1、读下图,下面句子表述正确的是( )
A.本图说的是“囊萤夜读”节约灯油的故事。
B.本图说的是李白“囊萤夜读”勤奋学习的故事。
C.本图说的是车胤“囊萤夜读”勤奋学习的故事。
D.本图说的是车胤“凿壁偷光”勤奋学习的故事。
2、下列词语与意思不对应的一项是( )
A.通过启发提示而领悟的道理。(启示)
B.事先探察道路情况。(探索)
C.依靠某种人或事物而不能自立或自给。(依赖)
D.把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。(寄托)
3、下面不属于蟋蟀的住宅的外部特点的是( )
A. 隐蔽 B. 热闹 C. 向阳 D. 有门
4、和“鼓舞”意思最相近的词语是( )
A.激动
B.激发
C.鼓励
D.促进
5、选择读音错误的一项( )
A.蚕 luǎn卵
B.lèi内 部
C.lí离 去
D.西双版nà纳
6、不改变句子意思,长话短说,正确的是哪一项?( )
牛的眼睛也是美丽的,无论雌雄老少,都有着好看的双眼皮,长着善眨动的睫毛,以及天真黑亮的眸子。
A.牛的眼睛也是美丽的。
B.牛有着好看的双眼皮。
C.牛长着善眨动的睫毛。
D.牛有天真黑亮的眸子。
7、下面句子没有使用修辞手法的是( )
A.这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
B.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
C.他在那里左顾右盼,好像在等什么人。
D.冰尜儿能毫无怨言地让你抽打,在冰面上旋转、舞蹈。
8、把四字词语补充完整,再选择合适的词语填空。
A.______私语 _______无声 ____云____雾
B.____机妙算 ______卜先知 悄无_______
C. 上课铃响了,教室里有人还在_________,老师一进来,顿时变得_________。
9、阅读古诗,完成练习。
暮江吟
【唐】白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】选一选。(填序号)
(1)“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是_______
a.使人爱怜 b.可爱 c.可惜
(2)“一道残阳铺水中,半江恶瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的?_______
a.视觉 b.听觉 c.触觉
【2】填一填。
“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”这两句诗运用了_____的修辞手法,把露水比作______,把___________比作弯弯的弓。
【3】这首诗表达了诗人怎样的感情?
_____________________________
10、阅读。
蟋蟀的住宅(节选)
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候.蟋蟀就在这平台上弹琴。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
马上——________ 认真——________ 宁静——________
【2】选文中,“________”说明蟋蟀的住宅向阳;“倾斜“”________”意味着排水优良;“________”说明住宅隐蔽、安全。
【3】“平台”的作用是什么?
______________________________
11、课内阅读。
盘古开天地(节选)
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的( )变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了( )的花草树木;他的汗水变成了( )万物的( )……
【1】选择正确答案的序号填在上文的( )里。
①滋润 ②血液 ③雨露 ④茂盛
【2】这段话是围绕着哪句话来写的?请在文中用“﹏﹏﹏”线画出。
【3】从这这段话中可以看出盘古是一个( )的人。
【4】《盘古开天地》所在的第四单元主题是( )故事,我还读过的这类故事有《__________》、《_____________》。
12、课外阅读。
春潮
北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。
山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在衰竭。朝阳处雪融化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩屋上的瀑布也开始活动了,流水声一天天地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大海。那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,变软了,颜色也变暗了。
终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——开江了!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着。一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓的声响,溅起了一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。
【1】与《三月桃花水》中的水的轻柔、平静相比,春潮的特点是_____、_____。(用原文中的词语回答)
【2】联系上下文,说一说画线句子中“大江复活了”指的是什么?
________________________
【3】这篇短文表达了作者怎样的情感?
________________________
13、课 文 在 线
它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。
(1)解释下面的词语。
①慢条斯理:________________________________________________
②不慌不忙:_________________________________________________
(2)白公鹅走路时有什么特点?
(3)读了本段,白公鹅给你的印象是什么?
______________________________________________________________
(4)我还知道白公鹅的很多特点?
________________________________________________________________
14、爱繁星之情
我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
【1】用“_____”画出选文中作者联想的句子。
【2】选文中作者所描述的满天繁星让我们感受到了怎样美丽的画面呢?选一选。
A.温馨美 B.宁静美 C.朦胧美
(1)无数的星星“悬”在深蓝色的天空中,让我们感受到了一种______。
(2)繁星是“半明半昧”的,如萤火虫般的,让我们感受到了一种______。
(3)在海上看繁星就如同小孩子“睡在母亲的怀里”,让我们感受到了一种______。
【3】对画线句理解不恰当的一项是( )
A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”,形象地写出了星天的美妙亲切。
B.“我”陶醉于星天的美景中,以至“忘记了一切”。
C.“我”常年漂泊在海上,每当看到繁星,就会思念远方的母亲。
D.星天——童话一般的天地,把“我”净化成一个纯真的小孩子。
【4】选文表达了作者对繁星的____________之情。
15、照样子写句子。
(1)根据例句中冒号的用法,任选一个内容,仿照例句写一句话。
例:什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
机灵的小猴 专心的小亮 热闹的菜市场
_____________________
(2)体会加点字表达的感情,仿照例句,补充句子。
例:雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
她笑起来,眼睛____________________
(3)注意加点部分是怎么描写颜色的,仿写一句。
那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!
_______________________
(4)下面这段话中有六处错误,请修改。
周日下午,小宇与小亮看电视在一起。演员们精致的表演,使他们不禁忍不住笑起来。
他俩边看边谈。他对他说,“不讲卫生的人,是一种极坏的作风。”小亮听了,连连点头。
__________________
16、修改病句。
1.看看堤下,江水已经涨了大概两丈多高了。
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2.我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
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3.中国是四大文明古国。
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4.我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
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5.我国的人口是世界上最多的国家。
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6.下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室。
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7.平静的湖面上,有一艘船迎着狂风向对岸驶来 。
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17、下面这段话共有四处错误,请用恰当的修改符号进行修改。
看电视和广播可以增长知识,跟着《走进大自然》这个节目,我看到了草原上五颜六色的鲜花开满了,骏马在辽阔的草原上飞翔。这样的美景,怎能不令人不向往呢?
___________
18、我听到老师的指令马上立刻开始表演。(用修改符号修改病句)
19、习作。
同学们,一个学期即将过去了。在这个学期里,肯定有一些事情曾让你感到快乐、悲伤、骄傲、感动……请以“一件 的事”为题,写一篇作文。
要求:1.将题目补充完整。
2.将事情写具体,表达出自己的真情实感。