1、下面的动物各有几只脚?画“△”表示脚的只数。
_______ _______ _______ _______
2、请你在下边方框中圈出数量与手指数相同的图形。
3、将下面几个物体搭起来,要想搭得牢固,应最后放(____)。(填序号)
① ② ③ ④
4、
比
(______)。
5、最长的画“√”,最短的画“○”。
6、画○,和☆同样多。
☆☆☆☆☆
______________
7、比一比,画一画,并回答。
第一行:画4个○;_______________
第二行:画△,要比○多画3个; _______________
第三行:画□,要比○少画2个。_______________
______最多,______最少。
8、数一数,写一写。
__________________
9、
(1)一共有( )张数字卡片.
(2)第2张是8,第4张是( ),第7张是( ),第10张是( ).
(3)从右数起,7是第( )张,5是第( )张,8是第( )张.
10、
比
少(____)个;
比
多(____)个。
11、三只小动物走得同样快,同时开始走,谁最先到家?(画“√”)谁最后到家?(画“×”)
12、小明和小刚坐跷跷板,小明将小刚翘起,则小刚比小明重. ( )
13、下面这些图形都是立体图形。
(_____)
14、明明去上学,走哪条路最近?在□里打“√”。
15、同样粗的两团毛线,哪团短?在它下面画“√”
16、和
同样多。(______)
17、看图列式。
18、看图列算式。
19、小猫钓了几条鱼?
20、猜一猜。
(1)这个数在3的后面,可能是几?还可能是几?
(2)这个数在5的前面,有可能是几?
(3)这个数在4的前面,而且在1的后面,可能是几?
21、小朋友们摆了一个模型,如下图。
(1)模型中用到了哪些物体?请圈出来。
(2)模型中哪种物体用了3个?在下面画“△”。
( ) ( ) ( ) ( )
(3)模型中哪种物体用了1个?在下面画“▲”。
( ) ( ) ( ) ( )
22、我会数.(看图写数)