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随时随地学习
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1、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨，就把木板窗关闭了。
C．它什么都怕，总想藏起来。
D．她穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子的。
2、“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。”改为反问句正确的是（ ）
A．钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？
B．钱塘江大潮，难道自古以来被称为天下奇观吗？
C．钱塘江大潮，自古以来是不是被称为天下奇观呢？
D．钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗。
3、下列加点字词解释不正确的是（ ）
A．炎帝之少女（小女儿）
B．题（题目）西林壁
C．尝（曾经）与诸小儿游
D．梅雪争春未肯降（服输）
4、下列依次填入句子中的词语，正确的一项是（ ）
在我们班里，班长是______，带领着全班奋发学习；劳动委员勤劳又热情，是大家心目中的______；文艺委员唱歌最好听，大家叫她______。
A．领头羊 小蜜蜂 百灵鸟
B．领头羊 老黄牛 百灵鸟
C．老黄牛 小蜜蜂 百灵鸟
D．千里马 老黄牛 百灵鸟
5、下列画线的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．每逢学校搞活动，班长总是打头阵，挑大梁，从不叫苦叫累。
B．老师的一番话，让他伤心得手舞足蹈。
C．老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来度去。
D．机不可失，时不再来，我们青少年要利用今天的大好时机，努力学习科学文化知识。
6、区分形近汉字。
（汤 肠）胃 （漆 膝）盖 （挠 饶）恕 和（楷 谐）
（辩 辨）论 震（憾 撼） 馈（蹭 赠） （僵 疆）硬
7、句子排序（ ）
①田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。
②溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
③小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
④一条小溪从我们村子旁静静地流过。
⑤山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
⑥小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
A．④⑥③②①⑤
B．④②⑥③⑤①
C．④②⑥③①⑤
D．①③④②⑤⑥
8、课文回眸室。
作者和朋友两次经过“鸟的天堂”，第一次是在__________（时间），作者没有看到________，只看到了___________，作者感叹道：_______________________！作者第二次来到鸟的天堂是在___________（时间），这次作者看到了_____________情景，作者发出了____________________的感叹！
9、课内阅读。
出塞
汉时关， 人未还。
飞将在， 度阴山。
【1】将古诗补充完整。
【2】这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。诗的作者__________是__________代的边塞诗人。
【3】诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关，__________，大有历史变换，征战未断的感叹。二句写__________，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。
【4】三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“__________”出现，__________，安定边防。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。
10、课外阅读。
秋风吹,折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道□一群黄蝴蝶飞起来了□等到黄叶落尽□三棵老树又赤裸裸的了□ 屈曲得很古怪的支干上偶然有一两只鹰停在那里,好久好久 ,衬着天空的 ,正像一幅古画。
【1】联系上下文,解释下面的词语。
赤裸裸:_____________________________
偶然:____________________________
【2】在文中的横线上填上合适的词语,在“□”里加上合适的标点。
【3】这个片段描写的是_____季的景色,落叶的时候,树叶像______一样;黄叶落尽后,三棵银杏树又好像______一样,给我们带来了不同的快乐。
11、读下面的选段，完成练习。
我和爸爸排了好长时间的队，终于轮到我们了。我们的雪圈从高处滑下来，刚开始坡度较缓，我还瞧了两眼远处的冰灯，后来，雪圈突然弹了起来，又重重落下去，速度变得极快。我吓得赶紧闭上眼睛，大叫起来，双手死死地攥着雪圈旁边的把手，直到雪圈停了才敢睁眼，一看才发现我们已经冲出了老远。虽然我的腿还直打战，但我还是笑着跟爸爸说：“太好玩了！太刺激了！”
【1】作者是按（ ）的顺序进行叙述的。
A．时间
B．空间转换
C．事情发展
【2】选段主要写了作者的（ ）
A．所见
B．所闻
C．所想
【3】画“______”的句子通过____________描写，表现出了____________________________________。
12、真情的回报
①九岁那年，我不得不为家里挣钱。我去找邻居米卡先生帮忙。米卡里先生鼎力相助。他在一家报社专管分发报纸，他告诉我，如果我有一辆自行车，他就分给我一条送报线路。早先，爸爸给我买过一辆自行车，但是他还没有教会我骑车，就因肺病住进了医院。我把自行车推到米卡里先生面前，于是，得到了一份送报纸的工作。
②开始，我把装满报纸的大口袋挂在自行车车把上，推车送报。渐渐地，我熟识了每位订户，他们对我都非常客气。送了八个月的报纸，我这条送报线上的订户从36家增加到59家。增加的订户大多是由原来的老订户推荐而来的。
③爸爸出院了，身体还没完全恢复，家里的账单积压下来，他无力偿还债务，只得卖了我的自行车。于是，我只能肩挎着沉甸甸的大口袋送报了。
④从星期一到星期六，我每送一份报挣一分钱，星期日的报纸每送一份挣五分钱。每星期四晚上，我去收报费，订户们总是多给我五分或者一角钱。这样，交了报费后，我总能得到一笔和送报费相当的小费。圣诞节前夕，正好是星期四，晚上我照常去收报费。我按响第一家的门铃，没人开门，走到第二家，也没有人……走了一家又一家，都没人应门。我急得快哭了。明天是星期五，我必须交上报费。难道他们都在圣诞节前夜逛街去了不成?最后，我来到基尔恩先生家门口，按响了门铃。门忽然大开，我几乎是被基尔恩先生一下子拉了进去。
⑤只见满满一屋人，我的59个订户无一缺席。屋子中央，是一辆崭新的自行车，淡红色的喷漆锃亮发光，车把上装着一只充电车灯和一个亮闪闪的车铃，一个鼓鼓的邮袋里装满了五颜六色的信封。
⑥（ ）这是给你的圣诞礼物（ ）基尔恩先生把我拉到车前说（ ）我们大家凑钱买的（ ）信封里是圣诞卡（ ）还有一个星期的报费（ ）我目瞪口呆（ ）不知道说什么好（ ）一位大妈叫大伙静一点，然后对我说：“你是我们遇到过的最好的送报人。”
⑦骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上扔报纸的“绝活”，依然下车把报纸送到每家门口；下雨下雪天，依然把报纸送进门里。因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。
（1）给第⑥段方框处加上标点符号。
（2）联系上下文理解词语的意思。
鼎力相助：_______________________________________________________
目瞪口呆：_______________________________________________________
（3）我从没想学会在马路上扔报纸的“绝活”，这句话中的“没想学会”可以换成“没学会”吗？为什么？
（4）请说说第六段中“满满的”、“无一缺席”这两词语的表达作用。
（5）文中的“绝活”是指什么?为什么要加上双引号?
（6）我的回报是什么?
13、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大（ ），引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么（ ），看着非常（ ），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。
【1】按原文填空。
【2】这段话中有好几个由“一”组成的词语，“一”在不同的词语中有不同的意思。指出下列词语中“一”的意思。（填序号）
A.表示数量 B.一律，没有例外 C.满，全 D.表示最少
（1）叶尖一顺朝下（________）（2）不留一点空隙（_________）
（3）一阵风拂过（________）（4）一墙的叶子就漾起波纹（________）
【3】这段话选自课文《______》，主要写的是爬山虎的_________，是从___________和_______________两方面来写的。
【4】爬虎长大了的叶子会引人注意，它的三大特点如下：一是颜色__________；二是叶尖____________；三是在墙上铺得很__________，既没有___________，也没有_________。
14、我会阅读短文，回答问题。
土拨鼠哪儿去了
①老师给学生讲了个故事：有三只猎狗追赶一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。
②这个树洞只有一个出口，三只猎狗围（绕 饶）着树洞转圈。可不一会儿，居然从树洞里钻出一只小猪。小猪（竭 碣）力地向前飞跑，并爬上一棵大树。它慌乱中没站稳，掉了下来，砸晕了仰头观望的三条猎狗，小猪逃走了。
③讲完后，学生们哄（hǒng hōng hòng）堂大笑，有的甚至在起哄（hǒng hōng hòng）。这时，老师问：“这个故事有什么问题吗？”
④学生说：“小猪不会爬树。还有，一只小猪怎么可能砸晕三条猎狗？”
⑤“还有呢？”老师继续问。但是学生不再有问题。
⑥老师说：“还有一个问题，你们都没有提到（ ）？”老师的话，一下子将学生拉回到了猎狗追寻的目标上一只土拨鼠。
批注1：我们要时刻提醒自己，土拨鼠哪儿去了？土拨鼠就是心中的目标。
⑦因为小猪的出现，大家的注意力被分散，土拨鼠竟然消失了。
批注2：__________________________________________________
【1】用“/”把文中括号内不恰当的读音或汉字划掉。
【2】“砸”字共______画，第八笔是___________；它在字典里的解释有：①打破；②沉重的东西落在物体上；③（事情）失败。“砸”在文中应选第_________（填序号）种解释。
【3】短文⑥自然段中括号里最恰当的问题是：__？
【4】根据“批注1”、我们知道文中的“土拨鼠”指的是（ ）
A．问题
B．目标
C．注意力
D．慌乱
【5】读到最后一段，写在“批注2”横线上最恰当的是（ ）
A．看来猎狗更喜欢吃小猪
B．土拨鼠好可怜，被人忘记了
C．要有明确的目标，不受外界干扰
D．小猪太可爱了，吸引了猎狗的注意
【6】联系上下文，“居然”的意思是______________，“仰头观望”写出了三条猎狗____________________。
【7】读了短文，你获得了什么启示呢？
___________________________________________
15、读句子，填空。
他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了。
(1)这是________的微笑，因为_____________________。
(2)这又是________的微笑，因为_______________________。
16、修改病句。
1.我最爱看民族舞和民族音乐。
_________________________________________________________
2.读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
_________________________________________________________
3.妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
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4.我们要认真克服并发现工作中的缺点。
_________________________________________________________
17、找出下面这段话中有四处错误，找出来并修改。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声即热烈又持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了感情，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话虽然说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了激烈的掌声。
①________
②________
③________
④________
18、你能修改下面的病句吗？
（1）草原上行车十分洒脱，尽管方向不错，怎么走都可以。
____________________________________________________________________________
（2）这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，不但大方，又稍有点儿羞涩。
__________________________________________________________________________
19、任选一题进行习作，不少于400字。
（1）请你以“我真的很棒”为题，写一篇习作，用具体的事例告诉大家你“棒”在什么地方。
（2）最近，你有什么想与大家分享的事呢？比如，你读了一本好书，别人做了一件让你深受感动的事……这次作文就把你想分享的内容写下来吧！题目自拟。
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