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随时随地学习
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1、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
B．海上的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。
C．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
D．看到那数不清的青松白桦，谁都会向四面八方望一望。
2、下列加点字的解释有误的一项是（ ）
A．毫不相干（一点儿） 屏息凝视（抑止）
B．形态各异（特别的） 变化多端（起因）
C．凌空翱翔（升高） 局促不安（拘束）
D．欣喜若狂（如，像） 无忧无虑（使人忧愁的事）
3、选择正确的读音。（4分）
yìng yīng
得心应手（ ） 应有尽有（ ） 供不应求（ ） 随机应变（ ）
tiáo diào
风调雨顺( ) 调兵遣将( ) 声调( ) 调试( )
4、依据情境内容，横线上应填的歇后语最恰当的是（ ）
六一儿童节，同学们______，节目精彩极了。
A．早开的红梅——一枝独秀
B．八仙过海——各显神通
C．芝麻开花——节节高
D．砌墙的砖头——后来居上
5、下列各组中加点字读音有误的一项是（ ）
A．溺水（lì）
B．海棠（táng）
C．盗窃（dào）
D．塌陷（tā）
6、把正确答案的序号填在括号里。
【1】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的“之”字的意思是（ ）
A. 这，那 B. 代词，做宾语 C. 往，到 D. 助词，无意义
【2】《送元二使安西》的“使”字的意思是（ ）
A. 出使 B. 奉命办事的人 C. 假如 D. 使用
7、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．闪烁 甜密 彬彬有礼
B．隧道 譬如 心急如焚
C．朦胧 局促 临危不具
8、根据课文内容填空并答题。
（1）儿童天真活泼，好奇好胜，于是杨万里写下______________，______________。
（2）在辛弃疾的眼中，孩子是顽皮淘气的，所以他写下__________________，
____________________。这句话出自于《清平乐·村居》，其中《清平乐》是这首词的_____________。
（3）小方回到家乡，眼前一片梅黄杏肥，他当时立刻想到范成大的那句诗______________________，______________________。
（4）梅花的生长环境“险、寒”，却仍然保持美丽坚贞，所以毛泽东写下___________________ ，______________________。
9、课内阅读。
题西林壁
[宋]苏轼
， 。
， 。
【1】请默写苏轼的《题西林壁》。
【2】请写出诗中字、词的意思。
题：_______ 只缘：_______
【3】请写出这首诗中后两句诗句的意思。
___________________
10、课内阅读。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】选文是按照____ （A．由远而近 B．由近而远）的顺序来写的。
【2】选文主要从 ____、_____两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
【3】选文中分别把浪潮比作______、______和_______。
【4】选文表现了钱塘江大潮是__________。
【5】下列说法不正确的是（ ）
A．这段文字让我们感受到响声越来越大，潮头越来越高，声势越来越大。
B．这段文字描写了大潮从近到远，奔腾西去的过程。
C．这段文字可以借助提取关键词的方法进行背诵：“很快地→水墙→白色战马→山崩地裂”。
11、阅读。
辛格比捉弄老北风
很久很久以前，当时大地上的人很少，在北方生活着一个渔民部落。在夏天，那里能捕到最好的鱼，而到了冬天，到处一片冰封，根本没人能挨得过。因为这块冰原的国王脾气非常暴躁，名字叫卡比昂欧卡，在印第安语里，是北风的意思。
尽管冰原在世界最北的地方绵延千万里，但是卡比昂欧卡依然不满足。如果真的让他随心所欲，那大地上将没有青草，没有绿树；世界将一年到头一片雪白，河流将冰封，土地将被冰雪覆盖。
一天早晨，北方的渔民们打鱼的时候，发现湖面上结了薄薄（ ）的冰；他们住的帐篷顶上也结上了厚厚的霜，在阳光下晶莹闪耀……
这些迹象很明显是个警告。冰越结越厚，天空飘下了鹅毛大雪。郊狼披着他浓密的白色冬衣快速行走。他们已经听到了远方依稀传来怒嚎声。
“卡比昂欧卡来啦！”渔民们大喊道，“卡比昂欧卡马上就要到这儿啦！我们快跑吧！”
但是潜水高手辛格比只是笑笑。
辛格比经常笑。他抓到大鱼会笑，没抓到鱼也会笑。不管碰到什么事，他都不会沮丧。
我们依然可以打鱼呀 他对同伴们说 我可以在冰上打个洞，这样我们可以不用渔网，用钓竿从洞里钓鱼。我才不怕老卡比昂欧卡呢！
渔民们惊讶地看着他。的确，辛格比会魔法，能把自己变成鸭子。他们见他变过，所以才叫他“潜水高手”。但北风是那么可怕，仅仅凭他这个能力，又如何能对抗得了对方的怒火呢？
“你还是跟我们走吧，”渔民们说，“卡比昂欧卡比你强大多了。就算是森林中最大的树都会在他的怒火中折腰，就算是最灵活的河流都会在他的碰触下冻结（ ）。除非你可以把自己变成一只熊或一条鱼，否则完全没有胜算。”
但辛格比只是笑得更大声。
“我的毛皮大衣是问海狸大哥借的，我的手套是问麝鼠表弟借的，这些装备可以在白天保护我，”他说，“在我的维格沃姆小屋里，有一大堆木柴，点上火，看卡比昂欧卡敢不敢靠近。”
渔民们伤心地离去，因为他们很喜欢爱笑的辛格比，而他们之所以伤心，是因为他们觉得以后再也见不到辛格比了。
渔民们走后，辛格比按照自己的方式继续干活。首先，他要保证储存足量的干树皮、树枝、松叶，这样晚上他回到自己小屋的时候，就能把火点上。这时候积雪很深，雪的表面冻得特别牢，以至于太阳都融化不了，所以他可以直接在雪上走，脚不会陷下去。而鱼呢，他知道怎么从冰窟窿里面钓鱼，所以到了晚上，他会拖着一大串鱼，边往家里走，边唱着一首自己编的小曲：
“老头卡比昂欧卡，
有胆过来将我吓。
块头大来气凌人，
量你没法一直横（ ）！”
一个傍晚，卡比昂欧卡顺着歌声，找到了正在雪地里缓慢行走的辛格比。
“呼，呼！”北风呼吼着，“这鲁莽的两腿生物是何方神圣？胆敢在此逗留。当今之时，连野鹅和苍鹭都已飞到了南方。我们来瞧瞧谁才是冰原的主人。就在今夜，我会冲进他的维格沃姆小屋，吹熄他的火，让灰尘四处飞扬。呼，呼！”
夜幕降临（ ），辛格比坐在屋里的火堆旁。看这火烧得多旺！底下的木柴一根根那么粗大，烧上整整一个“月亮”都不会熄。
辛格比当时正在烤鱼，那条鱼是他当天抓的，又好又新鲜。放在炭上一烤，那真是酥软无比，十足的美味。辛格比抹了抹嘴，开心地搓着手。他白天走了好几里路，现在坐在火边，小腿暖暖的，真是惬意。那些人真傻，他想，这边冬天才刚开始，鱼这么多，他们竟然离开了。
“他们觉得卡比昂欧卡是个魔法师一样的人物，”他自言自语，“觉得没人可以对抗他。但我觉得他就是个普通人，跟我一样。的确我比他怕冷，但他可比我怕热。”
这个想法让他很开心，所以他大笑着唱起歌来：
“卡比昂欧卡霜之民，
有本事将我冻成冰。
哪怕你吹到没力气，
靠着火我就不怕你！”
他心情实在是太好了，以至于都没发现屋子外面的一阵喧嚣。鹅毛大雪纷纷落下，雪刚落到地上，就马上被风卷起，像面粉一样吹向小屋，不一会儿，小屋就被雪埋了起来。而厚厚的雪并没有让屋内因此变得寒冷，反而像一块厚毯子一样，把寒风挡在外面。
没过多久，卡比昂欧卡就发现自己弄巧成拙，而这让他非常生气。他对着小屋的烟囱大吼，他的声音是那么的狂野可怕，一般人准会被吓到。但辛格比只是大笑。他的小屋里太安静了，他正盼着能有点声响呢。
“呼，呼！”他对着北风大喊，“你好啊，卡比昂欧卡。吹气的时候当心点，别把腮帮子吹破了！”
小屋被大风吹得摇了起来，水牛皮做的门帘被风吹得啪啪作响。
“进来啊，卡比昂欧卡！”辛格比开心地招呼，“进来暖暖身子。外面一定好冷吧。”
听到辛格比这么嘲笑自己，卡比昂欧卡用力撞向门帘，系住门帘的鹿皮绳被撞断，北风进入了小屋。啊，他吹出来的风是如此的冰冷，在温暖的小屋内形成了一层浓雾。
辛格比假装什么都没看到，依然唱着歌。他站起身，往火堆里又扔了木柴。这是一根粗大的松木，这根木头特别易燃，一扔进去火就烧得特别旺，热浪使辛格比都不得不往后挪了下。他用眼角瞄了一眼卡比昂欧卡，而他看到的景象让他又笑了起来。
汗水从卡比昂欧卡的额头哗哗地流下，他头发上的白雪与冰凌很快就消失了。就好像孩子们堆成的雪人在三月温暖的阳光下融化一样，暴躁的老北风也开始融化了！毫无疑问，脾气暴躁的卡比昂欧卡，正在融化！他的鼻子和耳朵变得越来越小，他的身体开始变矮。如果他在这里再多待一会儿，这个冰原之王就会化为一摊水。
“来火堆边嘛，”辛格比坏坏地说，“你一定冻坏了，靠近点，烤烤手，暖暖脚。”
然而北风就像进来的时候一样，迅速地跑到门口，绝尘而去。
第二天……
卡比昂欧卡输了。绝望地哀嚎着转身离去。他向北方一路狂奔，一直跑到了白兔之原，在他奔跑的时候，辛格比的笑声一直萦绕在他耳边。
只要人们快乐勇敢，就算是北风都能够战胜。
【1】请在（ ）给带点的字注音。
【2】联系上下文理解下列词的意思。
弄巧成拙：___________________
随心所欲：______________________
【3】“绝”在字典中的解释：①卓越、独一无二。②断、隔开。 ③丝毫没有﹑毫无希望。④回拒，不接受。在“绝尘而去”中应取第_________种解释，在“绝代风华”中应取第_________种解释。在“谢绝”一词中应取第______种解释。在“绝望”中应取第_________种解释。
【4】给短文画线句子加上恰当的标点符号。
【5】请用简洁的语言写出全文的主要内容。
_______________________________
【6】这篇神话传说要告诉读者什么呢？请你用文章中的句子来回答。
____________________________
【7】文章刻画了辛格比、北风、渔民们等人物形象，读了故事，请你分别用几个词语概括他们的特点吧。
辛格比：_________________________________________________
北风：____________________________________________________
渔民们：_________________________________________________
12、课外阅读
九褰沟（选文有改动）
九寨沟，以她优美的山水，诱人的魅力，给游客留下难以磨灭的印象。
进入九寨沟，我们好像进入了神奇的水晶宫一般。汽车在一条翠绿、长长的海子前面停下了。啊，这不是长海么？长海像一条碧绿的迂回曲折的走廊，一眼望不到尽头。微风吹来，水面泛起一道道迷人的光波，倒映在水中的景物一会儿聚拢，一会儿散开，一会儿扩大，一会儿缩小。随着微波晃动的水珍山，恰似体态轻盈的仙女在沐浴，又好像美人鱼在游动。
沿长海而上，我们又来到了“五花海”边。湖水像一面大镜子，和蓝色的天空浑然一体，倒映着两边的山色，好像水中长出一座座奇形怪状的高山，仿佛鱼儿在天上游动，鸟儿在水底飞翔。要是有太阳，五花海便呈现出鹅黄、墨绿、深蓝、藏青等色，湖畔五彩缤纷的彩林和湖底的色彩交相辉映，成了一个异彩纷呈的彩色世界，其色彩十分丰富，甚至超出了画家的想象力。
九寨沟最美的就是“珍珠滩瀑布”。还没有来到瀑布前，就听到那哗哗的水声。走进瀑布，就能看见那凌空飞泻的瀑布群。那浩大的声势犹如万马奔腾，又如山崩地裂，宽窄不一的帘帘飞瀑飞泻而下，有的像宽阔的雨帘，有的似细长的玉带，真是壮美极了！这时，我不禁想起唐代著名诗人李白写的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
九寨沟美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
【1】认真默读选文，按照作者游九寨沟的顺序，填写下面的路线图。
( )
( )( )
【2】作者通过描写五花海____和____这两大特点，给我们展现了九寨沟不一样的美。
【3】读下面的句子，注意加点部分，想想这样写有什么好处。
“那浩大的声势犹如万马奔腾，又如山崩地裂，宽窄不一的帘帘飞瀑飞泻而下，就像宽阔的雨帘，细长的玉带，真是壮美极了！”
____
【4】下列说法错误的一项是（ ）
A．本文按照游览的顺序描写了九寨沟优美的山水。
B．“随着微波晃动的水珍山，恰似体态轻盈的仙女在沐浴，又好像美人鱼在游动。”这句话运用了拟人的修辞手法。
C．作者通过描写九寨沟的美丽景色，表达了对它的喜爱之情。
【5】“为学患无疑，疑则有进。”在阅读本文的过程中，我想提出这样的问题：____？结合本学期学习的解决问题的方法，我打算用____的方法解决这个问题。
13、精彩赏析阁。
这个才刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
（1）“凋零’的意思是_______________。
（2）这句话用了______修辞手法。把___________________比作了__________，你从中感受到了____________ 。
14、课文理解。
我记着金奎（kuí guí）叔的话，以后一直不怕鹅了。有什么可怕的！它（ ）把我们看得比它小，（ ）我们实在比它强（jiàng qiáng）呀！怕它干吗？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭（kēng háng）吭”叫几声，扇（shān shàn）几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。
【1】划掉括号里不正确的读音。
【2】在文中括号里填上恰当的关联词。
15、按要求完成句子练习。
（1）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（关于加点词，运用动作描写写句子，表现人物的某种心情。）
__________________________________
（2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用加点词语写句子）
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16、修改下列病句。
①我首先第一个交卷。
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②昨天晚上下了一天雨。
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③加深了对巴金爷爷的了解。
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17、通过这次活动，使我明白了要珍惜时光这个道理。（修改病句）
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18、用学过的修改符号在原句上修改这段话（共三处错误）：
学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文，使我不禁想起了自己的生活是多么幸福啊！我一定要改变学习态度，不管在学习上遇到困难多大的，也要努力克服，争取成绩提高。
___________________
19、习作。
可根据《龟兔赛跑》、《狐假虎威》、《井底之蛙》、《狐狸与乌鸦》等童话故事，创编新故事。（字数350个左右）
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