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随时随地学习
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1、如果想介绍白鹭“身段、体态”的特点，可选用资料（ ）（多选）
A．白鹭体长46——65分米，雌鸟略小、它姿态优雅。身体纤瘦修长。
B．白鹭支委以各种小型鱼类为食，通常它会漫步在河边、盐田或水田地中去寻找食物。
C．飞行时头往回收缩至肩背处，颈向下曲成袋状，两脚向后伸直，宽大的翅膀缓慢鼓动，动作从容不迫。
2、选择加点部分解释不正确的一项（ ）
A．守株待兔（守）守候。
B．誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”（誉）荣誉。
C．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 （妻子）妻子和孩子。
D．溺而不返 （返）返回。
3、下列词语中的“胜”字与“胜仗”的“胜”意思相同的是哪一项（ ）
A．胜利
B．风景名胜
C．不胜荣幸
D．胜任
4、课文回顾。
1．《乙亥杂诗》是_______诗人__________创作的一首七言绝句，诗中的“__________， _____________”。表达了作者解放人才，变革社会， 振兴国家的愿望。
2．陆游在弥留之际，心中最大的遗憾是________（用诗句回答），他把自己的愿望告诉孩子：_________，________________（用诗句回答）。诗中流露出诗人__________的情感。
3．故今日之责任，_________________，________________
5、根据课文内容填空。
（1）1860年10月6日，英法联军____北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，____掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就________破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。读这些句子，语速要_______，语气要沉重，读出痛惜、愤怒之情。
（2）____直起来了，我的母亲。转过____来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神______的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……从反复出现的“我的母亲”，让人感受到________。
6、它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠 。作者用了三个动词“ ”“ ”“ ”来表现松鼠对于微小危险的 能力，从而更显出它“ ”的天性，由此表现出它的“ ”。
7、我会说（用课内词语填空）。
他们( )地走着，好像几天没吃东西似得。
那歌声哀婉悠长，( )
他被蚊子咬了一口，起了个小( )
8、辨别形近字，组词。
嫌（_____） 稍（_____） 幕（______） 拱（______）
谦（______） 销（_____） 慕（______） 哄（______）
赚（_______） 捎（_____） 暮（______） 洪（______）
9、课外阅读。
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
【1】解释下列词语的意思。
负荆请罪：________________
【2】结合选文来看，廉颇的性格特点是_________； 蔺相如的性格特点是_________。
【3】将相能够和好的根本原因是什么？（ ）（单选）
A．廉颇认识到自己的错误，向蔺相如负荆请罪。
B．蔺相如的职位比廉颇高，廉颇只好向他低头请罪。
C．蔺相如和廉颇都为自己国家的利益着想。
【4】读完选文，你想对廉颇说些什么？
_______________________
10、阅读理解，完成练习。
读书要讲方法
“一生勤苦书千卷”是北宋文学家欧阳修的诗句，也是他毕生一辈子勤奋学习的真实写照。
多看 多做 多商量 就是欧阳修学习上的经验之谈 他在平时的学习中，坚持做到多读优秀作品，多动笔练习写作，多和朋友讨论求学中的问题。靠这“三多”，欧阳修的文学水平提高得很快。
有一次，洛阳的镇守修了一座房子，请欧阳修、谢希深、尹师鲁各写一篇文章庆贺。三人写好后，欧阳修发现尹师鲁的文章语言精练，结构严谨，非常佩服，决心向尹师鲁学习。于是，他登门拜访尹师鲁，和他讨论写文章的方法，一谈就是一个晚上。欧阳修终于找到了自己的不足之处，将自己的文章修改后，交给尹师鲁看，尹师鲁看后惊叹地说：“欧阳修的进步，真是一日千里啊！”
欧阳修善于学习，讲究学习方法，像这样的人还有很多。唐代韩愈读书时，总要列出提纲，便于理解、记忆；宋代朱熹提倡读书要循序渐进，熟读深思……古人总结出来的读书方法，值得我们学习、借鉴。
科学的学习方法是打开知识大门的金钥匙。自古以来，凡是学有所成的人都很重视学习方法。我们小学生在学习中也要讲究学习方法，这样才能获得最佳的学习效果。
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）（学习、工作）按照一定的步骤逐渐深入或提高。（______）
（2）跟别的人或事相对照，以便取长补短或吸取教训。（______）
【2】“一日千里”形容（ ）
A.跑步速度快。
B.学习进步大。
C.日子过得快。
【3】“一生勤苦书千卷”中的引号表示（______），“三多”的引号表示（______）。
A．着重指出的部分。
B．表示引用。
C．表讽刺与否定。
D．表特定称谓。
【4】文中画横线的句子有语病，修改病句。
______________________
【5】给第二自然段没有标点的地方加上标点。
【6】读了这篇文章，我们知道了欧阳修、韩愈和朱熹的学习方法，它们分别是：______；_____；_____。
【7】文中最后一自然段出现的一个比喻句是：______这句话把______比作_____。请你仿照这句话，以“书”为本体写一个比喻句：______。
【8】你在读书或学习上一定也有自己的方法，请你有条理的表述，和大家分享一下。
________________________
11、课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明因。他们把园内凡是能拿得动的东西□统统掠走□拿不动的□就用大车或牲口搬运□实在运不走的□就任意破坏□毁掉，为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
【1】在文中的“□”中加上合适的标点符号。
【2】文中“凡是”“统统”两个词写出了_______，“任意”一词则写出了__________。
【3】“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。”读到这里，你的心里在想些什么？
___________________
12、阅读下面的片段，完成后面的练习。
①盐是百味之首，做饭不能没有盐。盐中的钠元素是人体必需的常量元素，能调节体内水分与渗透压、维持体内酸碱度的平衡，还是胆汁、汗液、泪水等体液的组成成分，所以适量食盐的摄入对于人体是必需的。特别是大量出汗，盐分流失的时候，需要补充必要的盐分，否则会引起电解质紊乱。
②但过多的盐摄入会促进组织水肿，导致腹部或面部肿胀，以及头痛等不适症状，还会损伤皮肤，增加肾脏负担。世界卫生组织认为，正常情况下，人体每天摄取2克食盐就足够了，如果超过6克会对健康有不利影响。这2~6克食盐还要包括调料里的盐分和食物本身就有的盐分。对于我们大部分人来说，这根本就相当于什么都没吃啊！根据调查，中国城乡居民人均每日食盐摄入量大约为12克，是理想摄入量的6倍之多！所以，大家以后要尽量避免摄入过多的食盐。
【1】短文主要从盐对人体的作用和________两个方面对食盐进行介绍。
【2】选择正确的答案填空（把番号填在括号里）
（1）关于盐对人体的作用，下列哪个说法是正确的？( )
A．盐里面含有人体所必需的各种常量元素。
B．盐是胆汁、汗液、泪水等体液的组成成分。
C．吃盐可以改善皮肤质量，让皮肤变得更好。
D．人体出汗的时候补充盐分相当于补充水分。
（2）世界卫生组织认为人体每日合理的食盐摄入量是多少？( )
A．2~6克 B．少于2克 C．多于6克 D．没有限制
【3】文中划线的句子主要采用了________的说明方法，其表达作用是________________。
13、课外阅读。
小松鼠
前几天，妈妈给我买了一只小松鼠。
小松鼠的模样可爱极了！它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹，看起来( )健康( )漂亮。
小松鼠吃东西的时候，总是用前爪捧着食物，然后再把食物送到嘴里。( )它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，( )一堆食物要七八次才能吃完。不 过它吃食物的速度可真快，有时简直快得让人看不清楚。看它吃东西的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候，总是要把头低下去，用舌头小心地去舔，样子可温柔了。睡觉时，小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。
它开心时，就把尾巴甩来甩去，有时会做出一个“S”形，就像在跳舞。可有时它会静静地待在那里，一动也不动，两眼总盯着一个地方呆呆地看，好像很伤心。每当我看到它伤心的样子，我也会伤感起来。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。所以我一定要好好照顾它，让它感到幸福。
【1】在文中的括号里填入恰当的关联词语。
【2】第2自然段写的是松鼠的_______，作者是从松鼠的______、________、______、身上的毛四个方面来介绍的。每个方面作者又是抓住特点进行描写的。如：眼睛的特点是_____，耳朵的特点是 __________，尾巴的特点是_________，身上的毛的特点是_______。
【3】第3自然段作者分别写了松鼠______的样子、_______的样子和_______的样子。
【4】第4自然段写的是松鼠____________________________。
【5】这篇文章的作者不仅写了看到的，还写了想到的，请用波浪线把写作者想到的句子画出来。从这些句子中可以感受到作者对松鼠的____________之情。
14、生命是快乐的
[柯蓝]
许多声音在(宣告 宣布)：
“生命是快乐的、顽强的，任何地方它都存在……”
枯草又活了，发芽了。她出来作证。枯树的根，几年不死，又慢慢地发绿了。她也向你证明。石头缝里长出的小花，她也出来证明。还有那一滴一滴慢慢往外冒的泉水，她也向你证明。她亮得像一颗一颗的珠子……
“生命是快乐的、顽强的，任何地方它都存在……”
我来到医院，亲眼看见病人带着(宁静 慈祥)的微笑，从手术室，从急诊室出来，生命又抢救过来了，这又是证明。
我来到保育院，那些生来不幸的孤儿，一生出来就残疾了的儿童，有的眼睛失明了，有的手坏了，有的腿坏了，可是他们同样在游戏，同样在听保育员给他们讲故事。他们快活的生活，这又是证明。如果到养老院里去找那些久经风霜的老人，( )鬓发全白了，( )他们还在阳光下积极地锻炼、自由地交谈……
不需要再去寻找证明了。
在我们这里，才真正是生命的世界、快乐的世界。
1．划去括号中不确切的词语。
2．在文中的括号里填上合适的关联词。
3．联系上下文理解词语的意思。
久经风霜——________________________________________
4．根据短文内容填空。
“生命是快乐的、顽强的，任何地方它都存在……”在文中出现__________次。作者从__________、__________、__________、__________、__________、__________和__________看到、体会到生命是__________。
15、推荐名著:《狼图腾》
推荐理由:这是一部以狼为叙述主体的小说,作者姜戎。故事的背景发生在20世纪60年代末,中国大陆内蒙古最后一块靠近边境的原始草原。小说由几十个有机连贯的“狼故事”一气呵成,讲述了狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭的高超战术;狼对气象、地形的巧妙利用;狼的视死如归和不屈不挠;狼族中的友爱亲情;倔强可爱的小狼在失去自由后艰难的成长过程等等。情节紧张激烈而又新奇神秘。
16、读下面的短文，完成文后练习。
一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子靠在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？”
“什么问题？”“爸，你一小时可以赚多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。
我只是想知道 请告诉我 你一小时赚多少钱 小孩请求道 假如你一定要知道的话 我一小时赚20美金
“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”
小孩安静地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。后来，他平静下来了，开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间：“你睡了吗，孩子？”“爸，还没，我还醒着。”小孩回答。
“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的火气都爆发出来了一一这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。
“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天早一点儿回家——我想和你一起吃晚餐。”
【1】文中那些句子暗示了父亲工作很忙？用“ ” 画出有关句子。
【2】给第3自然段加上标点。
【3】父亲第一次生气是因为 第二次生气是因为 父亲发怒是因为他以为 。
【4】你喜欢文中的父亲吗？为什么？
_______________________________
【5】父亲听了小孩的话，会怎么想,怎么说呢？展开想象，为文章续写一个结尾。
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17、我来读短文，然后回答问题。
故 乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。
每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。
1.从文中找出以下词语的近义词。
摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ）
2.联系上下文理解词语的意思。
（1）无法自已：
（2）轻纱薄翼：
3.画线的句子中的“它”指的是（ ）。
4.找出文中的一句比喻句写在横线上。
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5.“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的_______、_______、_______、_______、______ 等表达自己对家乡的思念。
6.作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ）,（ ）。”当秋风起时想起“（ ）,（ ）。”
18、关于阅读名著的调查。
某校对五年级学生进行了一次半年内阅读名著的调查，以下是几份统计数据。
【1】关于阅读名著兴趣和阅读名著数量，下列说法不正确的一项是（ ）
A．喜欢读名著的人数排第二名，但只比不喜欢读名著的人数多一点儿。
B．阅读名著兴趣一般的同学是最多的，超过了总人数的一半。
C．能够在半年内读3～5本名著的人数最少。
D．很少有同学能在半年内读11本及以上的名著。
【2】下列四种学生阅读名著的最大收获中，人数最多的是（ ）
A．体会主人公的性格特点和情感，从而完善人格、陶冶情操。
B．学会用不同的眼光看世界，体会名著中的人生真谛。
C．锻炼写作能力、想象能力，提高自己的语文水平。
D．增添生活的乐趣，培养自己的生活情趣。
【3】联系上面的调查结果，你觉得该校五年级学生在阅读名著方面存在什么问题？至少写出两点，并写出解决问题的方法。
_____________________
19、阅读理解
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。
【1】“息”的意思有：①呼吸时进出的气；②停止，歇；③利钱。“息”在“奔腾不息”一词中应选第( )种解释，再用其余两种意思分别组词：________、________。
【2】也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往________→________→________→……这一段用了________的修辞手法，地域的范围逐渐扩大，暗含邓小平爷爷的影响________。
【3】文中两个标下划线的“属于”说明了________________________________。
20、按要求改写句子。
（1）岸英是我的儿子。岸英是朝鲜人民的儿子。（将两句话合成一句）
_______________________________________
（2）写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩句）
_________________________
（3）在朝鲜战场上，有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。（改反问句）
__________________
（4）同学们认真倾听和注视着作报告的校长。（修改病句）
___________________
21、改成“被”字句.
法布尔很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。
_________________________________________
22、按要求写句子。
(1)蜜蜂在花丛中飞。 (改写成拟人句)
(2)用关联词将下面的两句话合并成一句。
①她爱唱歌。 她爱跳舞。
②他生病了。 他没上学。
23、习作。
两题任选一题。
(1)人一生中最幸福的时光是童年。童年发生的事情往往充满稚趣。你的童年一定有许多值得回忆的事,请你从中选择一件把它写下来。
题目自拟,内容要具体,语句要通顺,400字左右。
(2)将习作题目“一件 事”补充完整,并选取一件事写下来。选材要围绕中心,习作要文从字顺,详略得当,400字左右。
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