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随时随地学习
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1、多音字组词。
为wéi________wèi________
汤tāng________shāng________
2、根据课文内容填空。
（1）李贺在《马诗》中通过咏叹马的命运，表达了____________________。
（2）《石灰吟》一诗，点名即使面对严酷考验，也要保持理想人格、高尚情操的诗句是____________________。
（3）《十六年前的回忆》是作者________写的回忆父亲________的一篇________（体裁）。课文除开头外按照________顺序回忆了父亲在__________、__________、__________、__________的情形，塑造了他____________________的形象。
3、在括号里填上合适的词语。
____的故事 ____的心田 ____的想象力
____的身影 ____的大手 ____的汉字
____的脸庞 ____的力量 ____的忧伤
4、看拼音，写词语。
gān cuì（______） bō li（______） jiē tī（______） qiū yǐn（______）
zhēng biàn（______） kǒng bù（______） chū băn（______） yuán jiù（______）
5、面临好友分别，我写下警句寄托彼此的友谊“_____________，_______________。”
6、课外阅读。
送杜少府之任蜀州
[唐]王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】解释下面词语和诗句的意思。
（1）之：______ （2）若：______ （3）沾：______
（4）海内存知己，天涯若比邻。
_____________________________
（5）无为在歧路，儿女共沾巾。
_____________________________
【2】诗中表达送别的千古名句是：_____________，___________。
其中的深刻内涵是什么？
____________________________________
【3】颈联采用了什么修辞手法？
_____________________________
【4】读“无为在歧路，儿女共沾巾”，理解本诗与普通的送别诗的不同？
_____________________________
7、阅读短文。
十五夜望月
中庭 / 地白 / 树栖（xī qī）鸦 ，冷露无声 / 湿桂花。
今夜 / 月明 / 人尽（jìn jìng）望 ，不知 / 秋思/ 落谁家。
【1】字正腔圆读古诗。（将错误的读音画去）
【2】“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。
【3】先解释加点字的意思，再写出诗句的意思。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。____________________
【4】作者在诗中描述了___________这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是________天的景物。
【5】“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_______、_____、______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________________。
8、阅读古诗，回答问题。
墨竹图题诗
[清]郑板桥
衙斋①卧听萧萧②竹，疑是民间疾苦声。
些小③吾曹④州县吏，一枝一叶总关情。
（注释）①衙斋：衙门里官员休息居住的地方。②萧萧：竹枝竹叶摇动的声音。③些小：小小的。④吾曹：我辈，我们这些，我这样的。
【1】（品词析句）读诗句，完成练习。
（1）解释下列词语的意思。
疾苦声：________________________
总：_____________________
（2）理解诗句“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的意思。
__________________________________________________________
【2】（整体感知）读诗句，完成填空。
这首诗以“________”为依托之物，运用象征的手法表达了诗人________的思想。诗中由“_____________”而联想到百姓的疾苦生活，寄予了诗人对老百姓命运的____________。
【3】（人物评价）读了这首诗，你觉得郑板桥是一个怎样的人？
_______________________________________________________________
9、阅读理解
《熟读精思》
古人云,“读书千遍,其义自见”.谓读得熟,则不待解说,自晓其义也.余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口岂不到乎?
【1】“三到”是指：_______________、_______________、_________________。
【2】作者为什么说“三到之中,心到最急”?
______________________________。
【3】这篇短文提出了一个怎样的学习方法？
________________________________。
【4】文中还告诉我们，“读书有三到，谓心到，眼到，口到”，“三到之中，心到最急”。在这里，“急”是什么意思？
__________________________。
【5】作为一名学生,你在读书方面有何心得或好的方法?说出来和大家交流.
_________________________。
10、三亚落日（节选）
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
【1】仿照例子写词语。
金灿灿 亮闪闪
_______________ ______________
【2】这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。
11、阅读短文。
中华民族的瑰宝
我们中华民族有着悠久的文化历史 ,戏剧就是其中一颗璀璨夺习的明珠。千百年来，它以其独特的艺术魅力和博大精深的文化内涵影响着中国，影响着世界。
受奶奶的影响 ,从小我就对戏曲耳濡目染，产生了浓厚的兴趣。（ ） ,那时的我并不能理解戏曲丰富的内涵 ,（ ）我从心里深深地喜欢上了这门中国传统艺术。记得小时候，我经常跟着奶奶走街串巷去看戏，哪里有戏台，哪里就有我和奶奶的身影。年幼的我．还喜欢缠着切奶教我唱戏，每当看到电视上的那些戏曲名家的精彩表演时，我都会站在电视！前有模（mú mó）有样地扭两下，再哼上两句“刘大哥讲话理太偏……”
随着年龄的增长，我对戏曲的认识在逐步地加深。雍（yōng yiōng）容华贵的京剧；典雅精致的昆由，高亢悲凉的梆（bāng bàng）子戏 ,轻柔婉转的越调……都各具特色。女扮男装、替父从军的花木兰；忠心耿耿、誓死卫国的杨门虎将：不畏强暴 ,誓死不屈的刘胡兰……这些极其艺术特色的鲜明的人物形象 ,给了我极大的感情震撼。每个艺术形象的塑造都凝聚了艺术家们的心血与汗水，都是艺术的结晶。
我的家乡河南是豫剧的故乡。在这里 ,戏曲与人们的生活融为一体 ,逄年过节 ,婚丧嫁娶，，都会搭台唱戏。正是由于戏曲琼浆的滋养，才使得这块厚上哺（bǔ fǔ）育了一代又一代的纯朴农民。戏曲，唱跑了忧愁，唱来了欢愉 ,激发了善良和正克 ,唤醒了生性的纯朴。我爱戏曲！
【1】结合上下文 ,解释下列问语。
璀璨夺目：______________________。
耳濡目染：______________________ 。
【2】用“/”选出文中加点字的正确读音。
【3】在文中第2自然段的括号里填上一对关联词。
【4】细读第1自然段 ,文中写了戏曲具有什么特点？
___________________________________
【5】中国戏曲各具特色 ,京剧、昆曲、郝子戏、越调各有什么特点？
京剧： ________________ 昆曲：_______________
梆子戏：_______________ 越调：______________
【6】“我”为什么如此深爱着中国的戏曲呢？下列说法不正确的是（ ）
A.由于戏曲的滋养 ,使得这块厚土哺育了一代又一代的纯朴农民。
B.因为奶奶喜欢戏曲，所以“我”才喜欢戏曲的。
C.戏曲可以唱跑忧愁 ,唱来欢愉 ,激发善良和正直。
D.戏曲凝聚了艺术家们的心血和汗水 ,是艺术的结晶。
12、阅读短文，回答问题。
光 阴
赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。（ ）你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他（ ）一视同仁。没有人能将他占为己有，（ ）你一掷千金，他（ ）决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
（有删改）
【1】在文中括号里填上合适的关联词语。
【2】本文中的“光阴”有何特点？请分条概括。（写出三条即可）
_________________________________
【3】第8自然段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
【4】文章中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_、_的修辞方法，这样写的好处是：_______。
【5】写出三句你积累的关于珍惜时间的名言或诗句。
（1）：________________
（2）：________________
（3）：________________
13、阅读下文，回答问题。
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
【1】用“________”画出表示形状的词语，鸟窝还会有哪些形状？请你写一写。
【2】________在枝头跳起了舞。（ ）
A. 树叶 B. 小动物 C. 各种形状的鸟窝
【3】从画线的句子中，你体会到“我”是一个怎样的孩子？
________________________________________________
【4】你觉得文段中的哪处想象最有意思？为什么？
_______________________________________________
【5】如果你也会变，你想变成什么？
_______________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
在世界时装之都巴黎，顾客瑟琳娜走进时装店。店员带她进了间被称为“智能试衣室”的房间。房间里空无一物，四周是与人同高的巨大电子幕墙。接下来，瑟琳娜小姐居然在四周的电子幕墙上看到了商店里所有款式的白色长裤。瑟琳娜小姐选中其中一条后，霎时，电子幕墙上出现了一个和她身形尺寸一模一样的虚拟模特，甚至连面容也一模一样。虚拟模特穿上选中的白色长裤，并向瑟琳娜小姐滚动显示了不同角度、不同姿态时的整体形象和服饰效果。这让瑟琳娜小姐惊喜万分。因为她不仅再也不用经历那种因为脱衣、穿衣带来的尴尬和麻烦，而且可以更清晰、更自由地欣赏和感受服装的魅力。
【1】“……甚至连面容也一模一样。”这句话中“甚至”写出了______________________________，让我们进一步感受到“智能试衣室”的______________________________。
【2】假如你是学校《科技小报》的一名小记者，现请你依据短文内容编一则不超过40字的短讯来报导“智能试衣室”，你会如何撰稿？
____________________
【3】随着科技的发展，更多的智能产品会出现在我们的生活中。在你的想象中会出现智能_____________，它的功能有：_____________________。
15、按要求写句子。
（1） 爸爸拿出餐具放在桌上。
改为“把”字句：________________________________________________
改为“被”字句：________________________________________________
（2） 中心广场上热闹非凡。（用加点的词语写一句话）
_________________________________________________________________
（3） 敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。（缩句）
_________________________________________________________________
16、按要求写句子。(8分)
（1）花儿开了。(扩句，至少两处)
（2）何为对李老师说：“李老师，你能不能告诉我钱在你心目中是不是最重要的？”
(改为第三人称转述)
（3）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄？(改为反问句)
（4）这个地方很少。(改为夸张句)
17、按要求改写句子。
1．没有一个人不喜欢这个美丽的地方。（改“肯定句”）
____________________________
2．为了周日能去看画展，我必须周六写完作业。（改为双重否定句）
________________________________
18、把下列句子改为陈述句。
（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？
__________________
（2）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？
____________________
（3）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？
______________________
（4）难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？
_______________________
（5）更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛又有什么用呢？
_____________________
19、句子乐园。
【1】的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）
【2】假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）
【3】一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）
【4】伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）
【5】修改病句。
(1)某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。
(2)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
(3)演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。
20、 句子练习。
(1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。
缩句：______________________________________________
(2)一顶帽子有什么可怕的?
改为陈述句：________________________________________
21、作文。
六年的小学生活中，有许多往事历历在目，我们也有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
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