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随时随地学习
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1、下列句子属于静态描写的是哪一项？（ ）
A．小鸟“嗖”的一下飞到苇叶上苇叶立刻如秋千似的荡起来。
B．随着江水流动烟波由淡变浓转眼间跟潮水似的上涨起来。
C．秋风阵阵枝头上的树叶纷纷飘落犹如千万只蝴蝶翩翩起舞。
D．湖面此刻水波不兴“潭面无风镜未磨”如诗般静谧安宁。
2、下列句子中，与其他三个句子表达的意思不相同的一项是（ ）
A．我怎么敢跟都督开玩笑？
B．我不敢跟都督开玩笑。
C．难道我敢跟都督开玩笑吗？
D．我敢跟都督开玩笑。
3、下列词语与现在的说法不对应的一项是（ ）
A．印信——印章
B．大（dà）夫——医生
C．榜文——公告
D．墨客——书法家
4、词语美容院（填上恰当的词语）。
（ ）的表盖 （ ）的声音
（ ）的世界 （ ）的宝石
一（ ）小城 一（ ）小刀
一（ ）玻璃 一（ ）老人
一（ ）表 一（ ）蝉
5、根据积累理解填空。
1．老师教育我们要珍惜时间，努力学习，不要等老了再后悔，这使我想到了岳飞的名句“___________，___________，空悲切”。
2．《蝉》一诗中，诗人借蝉来表达品格高洁的人自能声名远播的诗句是“___________，__________”。
3．葛洪用“不饱食以终日，___________”来提醒人们不要浪费时间，要珍惜每分每秒；朱用纯的名句“一粥一饭，_________；半丝半缕，________”至今仍警醒着我们不能浪费粮食和物品。
4．《渔歌子》中写景的句子是“____________”，从中可以看出作者描写的是________季的景色；写人的句子是“____________”，从中可以感受到渔翁的安闲自在。
6、说古道今（解释加点字及句子的意思）。（7分）
（1）众狙皆悦_____________________________________________________________
（2）不如相忘于江湖_______________________________________________________
（3）郑人买其椟而还其珠___________________________________________________
（4）朝三而暮四___________________________________________________________
7、《秋天的怀念》是当代著名作家__________的一篇散文。文章讲述了重病缠身的母亲体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要
好好儿活下去的事，歌颂了____________________，表达了作者____________________。
8、根据课文内容填空。
(1)变色龙外形奇特，课文中进行了这样的描述：________的头上长着________的嘴，________，凶相________。身躯________，隆起的________，腹部________，尾巴________。
(2)变色龙之所以能这样迅速、准确地捕获到食物，原因有以下几个方面：___________。
9、非连续性文本阅读。
针对班级开展“我爱读书”兴趣小组的活动，老师要求班里每位同学制订一份读书活动计划表。这是马晓设计的活动计划表。
A．每次活动要有30分钟背诵古诗文。
B．不论阅读哪一类书籍，都是采用先自由阅读,然后集中欣赏的方式。
C．活动时间是每周一至周四下午课外活动时间。
D．活动计划用举办读书交流会的形式展示读书成果。
10、课内阅读。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色，园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍责的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】写出下列词语的近义词。
仿照——_________ 收藏——_________
【2】用“ ”画出选文中的过渡句。
【3】概括选文的大意。
_________________________________________________________
11、阅读课文片段，回答问题。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作 不如大拇指吃力， 比大拇指复杂。拿笔的时候全靠它拖动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多；它具有大拇指所没有的机敏，打电话、扳机枪必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是他主干的。
【1】结合文章语言风格思考，在横线上填写关联词语，恰当的一项是（ ）
A．虽………却……
B．虽然……但是…… C即使……也……
【2】文中写出了食指的外形特点是：_____________，食指工作的特点是：____________。
【3】读选文，你感受到一个_________、___________、________________的食指形象。
【4】请用“ ”画出你感觉风趣的语言。
【5】说说语言风趣在哪里。
_________________
12、课外阅读
孩子，我为什么打你
有一天与朋友聊天，我说我这一辈子，从没打过人。你突然插嘴说，妈妈，你经常打一个人，那就是我……那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人，这个人就是你。
在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童来说，就像走路会跌跤一样应该原谅。
第一次打你的起因，已经记不清了。那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁（jī）地奔向你向往的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。
如果问我为什么打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮（āng）脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……
每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈十倍。
孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！这一切，只因为我是你的母亲!
孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
【1】结合文章，用简要的语言填空。
“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为______________________；
“你像竹笋一样开始长大”，“我”没有打你，因为____________________________________________________；
“你像一匹顽皮的小兽”，“我”第一次打你，因为_____________________________________________________；
“我谨慎地使用殴打”是因为_________________________________________________________。
【2】“那一天，我继续同客人谈了很久的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。”对这段话理解正确的是（ ）
A．“我”同客人的谈话时间太长，感到累了，孩子一发问，使我精神为之一震。
B．“我”对谈话内容不感兴趣，孩子一问，使我更闹心。
C．“我”的心受到深深的触动，不禁回想起往日对孩子的殴打。
D．“我”和客人的谈话被孩子打断后，很生气。
【3】“我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。”从这句话中你体会到什么？
_________________________
【4】请你用一个词语来形容文中的妈妈：______________________________
【5】文章结尾说“打与不打都是爱”，请结合上下文和生活谈谈你自己的理解。
__________________________
13、阅读《善良的种子》，完成下列各题。
善良的种子
①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费“抠王”的名号在村里叫得愈发响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕过去。A车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠地一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都对这个丢了种子的女人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素睐平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开装子，往那个人的空袋子里捧种子。B不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
⑧满车厢的人都目睹了父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
⑩C望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
⑾这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法做慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
【1】提取主要信息，梳理短文主要内容。
（父亲是有名的“抠王”）→_________→（女人的种子被偷）→_____________→____________
【2】关于短文的句子理解不正确的一项（ ）
A．画线句子A写父亲的钱被偷时焦急的心情，他对别人的猜疑与不信任
B．画线句子B运用了夸张的修辞手法，表现出袋子由空到“饱”的过程
C．画线句子C写父亲的钱失而复得后的心情转悲为喜，他相信人心是向善的
D．“他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。”这是细节描写，说明父亲的钱来之不易而格外珍惜
【3】第2段写父亲是“抠王”，步行40里路回家，这样写的作用是（ ）
A．突出父亲真的很抠
B．突出父亲很穷，没有路费
C．与下文父亲的善行形成对比
D．说明父亲身体强健
【4】父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？（ ）
A．父亲自己找到的
B．车上的人捐助的
C．同来的乡邻塞到口袋的
D．偷钱人被父亲的善举唤醒，最后把钱还给父亲
【5】那个拿了父亲钱的人在还钱之前肯定经历了复杂的心理活动。请写写他的内心活动。
_____________________________
【6】“只要人帮人，世界上就没有穷人。”请联系现实生活谈谈你对这句话的理解。
_____________________________
14、课外美文欣赏。
儿子的鱼
我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。儿子12岁左右，穿着高筒防水靴站在河水里。两次有鱼咬钩，但又都逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差点儿把他整个人拖倒了，一瞬间鱼线被拉出很远。
男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上鱼有力地挣扎，孩子渐渐被拉到深水区的边缘。父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地密切关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩试着收线，但都不成功。鲑鱼猛地向深水区蹿去。15分钟后，孩子开始支持不住了，他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。钓竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了！
几秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍紧紧抓住钓竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭，又开始收线。保罗抓起渔网向那孩子走去。
“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。”
这时候鲑鱼突然改变方向，径直窜入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。
我们都呆住了。父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧夹着一条大王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
父亲递给儿子一根绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在地上瘫软如泥，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗出于好奇，问父亲可否让他称称鲑鱼有多重。父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”
【1】请联系上下文理解词语的意思。
来之不易：___________________________
瘫软如泥：______________________
【2】细读全文，作者是按照 顺序记叙的。请以小标题的形式，试着把“儿子”捕鱼的过程补充完整。
拉锯战→与鱼周旋→（ ）→（ ）→ 捕鱼成功
【3】在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，短文对父亲的刻画细致入微。请从划线句子中任选一处，并结合语境说说对父亲言行的理解和感悟。
______________________________
【4】作者对小男孩的______描写最传神。你觉得该怎样评价文中的小男孩更合适？把你最想说的话写下来。
_____________________________
【5】母爱似水，舒缓细腻；父爱如山，高大深沉。生活中你感受着怎样的父母之爱？任选一位试着用一件事加以描述。
_____________________________
15、阅读短文，回答问题
舍弃
古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭（e）上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工，老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
【1】短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。
①
②
③
【2】这篇短文说明了什么道理，用“——”画出有关的句子。
【3】亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？
________________________
【4】孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得？为什么？
___________________________
【5】读了这篇文章你有什么收获？谈一谈。
16、阅读下列材料，完成练习。
材料一：某小学学生使用网络新词的调查统计表
调查年级及人数 | 经常使用 | 偶尔使用 | 从不使用 |
一、二年级（100人） | 10人 | 25人 | 65人 |
三、四年级（100人） | 65人 | 19人 | 16人 |
五、六年级（100人） | 89人 | 11人 | 0人 |
调查年级及人数经常使用偶尔使用从不使用一、二年级（100人）10人25人65人三、四年级（100人）65人19人16人五、六年级（100人）89人11人0人材料二：由于时代的不同，人类的语言也日渐丰富，网络新词也快速席卷校园，它正如一场新的“文化大爆炸”一般，在校园中“炸”开了。像“锦鲤”“官宣”“逆袭”等网络新词，许多学生口中时常说着，作文里偶尔用着，俨然成为校园里的又一“时尚”。
【1】阅读材料一，请用简洁的语言全面地总结一下你的发现：______________________________________________________________________
【2】关于材料二中网络新词的运用不正确的一项是（ ）
A．只要与勤奋相伴，每个人都能收获生活的锦鲤。
B．《福建日报》官宣了：“第十五届海峡两岸图书交易会开幕。”
C．夺冠呼声最高的足球队果然逆袭成功，获得了冠军。
D．欢迎同学们参加学校组织的公益活动，献出一份爱，传递正能量。
【3】有人说：如果你不说几句网络新词，别人会说你“老土”；如果你老说网络新词，别人会说你“忘本”，丢了自己作为中国人的一些东西。面对层出不穷的网络新词，作为小学生的你应该怎样看待？请你写写自己的看法。
________________________________________________________________
17、阅读
材料一：近代以来，英国发展成工业强国，对中国这个落后的东方大国垂涎欲滴。为了掠夺中国的财富，英国向中国走私和倾销鸦片。鸦片走私带给中国的是大量白银外流。国库空虚，烟毒泛滥。据统计，1835年全国吸食鸦片的人数超过200万。上自清朝官员，下至平民百姓，许多人吸毒成瘾，身心俱损，社会生产力遭到严重破坏。
材料二：
材料三：1839年6月3日—25日，林则徐在广东虎门集中销毁鸦片，在一定程度上遏制了鸦片在中国的泛滥，维护了中华民族的尊严和利益。该事件成为第一次鸦片战争的导火线。这场战争以中国失败并赔款割地而告终，中英双方签订了中国历史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
【1】阅读材料一，鸦片走私给中国带来的危害有哪些？
_______________________________________________________
【2】阅读材料二，你获得的信息是_________________________________________________
【3】请结合以上材料，谈谈你对“落后就要挨打”的理解。
_____________________________________
18、阅读下文，回答问题。
敦煌石窟
①敦煌石窟，包括今甘肃省敦煌境内的莫高窟、西千佛洞，安西县境内的榆林窟、东千佛洞，肃北蒙古族自治县境内的五个庙石窟等。在古代，上述石窟都在敦煌郡境内，其内容和艺术风格亦同属一脉，因此，我们总称之为敦煌石窟。
②敦煌石窟是佛教徒修行、礼拜和进行法事的石窟寺。窟内有塑绘和壁画。塑像包括佛、菩萨、弟子、天王、力士、高僧等形象。壁画包括佛像画、经义画、佛本生故事画、佛传故事画、佛教事迹画、汉族神州故事画、供养画（供养人画和出行图）、装饰图案画等内容。
③莫高窟位于敦煌市东南二十五公里，开凿在砾石层的断崖上，背靠鸣沙山，面对三危山，前临岩泉，窟区全长1600米，现存洞窟49个，洞窟大小不一，上下错落，密布崖面，如蜂窝状。莫高窟始建于前秦建元二年，历经北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等朝代，在武周时期，洞窟已多达千余，由于历史变迁，自然的和人为的毁损，前秦始建的洞窟已不可考。在现存的洞窟中，有壁画45000平方米，壁像2300余身，最大塑像高33米，最大壁画约50平方米。这些壁画、塑像，在不同程度上反映了我国从4世纪14世纪，上下延续千年的不同时代的社会生产、生活、交通、建筑、艺术、民话风俗、宗教信仰、思想变化、民族关系、中外交往等情况。在我国现在的石窟中，莫高窟是开凿时代最早、延续时间最长、规模最大、内容最丰富的石窟群，在世界文化史上也具有珍贵的价值，有“人类文化珍藏”、“形象历史博物馆”、“世界画廊”之称。1960年，我国政府定莫高窟为“全国文物重点保护单位”1987年联合国教科文组织将莫高窟列为“人类珍贵文化遗产”。
④榆林窟位于安西县踏实乡境内，开凿在榆林河峡谷两岸的砾石崖断崖上，现存北魏至元代的洞窟42个，最高塑像20余米，吐蕃统治初期（敦煌时窟分期为中唐）所凿建的第25窟，艺术价值颇高，在整个敦煌石窟中也属佼佼者。西夏时期凿建的第二第三窟，无论在内容不是艺术上都独树一帜，并弥补了莫高窟西夏艺术之不足。窟中的水月观音和文殊菩萨出行图，均为脍炙人口的佳作。1961年被国务院定为“全国文物重点保护单位”。
⑤西千佛洞现存16窟，保存完好，1961年国务院定为“全国文物重点保护单位”。乐千佛洞，现存23窟，密宗题材的壁画尤多。五个庙石窟现存22窟。这几外石窟都右以作为莫高窟和榆林石窟两个窟群之参证和补充。
【1】文中把榆林窟、东千佛洞和肃北五个庙石窟都归在“敦煌石窟”的范围内，理由是什么？
_________________________
【2】下面对第一段中的“同属一脉”的“脉”字，理解正确的一项是（ ）
A．动脉和静脉的区分
B．像血管一样连贯而自成系统的东西
C．脉搏的简称
D．植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织
【3】④段中“现存北魏至元代的洞窟42个”的说法，能否将“至”字换成“和”字？为什么？
_____________________________
【4】你认为敦煌莫高窟被列“为人类文化遗产”的原因是什么？
______________________________
【5】介绍敦煌石窟时，使用了多种说明方法，请写出其中的一种，并举例说明。
____________________________
19、阅读短文、回答问题
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。
冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。
【1】给短文加个恰当的题目。
【2】用~~~~~画出文中的比喻句。
【3】文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）顺序写的。
【4】哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。
_________________________________________________________________
20、按要求写句子。（6分）
（1）用恰当的关联词语链接下面两个句子。
我们很穷。 穷并不是我们的过错。
________________________________________________________________________
（2）照样子，写句子。
例：小马虎做事情怎么这么粗心呢？
小马虎做事不能这样粗心。
看着孩子们一个个像残兵败将，我怎么能不生气呢？
例：我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
（3）大人们往往还会给孩子讲一些有关月亮的故事。（缩句）
（4）把句子补充完整。
① 真是其乐无穷。
②树妈妈 。
21、按要求写句子。
1.同学们向小鸟打招呼。(扩句)
2. 东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)
3. 今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。(改为反问句)
22、把反问句改为陈述句。
（1）就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？
（2）这清白的梅花，是玷污得的吗？
（3）鲸难道不是比象更大的动物吗？
（4）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
（5）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
23、快乐写作园
假想二十年后你和同学们会有什么样的变化,再次相聚,会是什么样的情景,然后写一写。
要求:1.想象要合理,内容要具体。
2.语句通顺,叙述要有一定的条理。
3.450字左右。
邮箱： 