×”
（1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（_________）
（2）吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（__________）
（3）我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（__________）
（4）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（_________）
（5）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（_________）
（6）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（________）
【4】第①段划线句运用了什么修辞手法？在文中有什么作用？
_____________________
【5】第②段划线句运用了___________的修辞手法，其表达效果是___________
【6】“我不禁头涔涔而泪潸潸了”中的“涔涔”和“潸潸”的意思分别是_________________和_____________；这句话表达了作者____的思想感情
【7】第④段的叙述中蕴含着________的逻辑顺序，表达了作者的哪些感慨？
________
【8】下列理解错误的一项是（ ）
A.文章追求散文的诗化美，长短句相间，短句为主；整散句并用，参差错落，节奏鲜明。
B.第②段用“八千多个日子”而不是“二十多年”，用更有冲击力的数字来表现时间流逝之多，表现了作者对时光流逝惋惜、不安。
C.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”中两个“赤裸裸”都是指不带任何财物地来去这个世界。
D.日子虽然是没有形象的，但在作者笔下，日子是有形象的，作者通过列举自身生活中的细节表现时间流逝的踪迹。
【9】第④段中说到“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”一句饱含着作者_____________
【10】“我们的日子为什么一去不复返呢？”这个问句出现在了文章的开头和结尾，分别有什么作用？
_____________________
【11】珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。
例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。
_____________________
12、阅读《十六年前的回忆》中的第二十到二十八自然段，完成下面的练习。
【1】写出下列词语的近义词。
机智—________________ 怒气冲冲—_________________
【2】“他的心被一种伟大的力量占据着。”“一种伟大的力量”指的是_________________________。
【3】选文中有有段对父亲外貌的描写，其中“没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”说明了父亲________________________，“平静而慈祥的脸”体现了父亲_______________。
【4】为什么父亲“脸上的表情非常安定，非常沉着”？
________________________________
【5】从选文看，父亲是一个怎样的人？
__________________________
13、阅读。
那个星期天（节选）
史铁生
母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
【1】选文描写“我”运用的方法有（ ）（多选）
A．语言描写
B．心理描写
C．动作描写
D．神态描写
【2】选文中的母亲这样忙碌的原因是（ ）
A．刻意地冷落“我”，让“我”忘记出去玩的约定。
B．家里需要做的家务活太多了。
C．让“我”明白不出去玩是有原因的。
D．在“我”面前树立一个能干的母亲形象。
【3】“我”既然有理，为什么不直接提示母亲呢？
________________________
【4】对画横线的句子理解正确的一项是（ ）
A．这句话表现了母亲的腿长和“我”身材矮小。
B．这句话表现了“我”的年幼无知，只会捣乱。
C．这句话表现了“我”的焦急和母亲的忙碌。
D．这句话表现了“我”对差点儿被母亲的腿绊倒这件事的印象深刻。
14、阅读短文回答问题。
______________
在一所大医院的手术室中，一位年轻的女护士第一次担任助手，而且是一位赫赫有名的外科专家的助手。
复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫，我们用的12块纱布，您只取出11块。”“我已经都取出来了。”专家断言道，“手术已经一整天了，立即开始缝合伤口。”
“不，不行。”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我们准备了12块纱布。”
外科大夫( )：“听我的，准备缝合！”
女护士( )：“您是医生，您不能这样做！”
这时外科大夫冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容，他举起左手心里握着的第12块纱布，向所有人宣布：“她是我最合格的助手。”
女护士以自己正直的品格，不仅赢得了外科专家的信任，而且以“最合格的助手”名扬于瑞典医护界。
【1】把下面两个短语放进上文的括号中去。
(1)毫不理睬她，命令道
(2)毫不示弱，她几乎是大声叫起来
【2】下面三个选项中，最恰当的短文标题是（ ）
A. 年轻的女护士
B. 女护士和外科大夫的故事
C. 正直的品格
【3】这篇文章主要通过描写人物的语言来反映人物的特点，请你用“_____”画出女护士所说的话，并反复读读，再把你体会到的女护士的特点写下来。
_______________________________
【4】在遭到女护士的顶撞时，外科大夫冷漠的脸上为什么浮现出欣慰的笑容？
_________________________
【5】女护士为什么能以“最合格的助手”名扬于瑞典医护界？
_________________________________
【6】给短文选择恰当的中心思想，用“√”标出。
A. 说明女护士是一个合格的助手。( )
B. 说明正直的品格是最可贵的。( )
C. 说明外科专家考验女护士的办法高明。( )
15、把句子改成反问句。
人人都需要掌声。
___________________________________________
16、把下面句子换个说法，意思不变。
例：你这样做怎么能行呢？我不是跟你说过多次了吗？
你这样做不行，我跟你说过多次了。
1、不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
________________________________________
2、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？
_________________________________________
17、把肯定句改成否定句。
①他必须这么做。
____________________
②你应该知道这件事。
____________________
18、按要求完成下题。
那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）
________________________
19、恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。（理解破折号的用法，仿写一个含有破折号的句子）
________________________________________
20、按要求完成句子练习。
①食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。（用划线词语写一句话）
_______________________________
②经过几天的奋战，大火被我们扑灭了。（改成“把”字句）
_______________________________
③这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。（缩写句子）
_______________________________
④脸上显现出神色。（扩写句子）
_______________________________
⑤我们依恋长江。长江有母亲的情怀。（用恰当的关联词语连成一句话）
_______________________________
⑥懒狮子说：“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们，我就能生活得很好。”（改为转述句）
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⑦张老师对吴明说，请吴明明天陪他去一趟图书馆。（改为直述句）
_______________________________
⑧那平静的“湖面”就是被它踩碎的。（改为反问句）
_______________________________
⑨你用脏手随便抓东西吃，难道肚子不会长虫子吗？（改为陈述句）
_______________________________
⑩楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）
_______________________________
21、习作
请以“等待”为题，写一篇文章。
要求：①文中不得出现真实的校名、人名。②文体不限，500 字左右（诗歌除外）。③书写优美，字迹工整，卷面整洁。
邮箱： 