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绥化2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按要求填空

    (1)时光易逝,____先生在《匆匆》一文中感慨道“我赤裸裸来到这世界,______也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白____啊?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么____呢?

    (2)诗词如歌。“谁道人生无再少?门前流水尚能西!___”,这是呼唤青春的人生之歌;“我劝天公重抖擞,____”,这是渴求变革的爱国之歌;“千门万户瞳瞳日,____”,这是欢乐祥和的迎新之歌。

    (3)学习本领应该虚心求教,毕竟“_____,孰能无惑”;学习本领还要不断练习,就像《文心雕龙》中说的“操千曲而后晓声,__”。

    (4)请写出《水浒传》中你最喜欢的一位好汉的外号,并写出此外号表现出的人物特征。

    例如:行者武松,武艺高强,有勇有谋,崇尚忠义,有仇必复,有恩必报。(写出同一个人物的至少两个特征)

    ______

  • 2、诗文默写。

    (1)________________,燕山月似钩。(李贺《马诗二十二首》)

    (2)生当作人杰,________________。(李清照《夏日绝句》)

    (3)本是同根生,________________。(曹植《七步诗》)

    (4)谁言寸草心,________________。(孟郊《游子吟》)

  • 3、把下面句子补充完整。

    1.有意栽花花不发,_____________

    2._____________,子欲养而亲不待。

    3._______________,忠言逆耳利于行。

    4.书到用时方恨少,______________

    5.______________,莫把无时当有时。

    6.诗言志。李贺的诗句“___________,快走踏清秋”表达了诗人渴望建功立业的远大抱负;“千磨万击还坚劲,__________”则表现了郑燮决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨;“粉骨碎身浑不怕,__________”表现了于谦为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

  • 4、根据上联对出下联。

    上联:上海自来水来自海上

    下联:山东落叶松___________

  • 5、句子意思我明白。

    A、思援弓缴而射之。

    __________________________

    B、为是其智弗若与?曰:非然也。

    __________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面的诗,完成下题

    石灰吟

    千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

    1“等闲”的意思是________________

    2下列对诗歌理解有误的一项是( )

    A. 首句既写出了石灰原料的来之不易,更强调石灰“前身”所经历的痛苦之巨大。

    B. “若等闲”三字写出石灰从容自若,处之淡然的态度,经过锤炼是心甘情愿的。

    C. “清白”,一语双关,既指石灰洁白的本色,又喻高尚的节操。

    D. 末句是作者在直接抒情,立志要做纯洁清白的人。

  • 7、阅读古诗,并回答问题。

    十五夜望月

    [唐]王建

    今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

    【1】将古诗补充完整。

    【2】“不知秋思落谁家”表达了游子的______之情。表达类似情感的诗还有《______》。

  • 8、古诗词阅读

    七步诗

    (三国·魏)曹植

    煮豆持作羹,漉菽以为汁。

    萁在釜下燃,豆在釜中泣。

    本自同根生,相煎何太急?

    1我们想要对那些为争夺父母财产而反目成仇的不孝儿女们说一句:_____(填写文中诗句)

    2作者巧比妙喻,用“萁”比喻哥哥曹丕,用“豆”比喻①_____,“同根生”指②_____

    3下面对这首诗的理解,不正确的一项是( )

    A.兄弟之间情同手足,应该和睦相处互帮互助。

    B.表达了作者对哥哥曹丕的理解与无奈。

    C.表达了作者对骨肉相残的厌恶与憎恨。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读与感悟

    钱学森

    此刻,钱学森埋藏在心底很久的愿望起发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。

    留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”

    钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。 祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。我们应当回去的。”

    1仿照例子写词语:到来——来到:________________

    儿女——女儿:________________

    2文中破折号的作用是:________________

    3反复阅读、品味钱学森和留学生的话,一定会触动你的心灵,把你读懂的写下来。(不少于50字)。

    ___________________________________

  • 10、课外4:

    父亲的名片

    父亲整天只知道干活,我便少了管教,成了小狗一条,整天上房爬坡,撵鸡赶狗,无所不为。这时,村里人每见父亲,总是笑着打趣:老三,你可养了个好儿子!父亲脸一红,摇头叹息:别提了,败家子,丢人现眼!言罢,还恭恭敬敬给人家递上一支烟。

    上学后,依然顽性难改,有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着 瓶底 的老师见到父亲的老实相识 惊讶地险些把 瓶底 晃下来 您就是他的父亲 不像不像 您那宝贝儿子哪一点像您 把您的脸都丢尽了 打架 逃学 剪女孩的头发

    我不记得是怎样回家的,但见父亲不言不语不吃饭时,才真正明白:我的好坏就代表着父亲的脸面,是父亲向外人展示的一张名片

    汗与泪的付出,终有收获的时候。小学升初中,我全乡第一,初一、初二均全届第一,参加竞赛获二等奖。名片变了,父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时,激动得半天才说出一句话:我就是这娃的爹。全场笑了,我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的名片了,父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子,可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递过来的一支烟了。

    【1】给文中没有标点的地方加上标点符号。

    【2】联系上下文理解下列词语。

    ①打趣:________________________________________

    ②坦然:________________________________________

    【3】“汗与泪的付出,终有收获的时候。”这句话在文章的表述过程中所起的作用是_________。这句话的含义是____

    ①因为付出了汗与泪的代价,总是会有收获的时候。

    ②因为付出了汗与泪的代价,终于有了收获成功和喜悦的时候。

    ③因为付出了汗与泪的代价,终于到了收获成功和喜悦的时候。

    【4】文章中所说的“名片”是指_______________________________

    【5】从文中找一句比喻句抄在下面的横线上。

    __________________________________________________________

    【6】你有当“名片”的经历么?说说你的感受或看法吧!

    __________________________________________________________

  • 11、阅读下文,回答问题

    粽子

      每年端午节,妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别,既不是方的,也不是圆的。你知道它包含几个顶角,几条棱,几个平面,几个三角形吗?

      粽子用_______的芦叶包裹着_______的糯米和酡红的枣子,煮熟后,剥开芦叶,只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙,很好看。

      粽子的味道美极了,芦叶散发着清香,咬一口粽子,甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食,又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。

      粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱,而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。

      传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原,屈原一生写过许多著名的诗篇,提出过许多爱国的政治主张,但是君王不采纳。后来君王沦丧,他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他,崇敬他。两千多年来,每年端午节,人们把粽子投入江中,作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时,可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的,每逢端午节,人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢?

    1在文中的横线上填上表示颜色的词。

    粽子用_______的芦叶包裹着_______的糯米和酡红的枣子,煮熟后,剥开芦叶,只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙,很好看。

    2这篇短文写了粽子的__________、__________、____________________。

    3抄写文中打比方的句子;这个句子把____________ 比作_________。

    _______________________________

    4简要说说,端午节为什么要吃粽子。

    ______________________________

  • 12、阅读下面文章,完成下题。

    垂钓

    余秋雨

    去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团。从牡丹江出发,到俄罗斯的海参崴游玩。海參崴的主要魅力在于海,我们下榻的旅馆面对海,每天除了在阳台上看海,还要一次次地下到海岸的最外沿,静静地看。海参崴的海与别处不同,深灰色的迷蒙中透盛出巨大的恐怖。我们咪縫着眼睛,把脖子缩进衣领,立即成了大自然凛冽威成仪下的可怜小虫。其实岂止是我们,连海鸥也只任岸边盘旋,不敢远翔,四五条猎犬在沙滩上对若海浪狂叫,但才叫几声又缩脚退回。返回后又回头叫着,呜呜的风声中永远夹帯着这种凄惶的叫声,直到深更半夜。

    在一个小小的弯脚上,我们发现,端坐者一胖一瘦两个垂钓的老人。

    胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼睛算是打招呼,他回身举起的钓竿把他的成果向我们扬了一扬,原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩,毎个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的小桶里,然后再次下钓,半分钟不到又再次起竿,又是六条挂在上而。就这样,他忙忙碌碌地下钩起钩,我妻子走近前一看,水桶里已经有半桶小鱼。

    奇怪的是只离他四米远的瘦老人却纹丝不动,为什么一条小鱼都不上他的钩 呢?正纳闷,水波轻轻一动,他缓缓起竿,没有鱼,但一看钓钩却硕大无比,原来他只想钓大鱼,在他眼中,胖老人忙忙碌碌钓起的那一大堆小鱼,根本是在糟蹋钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的的钓者是安坐着与大海谈判的人类代表,而不是在等待对方琐碎的施舍。

    胖老人毎次起竿都要用眼角膘一下瘦老人,好像在说:“你就这么熬下去吧, 伟大的谈判者!”而瘦老人只以泥塑木雕股的安静来回答。

    两人都在嘲讽对方,两人谁也不服谁。

    过了不久,胖老人起外提起满满的鱼桶走了,快乐地朝我们扮了一个鬼脸,却连笑声也没有发出,脚步如凯旋。瘦老人仍然端坐着,夕阳照着他倔强的身躯, 他用背影來鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了,我们必须回去了,走了一段路回身,看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海己经更加狰狞黑暗。狗吠声越来越响, 夜晚开始了。

    妻子说:“我己经明白,为什么一个人这么胖,一个这么瘦了,一个更加物质,一个更加精神,人世间的精神总是固执而瘦削,对吗?"

    我说:“说得好,但也可以说,一个是喜剧类,一个是悲剧美,他们天天在相 互批判,但加在一起才是完整的人类。”

    确实,我们谁也离不开谁。没有瘦老人,胖老人的丰收何以证明?没有胖老人, 瘦老人的固守有何意义?大海中多的是鱼,谁的丰收都不足挂齿:大海有漫长的历史,谁的固守都是一瞬间。因此,他们的价值都得由对手来证明。可以设想, 哪一天,胖老人看不到瘦老人,或瘦老人看不到胖老人,将会是何等惶恐?在这个意义上,最大的对手也就是最大的朋友,很难分开。

    两个老人身体都很好,我想此时此刻,他们一定还坐在海边,像两座恒久的雕塑,组成我们心中的海参歳。

    1分析第四段的文字,依据上下文回答“根本是在糟蹋钓鱼者的取舍标准和堂皇形象” 一句中的“取舍标准”和“堂皇形象”各指什么?

    ①“取舍标准”指______________________

    ②“堂皇形象”指 _________________________

    2第十段“最大的对手也就是最大的朋友”,这句话的含义是_____________

    3对这篇散文的赏析,不正确的一项是( )

    A.文章的景物描写,渲染了一种凝重的气氛,烘托了两位钓者的形象,胖老人随和活泼.瘦老人执着倔强。

    B.文章认为,正确的钓鱼法应该像胖老人那样,多挂钓钩,大小鱼都要,而不能像瘦老人那样自命清高,只想钓大鱼。

    C.作者没有否认胖老人的丰收,也没有否定瘦老人的固守,而是认为两位垂钓者代表了人生迫求的两个方而。

    D.本文借对两垂钓者的描写,阐发了一个深刻的哲理:任何一个事物的整体, 都是由许多对立的方面构成的。

  • 13、阅读下文,回答问题

    一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。

    路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

    春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。

    1时间是________,人物有________

    2照样子写词语。

    例:碧绿碧绿:________________

    例:层层波纹:________________

    例:葱葱绿绿:________________

    3写出下面词语的近义词。

    拂过——________      可爱——________

    4用“一边……一边……”造句。  

    _______________________

  • 14、课内外对比阅读。

    北京的春节(节选)

    舒乙

    ①最具戏剧性的要算二十三祭灶了。老年间家家供奉着一位老神仙,他叫灶王爷,此公每年腊月二十三要升天,向老天爷汇报一年里人间的好坏。于是,家家都买些麦芽糖,用糖把老神仙的嘴糊上,极尽“贿赂”之能事,让他到天上只说好话,不说坏话,报喜不报忧。这种近乎开玩笑的祭神仪式,家家却都以极严肃的态度去操作,更显得极富人情味儿,孩子们的嘴则是供桌上的糖瓜儿的真正归宿。

    ②三样食品是春节至上元之间的食物:大年除夕吃饺子,立春吃春饼,正月十五吃元宵。春饼最好吃,烙小面饼或蒸小面饼均可,薄薄的,又称薄饼,切葱丝蘸甜面酱,炒菠菜粉丝,炒黄花木耳,炒豆芽蒜黄,摊鸡蛋切丝,切酱肉成丝,切小肚成丝。食时各样都夹一点儿,放在饼上合在一起,卷而食之,顿生奇效,其鲜,其美,可天下没有第二种自制食品能超过它,堪称食之王。

    ③春节男女老幼都休息,一起放假,不过了初五不准动刀动剪,不准倒土,为的是让劳累了一年的妇女们彻底休息几天,多么人道!

    1作者觉得祭灶仪式“最具戏剧性”“近乎开玩笑”的原因,分析不正确的一项是(  )

    A.人们用麦芽糖来“贿赂”灶王爷,让他报喜不报忧。

    B.家家都以极严肃的态度去操作这个仪式。

    C.供桌上的糖瓜儿最后还是被孩子们吃了。

    2短文第②自然段中提到了三种食品,但作者仅重点介绍了一种——________”,它的特点是___________

    3将短文与老舍《北京的春节》进行对比阅读,不正确的一项是(  )

    A.老舍先生《北京的春节》以时间为主线来介绍春节习俗,本文则是选取了几个不同方面的习俗来写。

    B.本文将祭灶作为重点来写,而老舍的《北京的春节》则没有写到这一点。

    C.两篇文章都将过元宵节的习俗作为描写的重点。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、 按要求改写句子。

    这件事令人感动。

    感叹句:_____________________________________________________

    反问句:_____________________________________________________

     

     

     

  • 16、 句子练习。

    (1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。

      缩句:______________________________________________

    (2)一顶帽子有什么可怕的?

      改为陈述句:________________________________________

     

     

     

  • 17、按要求完成下列句子。  

    1)你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)

    _____________________________

    2)这情景使我深深感动。(改为双重否定句)

    _____________________________

    3)是春风吹绿了田野。(改为反问句)  

    _____________________________

    4)一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。(改为字句)  

    _____________________________

  • 18、把下列句子改成陈述句。

    (1)我难道不知道这个答案是正确的吗?

    _______________________________________

    (2)飞机难道不是今天早上坠毁的吗?

    _______________________________________

  • 19、将下面语句有毛病的地方改正过来。

    (1)这里空间非常低矮,低矮得使人感到压缩。

    ____________________

    (2)你谆谆教导,把我们从一个心智成熟的孩子培养成懵懂天真的少年。

    ____________________

    (3)她认为取报纸是自己一项“权利”,是绝不能让别人侵略的。

    ____________________

  • 20、按要求写句子。

    1.山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。(改为“把”字句)

    ______________________________________________________________

    2.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?

    (改为陈述句)

    _____________________________________________________________

    3.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,没剩些什么。(改为反问句)

    ___________________________________________________________

    4.同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。(改为双重否定句)

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写作天地

    读完阅读三这则童话,你一定有许多话想说,请你按照以下提示,完成本次习作。要求:请以生活中的为主题写一篇500字左右的习作,题目自拟。,内容要具体,语句要通顺,感情要真挚。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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