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随时随地学习
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1、填入恰当的关联词。
①________凡卡在城里受罪。________要回到乡下爷爷那儿去。
②凡卡________回到爷爷身边受苦。________不愿在鞋店里再受折磨。
③________爷爷能来城里接凡卡，他________不会再受折磨。
2、古诗词运用。
1．《迢迢牵牛星》中通过描绘织女的姿态美，写织女勤劳形象的诗句是_______________，________________。
2．《石灰吟》一诗的作者是___，诗中表达诗人坚贞不屈的精神和清白正直的崇高气节的诗句是___________，________。
3．郑燮的《竹石》一诗中表达主旨及作者对竹的高尚品质和顽强意志的赞美的诗句_________，__________。
4．《十五夜望月》中“_______，________”一句直接发了诗人的思乡怀人之情。
5．人们常用___（诗人）《春夜喜雨》中“_____，_______。”一句来形容老师对学生默默无闻的培育、潜移默化的熏陶。
6．《游园不值》一诗中作者游园看花虽然进不了门，但他感受到了春天的美好的诗句是________，_________。
7．苏轼《浣溪沙》中能够体现诗人热爱生命、豁达乐观的性格的两句诗是_______？____________！
3、看拼音写词语。
fěi cuì（_____） chú chuāng（_____） tóu xián（_____） jī xiè（_____）
cán bào（_____） zhēng róng（_____） bō xuē（_____） róng yù（_____）
以上汉字中，属三拼音节的是_________，整体认读音节的是______。
4、根据拼音写词语。
清明那天líng( )晨，天空显得格外zhàn( )蓝，我怀着颇为沉重心情来到烈士陵园，那里四周长着各种花草，松柏、女贞、油tóng( )、杜juān( )、méi gui( )的，站在纪念碑前，我低头默哀，而和我一同前去的弟弟却xī( )笑，我瞪了他一眼，他才收liǎn( )了笑容，环绕纪念碑时，我耳旁仿佛听见了先辈们在战场上震耳欲聋的呐喊声，眼前仿佛看到了战争的烽火还未xī( )灭。
5、按查字典的要求填空
纠，用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 ；如用部首查字法，应当先查 部，再查 画。 可以组词“ ”。
猾，用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 ；如用部首查字法，应当先查 部，再查 画。 可以组词“ ”。
6、诗歌欣赏，回答问题。
丰乐亭游春（其一）①
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
（注释）①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为知州的第三年。
【1】诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？
______________________________________________________________________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________________________________________________________________
7、读毛泽东的《咏梅》，回答问题。
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【1】这首诗的全称是《卜算子·咏梅》,其中（ ）是词牌名，而（ ）才是真正的题目。这首词是毛泽东读了（ ）的同题咏梅词而作的。
【2】解释字词的意思。
咏：_______ 犹：_____ 俏：_____ 争：_____ 烂漫：_____
【3】这首词的前一部分着重写梅花（ ），后一部分着重写梅花（ ）。其中最能表现梅花不畏严寒的一句是（ ）最能表现梅花崇高境界的一句是（ ）
8、阅读古诗，完成练习。
十一月四日风雨大作
[宋]陆游
僵卧①孤村不自哀②，尚思为国戍轮台③。
夜阑④卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
注释：①僵卧：指卧病在床。②不自哀：不为自己哀伤。③戍轮台：在新疆一带防守，这里指戌守边疆。戍，守卫。轮台，在今新疆境内，是古代边防重地。④夜阑：夜将尽。 |
【1】诗中“僵”与“卧”描绘出了诗人_________的处境，对这两个字的表达效果说法正确的是（______）。
A．与“不自哀”形成对比，表现了陆游坚定的报国之志
B．展现了陆游晚年的凄凉与不得志
【2】诗的前两句逐层深入，其中“_______”和“_______”两字体现了这种递进。
【3】判断下列关于古诗后两句的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①古诗的后两句巧借自然界的风雨把现实和梦境自然地联系起来，表达了诗人渴望杀敌报国的志向，读来悲壮苍凉。（______）
②“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关，既交代了特定而真实的时间和环境，又象征着南宋王朝风雨飘摇的处境和命运。（______）
9、阅读下面文段，回答文后问题。
丹柯领着他们。大家跟着他走——他们相信他。这条路是很难走的！四周是一片黑暗，他们每走一步都碰到泥沼张开那些龌龊的、贪吃的大口，想把人吞下去；树木像一面牢固的墙拦住他们的路。
每前进一步都要流很多的汗和血。他们走了很久……树林越来越密，气力越来越小！人们开始抱怨起丹柯来，说他年轻没有经验，不知道把他们领到哪儿去了。但丹柯还在他们的前面走着，快乐而安详地走着。
【1】丹柯他们前进的道路十分艰难，充满危险，都有哪些？请具体分析。
。
【2】划线的句子运用了什么修辞手法，有什么样的作用？
。
【3】在十分艰难和危险的情况下，族人有什么表现？丹柯又有怎样的表现？
。
10、阅读短文，回答问题。
张衡
张衡是我国汉代有名的科学家。他小时候最喜欢观察天上的星星。长大了，他在京城做事，看了许多天文和数学方面的书。他刻苦钻研，发明了许多天文仪器。他发明的“候风地动仪”是世界上第一台测定地震的仪器。
张衡还是一个机械工程师。他制造过一种能飞的木雕，还制造过能辩认方向的“指南车”，能计算路程的“计里鼓车”。
张衡还写了许多书。他告诉人们天上的日月星辰是怎么移动的，月亮受了太阳的照射，才反射出光的。他还告诉人们为什么冬天日短夜长，夏天日长夜短的道理。
如今，人们非常尊敬张衡这位古代科学家，经常举行纪念活动，表示对他的敬意。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
喜爱——________ 分辨——________
【2】根据文章内容制作一张科学家的资料卡。
_____________________
【3】你还知道哪些科学家的名字？请你写下来。
_____________________
11、阅读短文，完成文后作业
在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，只有一件小事留在记忆里挥之不去。
1996年，我在泰国。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去。先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个十六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女用泰语轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗?”
我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗?……我们一起生活，就算是吧!”我明白了，他们并没有血缘关系，却能够相依为命地生活在一起。望着脸色蜡黄的小男孩，我有意多给了30泰币，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿，我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩，没等她开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么?”
那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条项链。我一怔，细细看去，正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
这时中年妇女轻轻地说：“项链是裹在报纸堆里的，小孩发现了，央我快快地送回来。”
我点点头，急忙从口袋里掏出100泰币送给小孩，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩按照泰国人的礼节，双手合十，谢绝了。夕阳下，我望着她一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味。
（1）文中有三处画线的语句，其中前两处是对中年妇女和小男孩的 描写，它的作用是 ；第三处是对中年妇女的 描写，它的作用是 。
（2）文中加点的“一半歉意和一半谢意”应怎样理解?
（3）文章结尾说：“我望着她一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味。”你认为“我”此时内心的感情是怎样的?
（4）用一段通顺的话说说“我”对中年妇女和小男孩的态度的转变过程。
①当“我”看到穿着破旧衣裳的中年妇女和小男孩到来时，“我”认为他们是来讨钱的，便心生厌恶；
②当“我”得知他们是来收废品时， ；
③当“我”再次看到他们到来时， ；
④当得知他们是来送还项链时， ；
⑤当他们母子俩对“我”所给的100泰币表示谢绝时，“我”心里说不出是什么滋味。
12、阅读理解
用切口证明自己
小时候，住在乡下，和爷爷在园外的空地种了一片西瓜。辛辛苦苦地浇水，施肥，除草.........到了盛夏，西瓜长地硕大溜圆。
瓜太多，一时半会吃不完，需要卖一部分出去。我和表哥拉着一辆三轮车，到镇上去卖西瓜。虽说筐里的西瓜都是熟透的沙瓤瓜，可是到集市上人家都不相信，我切开了一个西瓜做样子，人们又都说这是提前挑好了的。等到了下午，我们还是 ，只好推着三轮车， 地回了家。
爷爷问：“你们为什么不多切两个西瓜？”我们嗫嚅着说：“万一切出个不熟的西瓜来连累了其他的瓜，坏了所有的买卖。”爷爷说：“明天我带你们去卖瓜吧！”
第二天一大早，我们推着昨天没有卖出去的西瓜，一起来到瓜市，瓜市卖瓜的很多。爷爷转了一圈，便转身拐进了一家超市，出来时手里多了一卷保鲜袋，然后拿起刀，随手切开了七八个西瓜，无一不是熟透了的沙瓤瓜，我们把每瓣西瓜的切口截面，透过保鲜袋，都呈现出了正宗的沙瓤质地，在明晃晃的阳光下，显得格外惹眼，诱人。这些装在保鲜袋里的西瓜很受大家的欢迎。我 ，操起西瓜刀，准备再切几个。爷爷制止了：“不用了，大家已经开始认可我们的西瓜了！没有必要再把其余的瓜切开了……” 话音刚落，人们簇拥过来，很快把那些尚未切开的西瓜 。
很多年后，爷爷跟我重提卖西瓜的事说：“为人处世和卖西瓜的道理都是相通的！我们心中的忌讳太多，越是遮遮掩掩，越是难以让人认清我们真正的内心。当得不到别人认可的时候，你不妨学学那天在镇上卖西瓜的方式，拿出袒露自己内心的勇气来多给自己切两刀，学会用切口证明自己，从而赢得世人的信赖。”
我的心不禁一颤，一下子明白了许多……
【1】根据上下文，在文中横线上填写恰当的成语。
【2】“我”看到爷爷一连切了七八个西瓜，也准备再切几个，这时爷爷说“不用了”，他制止的原因是__________________。
【3】同样的西瓜，为什么第一天和第二天卖瓜的结果完全不同？________________________________
【4】结尾说“我的心不禁一颤，一下子明白了许多……”，那么，“我”明白了什么？________________________________________
13、阅读短文
老人与海（节选）
[美]海明威
他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。
它们来了。一条鲨鱼（ ）了一个身，就（ ）到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一（ ）又一（ ），老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮(nǎng)进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。
由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去……
【1】选择恰当的动词填在文中的括号里。
钻 扯 拉 转
【2】从老人的 ________________ 等动作中，可以看出老人 _________________。
【3】选文主要描写了_____________ 的情景，表现了老人___________的精神。
【4】读了这篇文章后，有的同学批评老人太残忍，不爱惜动物。对此你是怎么看的？
___________________________________________
【5】在《老人与海》这本书中，作者借老人之口说出了一句名言，请把这句话补充完整。
一个人并不是生来要被打败的， ______________________
14、课内语段赏析
山里的野兽见了，都纷纷逃命。狐狸得意洋洋地对老虎说：“怎么样？你看，各种野兽都怕我了吧？”
老虎不知道这些野兽是怕自己才逃跑的，还以为它们真的怕狐狸呢？
【1】_________一词说明山林里的野兽都十分害怕。
① 逃跑 ②纷纷 ③逃命
【2】得意洋洋的近义词是（________），反义词是（________）。
①得意忘形 ②垂头丧气 ③兴致勃勃 ④怒气冲冲
【3】野兽被吓跑的原因是（________）。
①它们害怕狐狸 ②它们害怕的是老虎 ③它们不但怕老虎而且更怕狐狸
【4】读了上面的话，你认为狐狸是______的动物，老虎是________的动物。
① 愚笨 ②狡猾 ③可爱
15、按要求完成句子
（1）他花了好大心血把报告完成。（改成被字句）
（2）他有梦想。（扩写句子）
（3）那样的梦想难道会实现吗？（改成陈述句）
（4）你被我泼过冷水。（改成把字句）
16、用恰当的关联词语合并句子。
我们多读、多想、多积累。
我们慢慢地能够顺利地阅读古文了。
_____________
17、按要求写句子。
1.丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。
缩句：____________________________________________
2.拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）
________________________________________
18、双重否定句与肯定句练习。
（1）山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。（改为双重否定句）
______________________________
（2）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。（改为双重否定句）
________________________
（3）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改为肯定句）
______________________________
（4）你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（改为肯定句）
_______________________________
19、仿写句子。
（1）如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，思维就像_______________。
（2）假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。
___________________________________
20、按要求改写句子
1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句）
____________________________________
2. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改为反问句）
____________________________________
3. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
____________________________________
4. 江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？（改为陈述句）
____________________________________
21、要求：（1）下面题目自选，注意先把题目补充完整。（2）感情真实，内容具体，语句通顺，格式正确，书写规范整洁，不写错别字，字数不少于450字。（3）注意不出现真实的学校、班级、姓名。
题目一：最美的_____________________
提示：如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文。
题目二：生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，请你通过一、两件事写一篇文章，表达生活中的某一个道理。题目自拟，字数在500字以上。
（1）词语准确，语句通顺，要有新意。
（2）题目自拟。
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