微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、哪一个加点字的读音与其他三个不同（ ）
A．分辨
B．辩论
C．辫子
D．花瓣
2、“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”下列词语中，与“霎时”意思不相同的一项是（ ）。
A．顿时
B．忽然
C．刹那间
D．一眨眼
3、下面词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．
B．
C．
D．
4、我想送给朋友一个书签，想告诉他：要成为有智慧有才能的人，就要勤学好问。你觉得最合适的一项是（ ）
A．人非生而知之者，孰能无惑
B．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
C．智能之士，不学不成，不问不知
D．好问则裕，自用则小
5、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．住宿 尖锐 预妨 无一例外
B．邮寄 慰籍 顺序 无忧无虑
C．隐形 挤压 漫灭 东躲西藏
D．需要 双翼 详细 豪不相干
6、给多音字圈出正确的字音。
（1）站在峰顶的巨石上，极目眺望，美丽的景色陆续映入眼帘，令人应（yīnɡ yìnɡ）接不暇。
（2）大榕树仿佛变成了鸟儿的天堂，栖息的鸟儿不可计数（shǔ shù）。
（3）好（hǎo hào）读书 不好（hǎo hào）读书好（hǎo hào）读书 不好（hǎo hào）读书
7、关于提高书写速度，下列说法错误的是（ ）
A．书写时要集中注意力。
B．书写速度要匀速，不要忽快忽慢。
C．一次尽量多看一些内容，一句话要连贯地写出来。
D．看一个词语写一个词语。
8、照样子，写词语。
1.例：闪闪烁烁(AABB式)
_________ __________ __________
2.例：横七竖八(含有反义词)
_________ __________ __________
3.例：毫不可惜(含否定词“不”)
_________ __________ __________
9、读句子，按要求完成练习。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】“逊”的意思是___________，和句中的“ __________”意思相近。这两句诗的意思是_______。
【2】这两句诗能让我们想起一句俗语（ ）
A．尺有所短，寸有所长。
B．青出于蓝而胜于蓝
C．只知其一，不知其二
D．前无古人，后无来者。
10、阅读理解。
《爬山虎的脚》节选
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蚊龙的爪子。
【1】这两段话先写了_____________，然后写了_______________。
【2】“嫩红”一词中“嫩”的意思是_______（①初生而柔弱；②淡，浅；③幼稚；④轻，微。）
【3】爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的？用“ ”画出有关句子，圈出表示爬山虎向上爬时动作的词。
【4】你觉得哪个句子写得好？好在哪里？
_________________________________
11、课文回放。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
【1】“居然”是_______的意思，从这个词我们可以体会到______________________。
【2】“小家伙”这个词让我们感受到作者_____________________。
【3】这段文字描写了_________的情景，出现这种情景是因为_____________。
12、阅读理解
1913年，一个考察小组在南极洲找到了煤。这些煤块上显示出远古时代湿热环境下生长的植物的痕迹。这些植物怎么会出现在南极洲这个严寒的冰雪世界中呢？
科学家们继续寻找。不久，他们又在那里发现了大量的动植物化石。这说明，两亿年前南极洲并不在今天的位置上，也不是现在冰封雪盖的样子，而是一个适合生物生存的环境。
1960年，一支科学考察队在南极一个山峰的悬崖上，发现了冰碛岩。冰碛岩就是冰川携带的岩石，它上面有冰川移动时留下的擦痕。科学家们发现，南极的冰碛岩和大洋洲、非洲发现的冰碛岩，是完全相同的。它们上面的擦痕显示，它们全都来自同一大陆。
【1】选文第二自然段中的标下划线的“那里”指________，“这”又是指________________________。
【2】画线的句子在选文中起什么作用？
_________________________________________
【3】冰碛岩是在哪里发现的？在文中用“________”画出来。从中你感受到了什么？
__________________________________________
13、追溯历史。
人类起源的证据（节选）
①人是从猿进化来的，我一直认为：在从猿向人类演化的过程中，只有能制造工具时，才算是人了。
②由于气候和环境的变化，热带和亚热带的森林逐渐减少，丰富的地面食物促使树栖生活的古猿向地栖生活转化。为了取食、防御猛兽的（侵害 杀害），谋求生存和发展，它们不得不借助其它的物体来延长自己的肢体，用来（弥补 补充）自身的不足。频繁地使用木棍和石块，慢慢地成了地面生活不可缺少的条件，这也意味着从猿到人的转变过程随之开始了。
③这些人科动物因频繁使用天然物，上肢逐渐从支撑身体的功能中解放出来，形成了灵巧的双手，上肢变短，拇指变长并能与其他四指相对，以便灵巧地捏、拿、握任何物体；整个下肢 ；骨盆的变化更大，猿的半直立的狭长的骨盆开始向短宽强壮的人类骨盆发展，这说明人科动物正在向人的直立姿势进化。
④人与灵长类的区别，表现在直立行走，制作和使用工具，有发达的大脑和语言。双手使用天然工具，（促使 促进）身体朝着直立发展，而直立又反过来进一步解放了双手。随着思维活动的增强，大脑也逐渐发达起来，脑量增加了，产生了原始语言，也增强了自觉能动性。
⑤从使用天然工具逐步变成了制作适手的工具，最后到制作各种不同用途的工具，从猿到人的演化已经基本完成了。
【1】划掉文中不正确的词语。
【2】通读全文，我知道本文节选自科普读物《_________》，这本书的作者是我国著名的考古学家、地质学家_____________。“人类起源的证据”在文中指的是________________。
【3】品读选段③，我们知道，作者分别从人科动物_________、_________和_________三个方面的改变，来具体描述“人科动物正在向人的直立姿势进化”。请你发挥想象，勾连前后内容，补全段中横线部分，写在下面吧！
______________________
【4】研读选段④，画横线的句子明确了“人与灵长类区别的具体表现”，后面的内容围绕这句话来进行说明。这是典型的__________结构，画横线的句子是这段话的__________句，其作用是_______。（填序号）（①总结全文 ②点明中心 ③承上启下）
【5】策略阅读。阅读短文时，我遇到了一个不懂的问题：_______________，我想用__________方法来解决这个问题。
14、阅读短文。
一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍的地方。
有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。他急忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救四百多村民的生命。庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现山上起火了，都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着 席卷大地 经过几阵巨浪的冲刷 村子变成了一片汪洋 老爷爷低沉地说 这就是我烧稻田的原因 人们恍然大悟 流着泪 跪倒在老爷爷的面前
后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。
【1】在文前的横线上给文章加个题目。
【2】给文中缺标点的地方加上标点符号。
【3】照样子，写一写。
熊熊大火（AABC式）______________ ______________
铺天盖地（含反义词）______________ ______________
【4】海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“____”画出两处。
【5】老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子？
__________________________
【6】读了这篇短文，你有什么收获？
___________________________
15、口语交际。
小丽的家要搬到另外一个城市，马上就要离开自已的好朋友了。为此，小丽难过不已。如果你是小丽的朋友，你要怎么安慰呢?
_____________________________________________________________________
16、修改病句。
我写作业时，遇到了一个难题，想来想去反复思考，总是找不到解题思路。老师忽然想起了我说的联系生活来理解，赶紧震作精神，动起笔来。居然，我很快找到了门道，难题解决了。
_______
17、修改下面这段话。
清晨，我来到海边，吸一口崭新的空气，向远处跳望。那无边无际、一眼望不到边的大海，真让人心旷神怡啊！
_________________
18、修改病句。
（1）千年前的黄河流域，土地茂盛，森林肥沃。
________________
（2）听了老师的话，使我受到了很大的启发。
_____________
（3）广场上挤满了许许多多数不清的人。
____________
（4）用修改符号修改下面的一段话。
近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。经过一段时间的努力，人们的素质普遍全部得到了提高。城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改头换面了。
_____________
19、习作我会写。
妈妈温暖的手曾帮我擦去脸庞上的泪；爸爸有力的手曾托起我在他肩膀上望远；老师灵巧的手曾教会我许多知识……请你以“ 的一双手”为题，从这无数双伴你长大的手中选择一双写一写，注意表达出真情实感，400字左右。
邮箱： 